初一英语知识点归纳总结有哪些(热门6篇)。
初一英语知识点归纳总结有哪些 篇1
1、speak的用法speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对。说”。
help sb.with sth.(帮助某人做/补习、want to do sth.(想要做某事、would like to do all(一点都不、;Not at all.(没关系/别介意、like...a lot=like...very much
2、some和any的.区别：口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：I have some money.I dont have any money.Do you have any money?
3、have a seat=take a seat(请随便坐、
4、祈使句(表示命令或请求的句子、祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Dont开头。例如：Dont go there!
5、问职业：What does sb.do?What is sb.?Whats sb.s job?
6、work与job的区别：work是未必有报酬的“工作”，例如homework,housework;而job则一定是有报酬的“工作”。
7、on指在物体的。表面，不论这个面是否水平的，例如：on the desk/wall/farm/play ground 8、in hospital(住院、;in the hospital(在医院里、look after(照料/照顾/照看、help oneself(请自便/随便吃、
9、表示“建议”的句型：“做某事如何？”Whatabout(doing)sth.?
英式英语、Howabout(doing)sth.?
美式英语、Whydontyoudosth.?=Whynotdosth.?
10、“吃”一日三餐要用have：have breakfast/lunch/supper have...forbreakfast/lunch/supper take ones order be kind to sb.
初一英语知识点归纳总结有哪些 篇2
1. this/that/these/those
(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。
I want this car, not that car.我想要这辆小汽车，不是那一辆。
Take these books to his room, please.请把这些书拿到他房间去。
This is mine; that’s yours.这个是我的，那个是你的。
These are apples; those are oranges.这些是苹果，那些是橘子。
(2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如：
This is Mary speaking. Who’s that?我是玛丽。你是谁?
2. in/on
在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。
例如：There is a bird in the tree.树上有只鸟。There is a picture on the wall.墙上有张图。
3. There be/ have
There be "有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：There be +某人或某物+表示地点或时间的状语。There be后面的名词实际上是主语，be动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。例如：
(1) There is a big bottle of coke on the table.桌上有一大瓶子可乐。
(2) There is a doll in the box.那个盒子里有个娃娃。
(3) There are many apples on the tree.那树上有许多苹果。
总之，There be结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有，占有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。例如：
(4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟，一个姐姐。
(5) That house has four rooms.那所房子有四个房间。
4. look/ see/ watch
(1)look表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。，如：
Look! The children are playing computer games.瞧!孩子们在玩电脑游戏。
Look! What’s that over there?看!那边那个是什么?
单独使用是不及物动词，如强调看某人/物，其后接介词at，才能带宾语，如：
He’s looking at me。他正在看着我。
(2)see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see是及物动词，后面能直接跟宾语。如：
What can you see in the picture?你能在图上看到什么?
Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么?
(3)watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。如：
Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。
5. house/ home/family
house：“房子”，指居住的建筑物; Home: “家”，指一个人同家人共同经常居住的地方; Family: “家庭“，“家庭成员”。例如：Please come to my house this afternoon.今天下午请到我家来。
He is not at home.他不在家。My family all get up early.我们全家都起得很早。
6. fine, nice, good, well
四者都可用作形容词表示"好"之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。主要区别在于：
(1) fine指物时表示的是质量上的"精细"，形容人时表示的是"身体健康"，也可以用来指"天气晴朗"。例如：Your parents are very fine.你父母身体很健康。
Thats a fine machine.那是一台很好的机器Its a fine day for a walk today.今天是散步的好时候。
(2)nice主要侧重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。
例如：Lucy looks nice.露西看上去很漂亮。These coats are very nice.那些裙子很好看。
Nice to meet you.见到你很高兴。Its very nice of you.你真好。
(3)good形容人时指"品德好"，形容物时指"质量好"，是表示人或物各方面都好的普通用语。例如：Her son is a good student.她儿子是一个好学生。
The red car is very good.那辆红色小汽车很好。
(4)well只可用来形容人的"身体好"，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。例如：Im very well, thanks.我身体很好，谢谢。
My friends sing well.我的朋友们歌唱得好。
7. Thats right./ That‘s all right./ All right.
That’s right意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。例如："I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。"
"Thats right."或"Youre right.""说得对"。
That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。例如：
"Many thanks." "Thats all right." "Sorry. Its broken." "Thats all right."
All right.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好”
"Please tell me about it." "请把此事告诉我。" "All right.""好吧。"
Is your mother all right?你妈身体好吗?
8. make/do
这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。make指做东西或制东西，do指做一件具体的事。Can you make a paper boat for me?你能为我做个纸船吗?
He’s doing his homework now.他正在做他的作业。
9. say/speak/talk/tell
say：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。如：
“I want to go there by bus” , he said .他说，“我要坐汽车到那里去。”Please say it in English .请用英语说。
speak : “说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词(即后面不能直接接宾语) 。如：Can you speak about him?你能不能说说他的情况?I don’t like to speak like this.我不喜欢这样说话。
speak作及物动词解时，只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。
如：She speaks English well.她英语说得好。
talk :与speak意义相近，也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此，一般也只用作不及物动词，不过，talk暗示话是对某人说的，有较强的对话意味，着重指连续地和别人谈话。如：I would like to talk to him about it .我想跟他谈那件事。Old women like to talk with children.老年妇女喜欢和孩子们交谈。
tell : “告诉”,除较少情况外，一般后面总接双宾语。如：He’s telling me a story.他在给我讲故事。
tell a lie撒谎tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth如：.Miss Zhao often tells us to study hard.
10. do cooking/ do the cooking
do cooking作“做饭”解，属泛指。do the cooking特指某一顿饭或某一家人的饭。cooking为动名词，不能用作复数，但前面可用some, much修饰。从do some cooking可引出许多类似的短语：do some washing洗些衣服do some shopping买些东西do some reading读书do some writing写些东西do some fishing钓鱼
从以上短语可引申出另一类短语，不能用some, much或定冠词。
go shopping去买东西go fishing去钓鱼go boating去划船go swimming去游泳
11. like doing sth./ like to do sth.
like doing sth.与like to do sth.意思相同，但用法有区别。前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性;后来表示一次性和偶然性的动作。例如：
He likes playing football, but he doesn‘t like to play football with Li Ming.他喜欢踢足球，但是他不喜欢和李明踢。
12. other/ others/ the other/ another
other表其余的，别的，如：Have you any other questions?你还有其他问题吗?
others别的人，别的东西.如：In the room some people are American, the others are French.在屋子里一些人是美国人,其他的是法国人。
the other表另一个(二者之中)one…，the other…如：One of my two brothers studies English, the other studies Chinese.我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。
another表三者以上的另一个，另一些如：There is room for another few books on the shelf.书架上还可以放点书。
13. in the tree/ on the tree
in the tree与on the tree.译成中文均为"在树上"但英语中有区别。in the tree表示某人、某事(不属于树本身生长出的别的东西)落在树上，表示树的枝、叶、花、果等长在树上时，要使用on the tree.如：There are some apples on the tree.那棵树上有些苹果。There is a bird in the tree.那棵树上有只鸟。
14. some/ any
some和any既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。但有以下两点需要注意。
(1)some常用于肯定句中，any常用于否定句和疑问句中。如：
There is some water in the glass.Is there any water in the glass?There isnt any water in the glass.
(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中，或在表示请求，邀请的疑问句中，我们依然用some。如：Would you like some tea?
15. tall/ high
(1)说人，动物，树木等有生命的东西，主要用tall，不用high，例如a tall woman一个高个子妇女a tall horse一个高大的马
(2)说一个不与地面接触的人和物的高时，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上时，飞机飞上天时，例如：He is high up in the tree.他高高地爬在树上。 The plane is so high in the sky.飞机在空中这么高。
(3)指建筑物、山时要tall或high都可以，不过high的程度比tall高。
(4)high可作副词，tall不能。
(5)tall的反义词为short, high的反义词为low.
16. can/ could
(1) can表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的"能力"。例如：
Can you ride a bike?你会骑自行车吗?What can I do for you?要帮忙吗?Can you make a cake?你会做蛋糕吗?
(2) can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的"怀疑""猜测"或不肯定。例如：
Where can he be?他会在什么地方呢?Can the news be true?这个消息会是真的吗?
It surely cant be six oclock already?不可能已经六点钟了吧?
You cant be hungry so soon，Tom，youve just had lunch.汤姆，你不可能饿得这么快，你刚吃过午饭。
What can he mean?他会是什么意思?
在日常会话中，can可代替may表示"允许"，may比较正式。例如：You can come in any time.你随时都可以来。
--- Can I use your pen?我能用你的钢笔吗?--- Of course，you can.当然可以。
You can have my seat，Im going now.我要走了，你坐我的座位吧。
(3) could
could是can的过去式，表示过去有过的能力和可能性(在否定和疑问句中)。例如：
The doctor said he could help him.(能力)医生说他能帮助他。
Lily could swim when she was four years old.(能力)当丽丽四岁的时候她就会游泳。
At that time we thought the story could be true.(可能性)那时我们以为所说的可能是真的。
could可代替can表示现在时间的动作，但语气较为婉转。例如：
Could I speak to John，please?我能和约翰说话吗?
Could you?在口语中表示请求对方做事。例如：Could you wait half an hour?请你等半个小时好吗?Could you please ring again at six?六点钟请你再打电话好吗?
(4) can的形式
只有现在式can和过去式could两种形式。能表示一般现在和一般过去两种时态，有时也能表示将来。所有其他时态(包括将来时)须用be able to加动词不定式来表示。
例如：They have not been able to come to Beijing.他们没有能到北京来。
17. look for/ find
look for意为“寻找”，而find意为“找到，发现”，前者强调“找”这一动作，并不注重“找”的结果，而后者则强调“找”的结果。例如：She can’t find her ruler.她找不到她的尺子啦。
Tom is looking for his watch，but he can’t find it.汤姆正在寻找他的手表，但没能找到。
18. be sleeping/ be asleep
be sleeping表示动作，意思是“正在睡觉”;be asleep表示状态，意思是“睡着了”。
如：---What are the children doing in the room?孩子们在房间里做什么?---They are sleeping.他们正在睡觉。
The children are asleep now.现在孩子们睡着了。
19. often/ usually/sometimes
often表示"经常"，sometimes表示"有时候"，在表示发生频率上often要高于usually，usually要高于sometimes。这三个词表示的是经常性，一般性的动作或情况，常与一般现在时连用，常位于主要谓语动词的前面，其他谓语动词(be动词，情态动词和助动词)的后面，有时也可位于句尾。如果要加强语气，则放在句首。
We usually play basketball after school.我们通常放学后打篮球。Sometimes I go to bed early.有时，我睡觉很早。
He often reads English in the morning.他经常在早晨读英语。
20. How much/ How many
how much常用来询问某一商品的价格，常见句式是How much is / are…?
How much is the skirt?这条裙子多少钱?How much are the bananas?这些香蕉多少钱?
how much后加不可数名词，表示数量，意为“多少“，how many后加可数名词的复数形式。
How much meat do you want?你要多少肉呀?How many students are there in your class?你们班有多少人?
21. be good for/ be good to/ be good at
be good for表示"对……有好处"，而be bad for表示"对……有害";be good to表示"对……友好"，而be bad to表示"对……不好";be good at表示"擅长，在……方面做得好"，而be bad at表示"在……方面做得不好"。
如：Doing eye exercises is good for your eyes.做眼保健操对你的眼睛有好处。
Eating too much is bad for you health.吃的太多对你的身体有害。
Miss Li is good to all of us.李老师对我们所有的人都很友好。
The boss is bad to his workers.这个老板对他的工人不好。
Li Lei is good at drawing, but Im bad at it.李雷擅长画画，但是我不擅长。
22. each/ every
each和every都有"每一个"的意思，但含义和用法不相同。each从个体着眼，every从整体着眼。each可用于两者或两者以上，every只用于三者或三者以上。
如：We each have a new book.我们每人各有一本新书。There are trees on each side of the street.街的两旁有树。
He gets up early every morning.每天早晨他都起得早。
each可以用作形容词、副词和代词;every只能用作形容词。如：Each of them has his own duty.他们各人有各人的'义务。They each want to do something different.他们每个人都想做不同的事情。
23.一般现在时/现在进行时
一般现在时表示经常性的或习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力，还有自然现象;而现在进行时表示正在进行或发生的动作(构成方式为am/is /are/+doing)。
I do my homework in the evening.我在晚上做作业。Im doing my homework now.我现在正在做作业。
现在进行时常与now, these days, at the moment或Look, listen等词连用;而一般现在时常与often, always, sometimes, usually, every day, in the morning, on Mondays等连用。
We often clean the classroom after school.我们经常放学后打扫教室。
Look! They are cleaning the classroom .看!他们正在打扫教室呢。
24. put on/ / in
put on意为“穿上，戴上”。主要指“穿上”这一动作,后面接表示服装、鞋帽的名词。
in是介词，表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如：
It’s cold outside, put on your coat.外面冷，穿上你的外衣。
He puts on his hat and goes out.他戴上帽子，走了出去。
The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。
初一英语知识点归纳总结有哪些 篇3
一、关系代词引导的定语从句
1、由who, whom, that，Whose引导的从句
这些词代替的先行词是人的名词或代词，who作主语指人，whom作宾语指人，that既可作主语又可作宾语(作宾语可以省略)，可以指人也可以指物。Whose 用来指人或物，只用作定语。
(1) Is he the man who/that wants to see you? 他是那个想见你的男人吗?(who/that在从句中作主语)
(2) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语)
(3) The man whom you spoke to just now is our English teacher 你刚刚说话的那个男人是我们的'英语老师
(4) he man whose son is a doctor is our professor. 那个儿子是医生的男人是我们的教授。
2、由which, that引导的从句
它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，作宾语时可以省略，例如：
(1) Prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。(which / that在从句中作主语)
(2) The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿那个包裹快要散开了。(which / that在从句中作宾语)
注意： 代表物时多用which，但在下列情况中用that而不用which：
a)先行词是anything, everything, nothing , none等不定代词时;
b)先行词由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时，这时的that常被省略;
c)先行词前有序数词或被形容词最高级修饰时;
d)先行词中既有人又有物时;
e)整个句中前面已有which，who,that时;
f)当先行词为物并作表语时;
g)先行词为one时;
h)先行词同时又被the only,the very,the same修饰时;
二、关系副词引导的定语从句
1、when指时间在定语从句中做时间状语也可做连接词用
I still remember the day when I first came to the school.
2、where指地点在定语从句中做地点状语 Shanghai is the city where I was born.
3、why指原因在定语从句中做原因状语 ，用在reason 后面。 Please tell me the reason why you missed the plane.
常见考法
对于定语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从关系词的意义和功能的角度考查，重点是that,which,who引导的定语从句。
典型例题：
You're the only person ______I've ever met ______could do it.
A. who B. whom C. whom D. who
解析：先行词person后有两个定语从句,第一个从句省略了关系代词whom.因为, whom作从句中met的宾语,可以省略.第二个从句who could do it.who在从句中作主语,不可省略.
答案：D
误区提醒
当表示时间或地点的名词作先行词时，要判断出它们在从句中作状语还是主语或宾语。作状语时用关系副词，反之用关系代词。
典型例题：
I can never forget the day _______ we worked together and the day ______ we spent together.
A. when; which B. which; when C. what; that D. on which; when
解析：两个先行词the day都是表示时间的名词,但第一个空白处要填的关系词在从句中作状语,因此要用关系副词when. 第二个空白处要填的关系词在从句中作动词spent的宾语,因此要用关系代词which或that来引导定语从句.
答案：A
初一英语知识点归纳总结有哪些 篇4
在英语中，to一词用法及其灵活。除了常见“to do”结构外，to还有介词和副词的用法。但我们大都是听过记忆类似“be devoted to
doing”这种所谓的固定搭配学习，却不知其中的to到底是何意。不同用法中，to的含义具体分别如下：
1. 向，对着(某方向或某处)：He walked to the school.他朝学校走去。
2. 位于…方向：There are many buildings to the north of mountains.
山北面坐落着很多楼房。
3. 到，达(某处)：Her long hair fell to the ground.她的长发垂到地上。
4. 到，达(某状态)：He always tries to work to perfection. 他总是努力将工作做到完美。
5. 至(表示范围或一段时间的结尾或界限)：The museum is open from 9:00 to
17:00.博物馆开放时间为9:00到17:00。
6. 差，离：It is ten to ten. 现在是十点差十分。(9:50)
7. 给(引出接受者)：My mother gave a birthday present to me. 妈妈送我生日礼物。
8. 对于，关于(引出受事者)：What have done to the little boy? 你对这个小男孩做了什么?
9. 表示两件事物相接：The printer is connected to the computer. 打印机与电脑相连。
10. 属于，归于(表示两事物或两人之间的`关系)：the key to the door门的钥匙
11. 指向：Terrorism is a threat to peace. 恐怖主义是对和平的威胁。
12. 表示引出比较的第二部分：
My mother prefer swimming to walking. 比起散步，妈妈更喜欢游泳。
China won the game by six goals to two.中国以六比二赢得比赛。
13. 等于，每(表示数量或比率)：There are 60 seconds to a minute. 一分钟六十秒。
14. 向…表示敬意：
We will build a monument to the soldiers who died in the earthquake.
我们将为地震中牺牲的战士修建纪念碑。
15. 伴随：Everybody danced happily to the music. 所有人随音乐换新起舞。
16. 为了给(用于表示动作的动词后)：The little boy rushed to his father. 小男孩向他爸爸冲过去。
17. 适合，致使：To my surprise, Jack could pass the exam. 令我惊讶的是，杰克竟能通过考试。
18. 按照…看法：To me, whether it’s right doesn’t matter. 对我而言，对错都不重要。
以上是to 作为介词的主要用法，另外，to用作副词还有“关着”之意：
1. Please push the door to. 请推门关上。
2. to and fro 来来回回：He couldn’t calm down and walked to and fro in the
room.他难以冷静下来，在房里走来走去。
初一英语知识点归纳总结有哪些 篇5
There be的句子结构
There be是一个肯定句的`形式为：There be +名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为
There is an eraser and two pens on the desk.
There are two pens and an eraser on the desk.
(1)there be的否定句,即在be的后面加上not。
否定形式为：There be + not + (any) +名词+地点状语。
There is not any cat in the room.
There arent any books on the desk.
(2)there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答：Yes, there is /
are.否定回答：No, there isnt / arent.
Is there a dog in the picture?
Yes, there is.
Are there any boats in the river?
No, there arent.
(3)特殊疑问句：How many ...are there (+地点状语)?
回答用There be ...
Theres one./ There are two / three / some ...
有时直接就用数字来回答。One./ Two ...
How many students are there in the classroom?
Theres only one./ There are nine.
(4)如果名词是不可数名词,用：How much +不可数名词+ is there +地点状语? Eg:How much water is
there in the cup?
How much food is there in the bowl?
初一英语知识点归纳总结有哪些 篇6
I.要点
1、一般现在时
(（1)表示经常发生的动作或现在存在的状态，常与sometimes， always， often， every day等时间状语连用。如：
Sometimes， we go swimming after school.
(2）表示客观真理、科学事实等。如： The earth goes round the sun.
2、现在进行时
(（1)表示说话时或现阶段正在进行的动作，常与now， at present等时间状语连用。如：
What are you doing now?
(2）和always， continually等连用，表一种经常反复的动作，常含有某种情感。如：
He is always doing good deeds.
3、现在完成时
主要表示动作发生在过去，对现在仍有影响，或动作一直延续到现在，或可能还要继续下去，常与just， already， so far， once， never等词连用。如：
Have you ever been to Beijing?
4、一般将来时
表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow， neXt year等连用。如：
Ill meet you at the school gate tomorrow morning. Were going to see a film neXt Monday.
5、一般过去时
表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态，常
与yesterday， last year， in 1998， a moment ago等词连用。如：
It happened many years ago.
6、过去进行时
表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。如： What were you doing this time yesterday?
7、过去完成时
表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的`动作。如： The train had already left before we arrived.
8、一般过去将来时
表示说话人从过去的角度来看将来发生的动作。如： He said he would come， but he didnt.
9、被动语态
被动语态的时态，以give为例。