公鸡洗澡作文（汇总十四篇）。
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的优秀幼儿故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
公鸡洗澡作文 篇1
从前，森林里非常热闹，山羊住得也很开心。可有一天，大狮子来到了这片森林里，森林却变得安静了许多，山羊也觉得很孤独。
这天，山羊再也受不了了，跟大狮子生气地说：“我们来比比看跑步，规则是谁先从山脚跑到山顶谁就获胜，道路不定，如果我胜了你走，如果你胜了我走，你看行吗？”大狮子心想：不管我怎么跑，都会胜。于是点头同意比赛。
到了比赛那天，选手们都准备好了，乌龟裁判一说：“开跑。”选手们飞快地跑了起来。山羊一下子不见了，过了一会儿，眼看大狮子就快要到终点了，山羊突然窜出来，冲向终点，获胜啦！大狮子百思不得其解。原来山羊早已查过这里的'地形了，对这里的环境、位置了如直掌。而大狮子却因自己的.骄傲终究失败了。
过了几天，大狮子灰溜溜地走了。从此森林又恢复了往常热闹的生活。
公鸡洗澡作文 篇2
春天来了，万物复苏。
娇嫩的柳枝在温暖的春风里摇曳，听着春姑娘夸赞她的话语。的确，柳枝姑娘十分俊俏，皮肤光滑、嫩绿，身体柔软，在春风的吹拂下，像是翩翩起舞的仙女，谁见了都会夸她美。
渐渐地，柳枝姑娘听惯了别人的.赞叹，开始瞧不起杨树哥哥，更瞧不起又矮又粗的桐树伯伯……最后，连养育她的柳树妈妈，她都觉得给自己丢脸了。
柳枝姑娘嫌妈妈太粗糙，不灵活，不愿让别人知道她就是自己的妈妈。于是，她希望离开这个丑陋的妈妈，她想：如果我离开妈妈，我的生活一定会更加快乐。
正当她得意洋洋的时候，吹来一阵狂风，柳枝姑娘趁势挣脱下来。
可是，从那以后，她的皮肤不再那么嫩绿了，人们也不再夸她。最后，她和垃圾、落叶睡在了一起……
公鸡洗澡作文 篇3
树林里的空地上有两个小蘑菇：一个叫灰灰，一个叫斑斑。灰灰比斑斑高，他常常嘲笑斑斑，说斑斑太矮。
一天，一支蚂蚁乐队正在赶路，天空突然下起了雨。蚂蚁乐队慌了，连忙跑到灰灰的雨伞下去避雨。灰灰很不高兴地说：“走开!走开!你们的大喇叭、长笛子会把我的身体碰坏的!”
蚂蚁乐队只好跑到斑斑的雨伞下面去避雨。他们对斑斑说：“请让我们到你的雨伞下面避雨，好吗?”斑斑客气地说：“行，行!你们全都到我的雨伞下面来避雨吧!”
过了一会儿，雨停了，太阳公公又露出了笑脸。蚂蚁乐队要走了。为了感谢斑斑的'帮助，在离开之前，蚂蚁乐队给斑斑演奏了几首悦耳动听的音乐。
斑斑听着音乐，心里很高兴，身体也在不知不觉地长高。
蚂蚁乐队走后，斑斑觉得自己比灰灰还要高，真奇怪!灰灰也觉得十分奇怪，就问斑斑：“斑斑，你怎么一下子就长这么高了?”斑斑回答说：“我也不知道是怎么回事呀!”
一头老黄牛听了斑斑和灰灰的对话，说：“我知道是怎么回事，因为斑斑听了蚂蚁乐队刚才演奏的音乐，所以长这么高了。”灰灰说：“我刚才也听了音乐，为什么我没有长高呢?”老黄牛笑着回答说：“那是因为斑斑高兴帮助别人，心情愉快，他是带着愉快的心情去听音乐，所以长高了。而你不肯帮助别人，你不是带着愉快的心情去听音乐，所以就没有长高。”
灰灰觉得非常不好意思，他下决心，以后要像斑斑那样，常常帮助别人。
公鸡洗澡作文 篇4
星期天，天气晴朗得很，玫瑰花小姐在小河边散步，走着走着，碰见了啄木鸟医生，她亲切地问：“啄木鸟医生，你要去哪啊”？啄木鸟回答道：“我要去森林超市买点东西，你要不要跟我一起去呀”？玫瑰花说：“好呀”！于是他们一起向森林超市走去。
他们到了森林超市，看到了很多商品，正在他们挑选物品时，国王和他的士兵们走了进来。国王对小狗说：“我是来检查的。”玫瑰花悄悄地对啄木鸟说：“国王盛气凌人的，要不我们赶快走吧！”啄木鸟说：“等一下，看下国王要干什么？”国王又说：“如果你们配合我们检查，我们会很快离开的。”玫瑰花想：国王会不会讲信用呢？国王让士兵把每一个商品都检查了一遍，主要检查这些商品的商标和生产日期。检查完了，国王满意的说：“嗯，你们这个超市没有欺骗顾客，大家放心的'购买吧”！说完，他们就走了。
啄木鸟对玫瑰花说：“看来，我们的`国王还是爱我们的呀！他真是我们的好国王呀”！
公鸡洗澡作文 篇5
教学内容：
1，排成四路纵队
2，母鸡爱小鸡
认知目标：
通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。
技能目标：
通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。
素质目标：
提高奔跑能力，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。
情感目标：
培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。
教学重点难点：排成四路纵队。
教学过程：
一：收心热身导入情节
（1） 课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容，导入情境教学。
组织方法：自由散在规定的场地，围在教师身边听。
导入语：小朋友们，在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样
把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？
小朋友们齐生回答：是公鸡
（2） 模仿动物的叫声和跳跃
大公鸡：喔喔喔地叫 小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手交叉放口前做鸭嘴状
企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体
猴子：抓抓头，做探视状，也可做翻跟斗。 袋鼠；两手屈肘置于胸前，双脚连续
向前跳。
小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。
注：老师讲出动物名称，诱导学生动脑经创新，针对不足，加以纠正。
二：故事情节发展
导语：小朋友今天大公鸡进行集训，大家想不想加入他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。
教与学的方法：
（1）教师讲解方法，并进行简单的示范。
（2）学生进行分组分排练习。
（3）教师仔细观察，对错误的加以纠正。
（4）把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。
（5）在队列练习前向学生说明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤。
排成四路纵队的排法：当教师喊“成四路纵队—集合”口令，并做出手势（左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下）时，排头学生按口令指示的队形，距离教师2-3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的距离并自动对齐。
注：因学生反应能力较慢，因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应能力，提高集合的速度。
三：尾声恢复
1，游戏：母鸡爱小鸡
教学的方法：（1）导入：小朋友，小鸡们集训顺利结束了，现在他们遇到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一段生死的较量，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。
（2）教师讲解游戏方法与规则。
（3）组织学生进行游戏，教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰，组织学生玩得尽兴。
（4）仔细观察，发现不足及时进行纠正。
游戏方法：
把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰”（红色），排头学生做“母鸡”（黑色），并张开双臂保护“小鸡（绿色）”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的'衣服，；灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着。
游戏规则：
（1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个。也不能和“母鸡”互相推、拉、撞、扭。（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。
2，整队，总结本课教学内容，师生告别。
3，宣布下课。
场地安排：一个排球场。
预计练习密度：25-30% ； 预计最高心率：130次分。
教学反思：
由于一年级学生刚刚进入小学，纪律不是特别的好，但对新鲜的事物还是比较喜欢，因此只要抓住他们这一点对他们进行教学，效果可能事半功倍的。在教排成四路纵队时，由于他们彼此之间还是比较陌生的，所以队伍排了很久就是不见有效，使我觉得力不从心，好不容易排好，他们在下面又唧唧喳喳的说起来了，有时竟成了打小报告的课程。经过一番说教，终于有点见效。让他们玩集合的游戏，他们老半天不知排在哪里。在后面玩母鸡爱小鸡的游戏中，他们玩的很欢，在我们认为已经过时的游戏但在他们眼中只是说好玩，大家玩得开心就是好的游戏，再说，这个游戏也可以培养他们彼此之间的感情，拉近他们彼此间陌生的距离。总之，这节课气氛还是比较好的，只是集合时由于比较陌生，所以比较难。
公鸡洗澡作文 篇6
猫捉到公鸡，想要吃掉它，但是想用一个冠冕堂皇的理由，指责了公鸡几个缺点，都被公鸡一一反驳了，猫自知自己无理由，只好说：“你有再多理由，难道我就不吃掉你么?”这故事是说，天生要做坏事的人，如果找不到漂亮的借口，就会明目张胆地去作恶。
描捉到公鸡，想用冠冕堂皇的理由把他吃掉。先是指责公鸡夜里打鸣，吵人睡觉，叫人讨厌。公鸡说，他打鸣对人有好处，好叫人起来工作。猫又说：“可是，你和姐妹、母亲同居，伤天害理。”公鸡说，“这也是为主人好，可以多给他们生蛋。”猫无言以对，便说：“你有再多理由，难道我就不吃掉你么?”这故事是说，天生要做坏事的'人，如果找不到漂亮的借口，就会明目张胆地去作恶。
公鸡洗澡作文 篇7
小公鸡和小雨滴的故事讲的是小公鸡正在草地上啄食泥土里的虫子吃，一滴雨水突然掉落在小公鸡的鼻尖儿上。小公鸡和小雨滴就这样相遇了，小公鸡却很反感小雨滴落在自己的鼻尖儿上，小公鸡还发脾气了呢。
一只小公鸡正在草地上啄食泥土里的虫子吃，突然感觉有一滴雨水落在自己的鼻尖儿上。
它摇了摇头，耸了耸鼻头，恼火的说：“喂！讨厌的.雨滴，干嘛落在我身上？”
雨滴抱歉的说：“真是对不起，我……我不是故意的。”
小公鸡根本没听进，它显得更加恼火，显然它是个十足的暴脾气的家伙：“什么不是故意的？一句不是故意的就能解决问题啦！你这个讨厌的、卑微的家伙！打扰了我的好兴致！你需要赔偿！赔偿！赔偿！”
小雨滴可不是软柿子，虽然可能是它理亏在先，但既然它已经道了歉，小公鸡竟然还是这样咄咄逼人，那就让它有些生气啦。
它说：“小公鸡，虽然我理亏在先，但是我已经道过歉了，你可不要再胡搅蛮缠。”
小公鸡露出不屑的表情，它说：“呦！怎么啦？你这小小的不起眼的家伙，还想怎么样啦？”
小雨滴啥话也没说，它召来了自己无数个雨滴姊妹，一场暴雨就瞬间倾盆而下，把小公鸡淋成了一只狼狈极了的落汤鸡。
公鸡洗澡作文 篇8
动物王国里生活着许多动物，其中也有小公鸡和小牛两个好朋友。可也有一个坏动物，那就是狡猾的狐狸，它常常骚扰动物们的生活。
有一天，小公鸡和小牛一起去郊游，快天黑的时候，还没到目的地，只好在路边的一棵长有一个洞的参天大树里休息。小公鸡飞上了树枝，小牛钻进了树洞里，就这样，它们渐渐入睡了。
第二天清晨，狐狸经过这里，看见了小公鸡，便立马想到了吃小公鸡的法子。他装着友好的`样子，说：“小公鸡，你好呀。”小公鸡下了一跳，一看是狐狸，不怀好气地问：“你来这干什么?肯定是来打我的主意的吧。”狐狸连忙说：“不是的，我是来向你对之前所干的坏事来道歉的，请原谅我。如果肯原谅我，就下来和我拥抱下。”小公鸡知道这是骗局，就说：“要我下来也行，只要你叫醒树小的动物，我就下来。”狐狸不假思索地进去了。这是小牛吓坏了，不管三七二十一，用角把狐狸顶了出去。着时候猎人来了，狐狸连忙逃走了，小公鸡见了，哈哈大笑。
这就是聪明的小公鸡。
公鸡洗澡作文 篇9
今年的雨水好，小白兔种的一个大萝卜长得比小白兔还大。动物们都来参观这个大萝卜，惊叹声一声接一声地响起：“好大的萝卜啊！”“小白兔一家够吃一年啰！”“小白兔种萝卜的本领真大啊！”
参观的动物一批接一批地离开了，最后，萝卜地里只剩下小白兔一个了，他开始将萝卜往家里运。这个萝卜太大了，背显然是背不动的，他最后做了一个小车子，将大萝卜滚到小车子上，然后拉着小车子回家去。
黄豆一样大的汗珠顺着小白兔的额角往下滚，装大萝卜的车子从山坡上艰难地向上爬。当车子经过湖水上面的一个窄路时，车子翻了，大萝卜滚了出来，从山坡上滚下去。
“我的大萝卜!我的大萝卜!”小白兔叫喊着。
动物们听到小白兔的叫喊声，都来观看，只见大萝卜在山坡上飞快地向下滚。老虎狮子几个动物恃自己力气大，想奔过去抓住大萝卜，可是到了跟前，看见大萝卜滚下山来时将一棵小树都打折了，老虎狮子只好缩了头，看着大萝卜继续向山下滚。最后，大萝卜滚到了山底，“扑通！”一声，跃进了山底的湖水中，溅起的.水点打湿了老虎的脸。
大家都惊慌地看着遭受巨大损失的小白兔，小白兔看见这么多动物都看自己，“哇！”地一声大哭起来，好像受到了天大的委屈。长颈鹿和大象赶紧走过去安慰小白兔，小白兔反而哭得更厉害了。
“别哭了！你受到这么大的损失我们都看见了，你有什么要求，说出来，我们动物都会帮助你的。”大象安慰小白兔说。
小白兔让泪珠在眼睫毛上闪烁，说：“我要求我们一家参加动物集会时不交集会费用，并且不掏钱白吃集会餐厅的饭菜。”
“这有什么！”大象笑了，他是动物集会的会长，有权利让谁不交集会费用，不掏钱白吃集会餐厅的饭菜，就说：“你放心，动物集会时你们一家尽管来吧，不交集会费用，白吃饭不掏钱。”
小白兔这才停止了哭，回家了。
动物集会期间，所有的动物都交了集会费用，而小白兔一家却一分钱也没有交，不但参加动物集会，还在各个餐厅想吃什么饭菜就要什么饭菜，并且一分钱也不掏，这让许多动物都很羡慕。小鹿提意见说：
“小白兔一家不但一分钱不出，反而比我们其他动物都吃得好。”
小绵羊说：“谁让人家的一个大萝卜掉进了湖里呢！你如果也遭受到这么大的损失，你也可以不掏动物集会费用，并且在这里不掏钱白吃饭菜！”
小鹿没话说了。
动物集会结束了，小白兔又找到大象，说：“我将一个大萝卜不小心掉进湖里了。”
大象说：“是啊！这真是太可惜了！”
小白兔说：“你说个可惜有什么用？能帮助我们一家度过饥荒么？”
大象说：“你想怎么？”
小白兔说：“我要求所有动物轮流为我们一家管饭，直到明年我们家地里再次有了收获。”
大象说：“这意见很合理，不过这我要和大家商量，我一个做不了主。”
于是大象召集动物们开会，将小白兔的这个要求提出来让大家讨论。
“我同意，”长颈鹿说，“我们三百多个动物，轮流为小白兔一家管饭，一个动物一年只管一天，而且到明年，小白兔地里有了收获，就不需要我们再管饭了。”
动物们一听，都纷纷同意为小白兔一家管一天的饭。
从此，小白兔一家到各个动物家轮流吃饭；因为小白兔是客人，所以动物们总是为小白兔一家做好吃的饭食。
小白兔太太也不用做饭了，小白兔也不用去水泉上挑水了，小白兔太太闲得没有事儿干，就将小白兔和几个孩子打扮的体体面面；由于每顿饭都吃得好，小白兔一家人都胖了好多。
小猴看到这一切，十分羡慕小白兔，于是他说出了自己的想法。
小绵羊说：“如果你也遭受到像小白兔一样的巨大损失，我们大家也会这样帮助你的！”
小猴没有话说了。
一天，小白兔又在山坡上放声大哭。
大象看见了，走过去安慰他，说：“有什么事说出来，大家会帮助你的。”
小白兔说：“没有什么困难，我只是随便哭哭。”
大象说：“你一定有困难的，你今年将一个大萝卜不小心掉进湖里了；遭遇了这么大的损失，你怎么会没有困难呢？”
小白兔听到这里，哭得声音更大了。
有不少动物来围着看小白兔哭。
大象对大伙说：“小白兔的一个大萝卜掉进湖里了，这对一个动物来说，没有比这件事更可怕的了！”
“是啊！是啊！”动物们纷纷说。
大象又说：“小白兔一定又遇到了困难，我们大伙一定要帮助他。”
动物们齐声说：“我们帮助有困难者是应该的。”
在大伙的追问下，小白兔才说：“我没有零花钱。”
“我们动物协会里不是专门有预备发生意外灾害的钱吗？为何不拿出一部分给小白兔？”狮子说。
“对，今年一直没有遇到什么意外灾害，这笔钱还放着呢，现在发给小白兔吧！”动物们都表示同意。
这样，小白兔领到一笔钱回家了，他用这笔钱买了一个小汽车。
小白兔有了一辆小汽车，动物们都很羡慕。狐狸说：“凭什么给小白兔发钱，让他买一个小汽车啊？”
小绵羊说：“谁让小白兔年初遭受到那么大的损失呢！你如果也遭受到那么大的损失，我们也会同意给你这笔钱的。”
狐狸没有话说了。
这一年年底，大象任动物协会会长到期了。小白兔便对大象说：“我今年遭受到的损失真是太大了！”
大象说：“是啊！”
小白兔说：“动物们应该让我的损失得到补偿。”
大象问：“怎么补偿？”
小白兔说：“应该让我当下一届的动物协会会长。”
大象点点头说：“很应该，不过这要动物们都同意。”
选下一届动物协会会长的时候，所有的动物都来了。大象提议：“选小白兔为下一届的动物协会会长。小白兔的一个大萝卜掉进湖里了，这是多么巨大的损失啊，为了补偿小白兔，让他为下一届动物协会会长。”
“我同意。”狮子说，“我们谁都有遇到困难的时候，谁敢说他以后不会遇到困难，也不需要任何动物的帮助！”
动物们听到这里，纷纷表示同意让小白兔当动物协会会长。
投票结果，小白兔以全票当选动物协会会长。
这时，小白兔来到主席台上，他今年由于吃得好，又没有干什么活，所以长得又白又胖，穿得又十分体面，胸前戴着一朵大红花。他说：“感谢大家选我当动物协会会长！”
“小白兔损失了一个萝卜，竟然得到了这么大的好处！”老虎悄悄地说道。他一直想当动物协会会长，可是一直没有当上过。
公鸡洗澡作文 篇10
森林里有一头小猪，他每天都缠着爸爸妈妈要好吃的。终于爸爸妈妈忍不住了，对小猪说：“孩子你不能天天要吃的，应该上学了。”小猪不愿意，硬被妈妈拉到了学校。妈妈临走之前小猪还是拉着妈妈的手不放开。嘴里一直说着：“不嘛，不嘛，妈妈你别走，我不要上学”。结果小猪还是被妈妈拉到了教室。看着妈妈离去的背影，小猪有了一个念头。我可以去一家森林超市打工，这样既可以吃好吃的'，又可以赚钱，不是两全其美吗？
小猪脑海里一出现这个念头就赶快跑出学校。来到了大森林里。在森林的一家超市应聘了收银员。刚上班就有顾客来买东西。这位顾客买了一瓶五元的饮料和十元的方便面，小猪没上过学也没学过算术，就给顾客算成了20元。顾客生气的说你怎么连这个都算不了？小猪觉得太受气，又小猪辞职不干了。
小猪，失落的走在回家的路上，猪妈妈发现了。就说：“孩子，你做什么应该脚踏实地，不能天打渔，两天晒阳。”
听了妈妈的话，小猪惭愧地低下了头。心想以后我一定踏实做好每一份工作，要吃苦，要坚持。
公鸡洗澡作文 篇11
一只公鸡和一条小狗交上了朋友，他们俩都住在一棵大树中，公鸡住在树上面的窝里，小狗住在树下面的树洞里。
有一天，一只狐狸看见了住在树上的'公鸡，就趁天黑的时候，搬了一驾梯子，想爬上去吃公鸡，可狐狸放梯子的时候一不小心把梯子弄倒了，把正在睡觉的小狗吵醒了，小狗醒来看见了狐狸，狠狠的咬了狐狸一口，狐狸拔腿就想跑，可是被狗咬住了腿，跑也跑不掉，最后终于被小狗咬死了。公鸡被狐狸的叫声给惊醒了，它问小狗："朋友，刚才发生了什么事?"小狗说："狐狸想来吃你"。公鸡听了，紧张地对小狗说："狐狸在哪里?狐狸在哪里?"小狗说："不用担心，我已经把它咬死了"。公鸡听了小狗的话才平静下来，说："谢谢你，小狗。要不是有你帮助我，我早成了狐狸的美餐。"小狗说："不用谢，朋友之间就应该互相帮助吗!"
这个故事告诉我们，朋友有了危险应该去帮助朋友，不能光顾自己，不管别人。
公鸡洗澡作文 篇12
设计意图
幼儿的学习经验来源于生活，从生活常见事物母鸡与小鸡——中发现美好，来充盈幼儿的内心世界。
带着一双会观察的眼睛欣赏美进而感受美，激发幼儿创造性的表现，启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创作的乐趣。
活动目标
知识目标：能有计划的创作，表现出母鸡与小鸡的不同姿态。
技能目标：能与小朋友分工合作，学会运用绘画工具进行创作表现。
情感目标：观察欣赏春天母鸡带领小鸡到小树林里游戏的情景，感受小鸡的欢快情绪。
重点难点
1、活动重点：运用绘画工具表现母鸡和小鸡的不同姿态。
2、活动难点：评价同伴的创作，学会欣赏画面发现优点与不足。
活动准备
1、物质准备：
①有关母鸡与小鸡的视频和图片。
②蜡笔、记号笔、荧光笔、颜料、纸、积木。
③音乐
2、经验准备：生活中见过母鸡和小鸡。
活动过程
（一）游戏导入《小鸡小鸡》
师：小朋友们，我们一起玩游戏好不好？
今天老师要扮演母鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡宝宝一起到小树林里去转转，你们可爱的小脚丫要跟着老师的节奏，把漂亮的颜色踩在树干上。
（二）基础部分
师：请小朋友们回到自己的座位上。刚才我们在小树林里转了转，发现原本光秃秃的树干变得漂亮了，老师发现了这个问题，哪位小朋友也发现问题了呢？请说说你发现了什么问题？
小结：原来小朋友们都有一双会发现问题的眼睛。对了，只有树木，没有绿地，没有母鸡妈妈和小鸡宝宝。你们在生活中有没有见过母鸡和小鸡？
师：那我们一起来看看视频中的母鸡妈妈和小鸡宝宝。①观看视频，欣赏母鸡带着小鸡在小树林里捉虫游戏的情景。②你觉得视频中的鸡妈妈和鸡宝宝是什么样的心情？
（三）观察图片
①看一看，认识多种颜色的母鸡和小鸡教师示范
②说一说，它们是什么动作，怀着怎样的心情在干什么（观察母鸡和小鸡的动作姿态）。
③做一做，学学它们的动作。
师：母鸡妈妈和小鸡宝宝在小树林里玩才会更开心，我们要画出来，怎么才能画出来，请看这里老师
有两种方法。
①用记号笔画出来
②用积木拓印出来
（四）幼儿绘画创作，教师巡回指导。
（五）作品展示，交流讨论画画内容意义。
总结：小朋友说的真棒。你们不仅有一双会发现美的眼睛，还有一个会思考的小脑袋，会听、会看、会想、会学做动作，这还学会了画画，快用你们的小手来夸夸自己。——嘿嘿，我真棒！
活动反思
优点：
1、入场运用音乐动作加踩颜料的'方式，激发幼儿的好奇心，增加幼儿参与活动的兴趣，同时为幼儿作画提供了画面背景。
2、绘画材料及工具准备充分，幼儿根据自己的喜好选择绘画、工具。
3、环节清楚，过度自然。
不足：
1、观察颜色部分，层次不够分明，整体到部分或者从部分到整体没有清楚的顺序。
2、观察母鸡和小鸡的姿态时，观察角度先观察母鸡的动作，再观察小鸡的动作，中间短了联系从而减弱了两者之间的情感程度。
3、问题的提法单一，引导不到位，缺乏启发性。
4、教师示范部分，只示范了绘画工具在作画中的使用方法。
策略：在活动过程中的观察引导部分需要更加的专业化，增强专业性，对《3―6 岁儿童学习与发展指南》中，艺术领域目标进一步研究学习。使感受美与发现美贯穿于整体活动。
措施：
1、确定观察顺序，从部分到整体或者从整体到部分。
2、观察母鸡与小鸡的姿态，各种姿态到整体队形的变化，引导幼儿感受母鸡与小鸡之间爱的情感。
3、提问问题按照观察顺序，引导幼儿对观察对象层层深入，启发幼儿思考。
4、幼儿观察到位，示范部分可以去掉，若加示范部分，示范角度不同从幼儿观察的角度出发，灵活示范，采取多种表现方式，丰富幼儿的想象力。
公鸡洗澡作文 篇13
类型：
音乐活动
内容：
学唱歌曲，感受歌曲中小鸡小鸭活泼愉快的情绪
材料：
鸡、鸭胸饰，教学挂图《小鸡小鸭》、歌曲录音
方法：
教师播放歌曲录音1―2遍，告诉幼儿歌曲的名称。
教师用稍慢的速度演唱歌曲。
出示鸡、鸭的.胸饰引起幼儿的兴趣，让幼儿自己挑选喜欢的胸饰。
幼儿戴胸饰扮演鸡和鸭，跟老师学唱歌曲。
幼儿学唱歌曲，教师表演动物角色的动作，激起幼儿学唱和模仿的兴趣。
告诉幼儿下次再学习表演。
提示：
本活动后，教师可将歌曲磁带经常播放，加深幼儿的印象。
考虑到幼儿戴头饰表演不方便，建议教师用胸饰。
活动以小组形式为宜。
当幼儿熟悉歌曲内容后，还可以进行唱歌表演的学习。
为配合此活动，教师可在活动后提供幼儿给小鸡小鸭涂色练习，详见幼儿美术用书
公鸡洗澡作文 篇14
波比上回没有吃到鸡肉，还差点狗咬掉了尾巴，心里很不甘心。他决定去找咯咯报仇！
走着走着，走到了村前的一棵大树下。他正要坐下来休息，可没想到树上也坐着咯咯！狐狸想：这回可不能在大意了，得用智慧和他斗！波比的眼珠一转，想出一个鬼主意。他笑着说：“你好呀大公鸡，昨天实在是对不起呀！今天的天气真好呀！我听到了你那动听的歌声就出来了。你下来吧，我不会伤害你的！顺便告诉你一个新闻：动物界已提倡和平，我是来和你和好的！”
咯咯刚想下来，可他又一想：这狐狸平时诡计多端。上回我差点被他吃掉，这回又想了什么鬼主意来骗我？我得想个办法把他打发走，然后趁机回家！于是，咯咯也笑着说：“是吗？不过我站在树上也挺好的，可以看见村子里的情况。”“那村子里发生了什么事？”“让我看一看。”咯咯看了看，说：“我看见了一群狗正在向这边跑来！”波比听了拔腿就跑。咯咯大声说：“你跑什么呀？动物不是已经合好了吗？”波比说：“狗还不知到这个新闻那！”
聪明的.大公鸡咯咯用智慧保护了自己。而狐狸波比呢？他再也不敢打咯咯的坏主意了！
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