学舞蹈的周记(集锦14篇)。
学舞蹈的周记 篇1
这学期的体育俱乐部我选择了体育舞蹈课。通过这门课程的学习，我充分得感受到了体育舞蹈的魅力，让我渐渐的了解体育舞蹈，并开始喜欢上了它。有人说“体育舞蹈是心灵和形体的统一，是人类精神的产物、情感的结晶，生命的象征”，我表示十分赞同。体育舞蹈作为一项健与美有机结合的运动项目，集体育、音乐、舞蹈于一身，不仅具有健身、竞技性质，其中还有文化娱乐的内涵。体育舞蹈既可以改变传统的大众体育活动方式，丰富全民的文化娱乐生活，又陶冶了我们的情操。在倡导终身体育思想的同时，更能吸引广大民众积极参加体育舞蹈的娱乐活动，给终身体育和全民健身运动增添了新的内容和注入了新的活力。 本学期的学习，使我受益匪浅，主要表现在以下几个方面：
1、 加强身体锻炼，提高身体素质
体育舞蹈更好的锻炼了我们的身体协调能力，手的动作与腿脚、甚至全身之间的配合，加强了动作的协调性，并形成良好的身体形态，使人身体舒展、挺拔、优雅、大方，增强人的气质。
2、 加强人际交往能力
我认为，舞蹈时与舞伴的配合是十分重要的，体育舞蹈不是一个人的表现，而是两个人的艺术，没有默契的配合，个人的`表现再好也是枉然。这样就加强了人与人之间的交流与沟通，加强了人们之间团结合作的意识。因此我们说体育舞蹈可以使人在宽松的环境中与人交流思想，抒发感情，加强合作，消除紧张、郁闷、失落的情绪。
3、 加强其它学科的学习效率
在我看来，各门学科之间是相通的，广泛接触学习，有益于触类旁通。艺术方面的知识与感受也会在掌握科学知识方面有所帮助，换言之，就是对我们的学习成绩的提高也有一定的作用。舞蹈在给人美感的同时也给我带来了一份恬静的心情，一份自信。用这份恬静来学习可以达到事半功倍的效果。
4、 保持健康、积极、向上的心理状态
一个学期的体育舞蹈学习让我感触最深的就莫过于心境的改变。它可以使我忘掉烦恼，每天都以微笑的充满朝气的脸庞面对身边的每个人，用快乐感染周围每一个人，这就是体育舞蹈实实在在的魅力。
我在这学期的学习中，已从最初的放不开、跟不上到了现在的开始喜欢，虽然现在我的动作依然没有那么有力、那么有美感，但是我的进步还是让我忍不住窃喜。我想，体育舞蹈的学习对我日后的学习、生活、工作都会有很大的帮助。在日后它可以成为我展现个人才华的一个方面；它也可以给我在人际交往方面一个平台，让像我羞于交际的人有更好的与人沟通的能力；它还可以让我把它当作一种体育锻炼的，使我身心都得到良好锻炼。
总之，体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西，它让我更好的充实了自己。感谢它带给我的快乐和帮助！
学舞蹈的周记 篇2
一、引言
舞蹈是一门需要通过实践来完善的艺术形式，在大学阶段的学习中，实习是舞蹈专业学生获取实际经验的重要途径之一。实习既是对于学习知识的应用，也是对于技能的巩固和提高。本报告旨在总结我的舞蹈专业实习经历，分析在实习中所遇到的问题和挑战，并提出相应的解决方案和改进措施。
二、实习环境和任务
我的舞蹈专业实习地点是一家知名舞蹈学院，实习期为三个月。在实习期间，我主要负责协助老师教学生起舞和编排舞蹈，并参与排练和演出等活动。实习任务包括观摩课堂、辅导学生、参与舞蹈编排和制作等。
三、实习中遇到的问题和挑战
1.缺乏经验和技巧：作为一名实习生，我没有太多的舞蹈教学经验和技巧，因此在教学过程中遇到了一些困难。我发现自己无法准确地解释动作的要领、技巧和细节，导致学生理解不到位。
2.与学生之间的沟通：年龄差距和教学经验的不足导致我与学生之间的沟通存在困难。有时我无法很好地理解学生的需求和反馈，也无法准确地表达自己的意见和指导。
3.时间管理和压力：实习的工作强度较大，需要及时完成任务和准备。由于时间管理不够有效，我在某些阶段感到压力较大。有时候，我面对繁忙的教学和排练任务，整体安排出现了一些问题。
四、解决方案和改进措施
1.不断学习和提高：在实习过程中，我主动向老师请教、观摩优秀舞者的演出，不断学习和提高自己的舞蹈技巧和知识水平。
2.改善沟通技巧：在与学生的沟通中，我积极倾听学生的意见和建议，尝试通过多种方式表达自己的指导意见。在实践中，逐渐掌握了如何更好地与学生进行沟通，并理解他们的需求和要求。
3.时间管理和计划安排：通过制定详细的工作计划和提高时间管理能力，我更好地掌控了实习过程中的各项任务。我学会了合理分配时间，确保每个任务都能够按时完成，减轻了压力。
五、实习经验和收获
通过这次舞蹈专业实习，我获得了丰富的舞蹈教学经验，提高了自己的舞蹈技巧和知识水平。我在实践中积累了大量的.教学经验和沟通技巧，并从中认识到自己的不足之处。同时，我也学会了如何应对工作压力和合理安排时间。这次实习不仅加强了我对舞蹈专业的兴趣和热爱，也使我更加坚定了自己的职业目标。
六、结语
舞蹈专业实习是舞蹈学生在培养过程中的重要环节，通过实习能够更好地将所学知识应用到实践中，并提高舞蹈技能和教学能力。在这次实习中，我面对了许多问题和挑战，但通过不断的学习和努力，我成功地克服了困难，并取得了很大的进步。作为一名舞蹈专业学生，我将继续努力学习和提高自己的舞蹈技艺，为将来的舞蹈事业奠定坚实的基础。
学舞蹈的周记 篇3
两个月的培训课程即将结束，却都是专家老师们浓缩了的精华，这样的学习机会实在是难能可贵，我们每名教师在学习中都受益匪浅，通过此次培训，我开阔了视野，提高了专业素质。
记得去年我也尝试编过一组舞蹈，但是由于理论基础贫乏，在编创的时候很多问题都没有注意到，上海戏剧学院舞蹈分院的李园老师，用她那风趣形象的言语和深入浅出的比喻让我们对舞蹈创编理论知识有了更深的认识。在理论与实践相结合的创编活动中，无论是队型的.编创还是舞蹈动作的变化，我们每个老师都以极大的热情参与其中，在每组汇报之后，李老师及时给以点评，让我们不仅获取了许多经验，也让我们对舞蹈创编增添了新的感悟。
舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。hWS69.Com
在这次舞蹈培训中，通过李涛老师和周培老师“以声带情，以情带舞”，“舞以尽情”的教学，使我的舞韵在节奏明快、热情奔放的维吾尔族舞蹈、婀娜多姿的傣族舞蹈中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中，看到教师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间，而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。
或许在教学中有些老师把舞蹈的教学当成是一种负担，却忽略了在舞蹈队的集体训练中能给学生带来什么。市艺教委常务副秘书长杨寿康老师告诉我们，舞蹈训练的目标不应该是为了比赛，而应该把舞蹈教学当作成一种手段，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎么与人相处，怎样敢于面对困难。
舞蹈教育是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教育，有促进认识的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。”
此次培训虽已结束，我觉得我不仅学到了专业方面的很多知识，还从每位专家老师身上学到了教育教学的很多方法，我将把在培训中所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进！
学舞蹈的周记 篇4
国庆节的时候，我们去了黑龙江。从上海浦东国际机场飞到了哈尔滨太平机场。我们在哈尔滨住了一个晚上，第二天的早晨我们从哈尔滨到了黑河，我本来还以为黑河是一条很黑的河，结果到黑河以后我发现黑河是个很美丽的城市。我们在黑河住了一个晚上，之后我们去了俄罗斯的布拉格维申斯克，布拉格维申斯克曾经有一个很美丽的名词叫海兰泡，在清朝的时候我们的`国家很落后，只好把海兰泡划给了俄罗斯，结果海兰泡变成俄罗斯的.了，我觉得好可惜。
这天晚上，我们又回到黑河，住了一个晚上。然后，我们去了茅兰沟森林公园和五营森林公园。晚上我们住在了五营森林公园的小木屋里，小木屋里很冷，一定要盖很厚的被子并且垫上电热毯才能保持身体的温度。但是小木屋里很好玩，因为一拉开窗户就能看到一大片的森林，小鸟在树上唱歌。
从五营森林公园玩完后，我们回到了哈尔滨，然后又坐飞机回到了上海。这个国庆节真好玩。
学舞蹈的周记 篇5
一、实习活动概述
本次实习活动是由艺术系组织的一场大型舞台表演。为期两个月的实习过程中，我们学习了舞蹈基本功、编舞技巧、舞台表演等专业知识，并进行了多次排练与表演。实习的最终目标是在学校举办的文艺晚会上进行一场精彩的舞台表演。
二、实习收获
1.专业知识与技能提升
通过实习，我学到了很多关于舞蹈表演的专业知识和技能。在老师的指导下，我们学习了舞蹈基本功的练习方法，包括舞姿、动作、节奏等。同时，我们还学习了舞台表演的技巧，如形体训练、面部表情、舞台调度等。这些知识和技能的学习让我更加熟练地掌握了舞蹈表演的.要领，提高了自己的实践能力。
2.团队合作和沟通能力
在实习过程中，我们需要与舞蹈导师、编舞老师以及其他同学紧密合作。在排练中，我们要相互配合、互相帮助，共同完成编排要求。在舞台表演中，我们需要默契配合，保持整个队伍的统一和协作。通过这些实践，我逐渐意识到团队合作的重要性，并学会了更好地与他人沟通和合作。
3.舞台表演能力提升
在实习过程中，我们多次进行了排练和表演，这极大地提高了我们的舞台表演能力。通过反复练习，我不仅熟悉了舞蹈动作的技巧，还学会了如何把握场景，如何与观众交流。在每一次的表演中，我都能感受到自己的进步。这种成长的喜悦激励着我更加投入到舞蹈表演中。
三、实习心得体会
1.热爱与激情是最好的动力
在实习的过程中，尽管有时候会面临辛苦和困难，但是热爱和激情是推动我坚持下去的最大动力。每当我站在舞蹈舞台上，感受着音乐的节奏和观众的掌声，我能感受到内心的喜悦和满足。因此，我相信只有真正热爱和激情，才能够更好地展现自己的舞蹈才华。
2.耐心和坚持是成功的关键
在实习过程中，成功是需要耐心和坚持的。舞蹈表演需要反复的练习和排练，需要不断的修正和完善。只有付出足够的努力和精力，才能达到更高的艺术水准。因此，我认为耐心和坚持是取得成功的关键要素，无论是在舞蹈表演中，还是在人生的其他领域。
结语
通过本次舞蹈表演实习，我不仅提高了专业水平，还培养了团队合作和舞台表演的能力。这段经历不仅给我带来了一次宝贵的学习机会，更让我感受到了舞蹈艺术的魅力和力量。我将继续努力，不断探索和磨炼自己，为舞蹈事业贡献自己的力量。
学舞蹈的周记 篇6
这周是开学第一周。当我还在上学的路上的时候，我觉得在新的学期里，我必须以新的面貌和新的想法来迎接学习中的.挑战，这样我才能受到老师的表扬和赞扬。
当我到达学校时，我发现几个学生已经到了。看来我不是第一个到校的。看到他们在交作业，我赶紧回到座位上，打开书包，拿出假期作业，准备开始交作业。
校园铃声响起，我们开始快速排队晨练队伍，下楼，升旗仪式开始。这次升旗仪式采用了另一种方法，不是自我介绍，而是老师介绍升旗人。过了一会儿，升旗仪式结束后，一年一度的开幕式开始了。第一个发言的是我们敬爱的校长，他做了一个很长的演讲，真的很精彩。接下来，学生代表在讲台上发言。讲座结束后，主持人说：“开学典礼结束了，请各位同学依次离开。”我们排好队，回到教室。
回想起开学第一周，我表现很好，改掉了一些上课的坏习惯，得到了老师的表扬。但我不能骄傲。我想保持这种状态。
周末趣事周记300字 1
今天是星期六，妈妈去上班了，我和爸爸在家里。
爸爸坐在沙发上看报纸，我站在窗台上望着蓝天，有些云朵时隐时现，有时躲在另一朵云的后面，有时又悄悄地跑出来。心想：爸爸在那边也没有什么事情，不如请爸爸跟我一起玩，也让爸爸再尝尝童年的滋味，是多么美好，多么愉快。爸爸也点点头，代表同意。我们玩的是捉迷藏，因为家里很大藏人处也很多，我和爸爸丢硬币，谁猜错了谁就先当摸。我猜正，爸爸猜反，结果我赢了，爸爸当摸，爸爸摸摸这，踢踢那，经过千摸万踢终于找到我了。这下我激动得不得了，口哨下我开始在黑暗中摸索，我摸了很久，也找不到，悄悄地把红领巾取下来了，看见爸爸躲在床上，把红领巾戴好。猛扑到床上。爸爸不禁笑起来说：“人小鬼大，耍赖皮。”我奇怪的'问：爸爸你，你怎么知道。爸爸只是开怀大笑。
今天，真愉快！因为自己给爸爸带来了童年的乐趣。
学舞蹈的周记 篇7
前不久，老妈给我从花店买回了一盆很不起眼像洋葱一样的东西，看了标签才知道，原来它的真名叫—风信子。
先来介绍一下我这为“朋友”吧……它是一株水生植物，长的活像一颗大洋葱。可不是吗，上窄下宽，像个大胖子一样，一碰它就倒了，接着便像保龄球一样滚来滚去。而且全身紫黑色，一点都不好看。不过这还不是它最大的特点，它最大的特点便是没有叶子，在水中养了些日子后只长出一把像胡子那样的根。而且发芽特别麻烦，要像笋一样一层一层的掉下来，才能看到一点圆溜溜的特别健壮的绿色小芽。
虽然它看上去一点用处都没有，但对我来说已经很不错了，它已经陪伴了我好几个星期。每当我开心快乐的时候，总是一遍一遍耐心的像它诉说今天的事。而当烦恼的时候，我也总是跟它诉苦，将烦心事一件一件的解决。当我伤心时，我也时常跟它“探讨”问题，拿着它在桌上滚来滚去，不过每次看到它搞笑的身子，我总是变得乐观起来，接着就破涕为笑。而且它还是我们家的大“功臣’呢!它的`存在，让我的书房中空气变得格外清新，使我收益颇多。
风信子—这便是我最好的朋友，是它陪我一起经历了喜怒哀乐，而现在，它还没有开花，但是我相信它总有一天会长出美丽的鲜花的，也总有一天会从“洋葱”变成“苹果”的。当然我更希望它永远不要枯萎，永远做我的朋友。
学舞蹈的周记 篇8
童年的故事就像一个个精美的盒子，而有一个盒子使我终身难忘。
我从小就喜欢跳舞，在我的央求下，妈妈答应了我的小要求，我乐得一蹦三尺高。
终于到了跳舞的时间，我兴高采烈的和妈妈一起来到了跳舞的地方，这里有许多的大镜子。同学们穿着舞蹈服，一个个真漂亮！墙上挂满了的奖状，台上还有大大的`奖杯。想到我即将成为这里的一员，别提有多高兴了。
我迫不及待的想上课了，叮铃铃上课了。我穿好粉色的舞蹈服，看着镜子中的我，心里比吃了蜜还甜。老师说：“我们来练基本功！”我心想：啊！原来不是直接跳舞呀！我很失望，老师让我们先压脚，好疼啊。老师让我们下腰，这可真难为了我的腰呀，我累得精疲力尽，瘫坐在地上。老师走过来，严肃的说：“学跳舞最重要的是基本功，台上十分钟，台下十年功，想要成为舞蹈家，必须打好基本功。”我不好意思的低下头，并暗暗下定决心，一定要认真练习，成为舞台上耀眼的星星。
经过学跳舞这件事，我明白了做每件事情要努力，没有付出就没有成功。
学舞蹈的周记 篇9
这周的星期三晚上，我家热闹极了！阿姨和伯伯他们两家人都来了，还有一位伯伯他也来了。
爸爸喝两位伯伯还有伯母和姐姐他们一家在看电视；有些在边喝茶边聊天；还有些在打电脑。我和妈妈和姑姑还有叔叔一起打麻将。
打麻将的游戏开始了。首先一人拿10张扑克牌，输了要拿一张扑克牌给赢的人。在开始排，前面八个，后面排十个。开始摇子，要到我第一个的`，又到我摇了，我要了16，到我。我又摇了一次，这次是摇金的，我抽到了九万。开始了我出了一个东，姑姑出了一个西，本来我要杠的，结果被妈妈拿去碰了。过了一会儿，我只顾着看电视，结果被他们三个自己轮了一环。真卑鄙！这局我输了，姑姑赢了，我就给姑姑一张扑克牌。一局接着一局，最后的胜利者是姑姑；第二名是叔叔；我和妈妈打平。
这打麻将的游戏真是太好玩了！
学舞蹈的周记 篇10
这周是暑假的第二周，我们去的是什刹海，一上车就被人挤得够呛，虽然有的人并不是去什刹海的，而是去北海的，但是人也真是多。
我们是从什刹海的南边进入的，先是沿着前海西边的“荷花市场”往北走。因为来得早所以温度还不是很高，又有小风吹着，真舒服！而且在“荷花市场”的沿岸还种着大片大片的荷花，太惬意了！
没走多久就又折回到了南边，又从东岸往北走。刚走一会儿就能看北边的钟楼、鼓楼，走过金锭桥，这就已经走了前海东岸的一半了。说实在的我确实是喜欢走在靠近水边的`那一旁路，走那一边就觉得特别的凉快，而且风也特别清凉。
终于到了银锭桥，这时往北边看确实可以看见西山，但是在西山的前面有几座楼，那几座楼真的是很讨厌。之后我们去了在东边胡同里的“烟袋斜街”。
接着我们又沿着后海的东岸走，原本是想走到头的，可是没想到在地图上那么点的地方竟然那么大，走得实在是受不了了，只走了一半就回去了。
学舞蹈的周记 篇11
这学期体育课选体育舞蹈，是因为喜欢，所以我一直抱着很大的激情在学习体育舞蹈，每一堂课都深深地溶入到舞蹈的世界里去了。
一开始的时候，老师先交给我们华尔兹的基本步，对于我没有选过体育舞蹈的人来说，刚开始接触的时候感觉有点难。但重复跳一段时间之后，就慢慢找到感觉了。所以我知道了，要想学好舞蹈，最重要的就是不断地练习。
体育舞蹈还有一个特色就是要和男伴一起跳，一开始两个人都不好意思，但通过慢慢彼此的配合，有了属于彼此的默契。所以两个人的配合对于体育舞蹈跳好是很重要的，即使一个人跳的再好，配合不好也是徒劳无功的。
在华尔兹的学习过程中，老师又教了我们伦巴舞，这两种舞种的感觉和风格是完全不同的。华尔兹是4/3拍，圆润柔滑，需要上下缓慢起伏从而优美地翩翩起舞；而伦巴在舞的全程腿是直的，不要弯曲，有妖娆扭动地感觉。所以在课上，对两种舞风格切换的把握也是十分重要的。
在刚开始学习体育舞蹈的时候，我只是照着老师的样子，机械地模仿，动作小气放不开，显木讷呆板、没有感染力。只是单纯地照着做而已；后来在一次次的练习中才逐渐领悟到舞蹈时不仅要注意动作的规范标准，还要在每个动作中融入对音乐风格的独特理解，甚至要有所创新地适当加入自己个性化的东西，要熔铸感情。这样才可以表达出舞之神韵。
学习了一学期的体育舞蹈，我有很多收获。它让我的姿态变得优美，走路腰也挺直了，提升了我的`气质，有一种自己被熏陶了的感觉。另外，舞蹈在给人美感的同时也给我带来了一份恬静的心情，一分自信，让我忘掉烦恼，每天都以微笑的充满朝气的脸庞面对身边的每个人，用快乐感染周围每个人。舞蹈的学习与平时课堂的学习也有很大联系，增强了我的节奏感。
对于老师教学的评价，我觉得在整个教学的过程中，老师的授课是非常耐心和细致的，老师会一个个仔细纠正我们的动作，对于比较难跳的舞步老师也会反复示范和教动作要领，老师跳地更是非常完美，把两种舞的神韵全部表达出来了。对于课程，我觉得老师可以在教华尔兹和伦巴之后，再教我们一些舞会上的交际舞，或者更多的华尔兹舞蹈，因为我非常喜欢华尔兹，这样，可以满足对要求更高的学生的要求。在现实生活中我们也会有很好地应用。学到更多的舞步。
学舞蹈的周记 篇12
今天，我可累坏了，因为我去学跳舞了。走到舞蹈教室，来了2个新同学和一位老师。我们先劈叉，我刚一劈下就见老师叫我，原来要练基本功。我一躺下，那位新老师就把我的脚叉下慢慢地往下压，我又想哭，又想笑。哭：是因为很痛，笑：是因为老师在挠我痒痒呢。压好腿之后，要做腹肌，胖的人要做100个，第2胖是70个，第3胖是60个，最瘦的就做50个。我就是属于最瘦的，哈哈。我心里在想，不想在胖了，如果在胖就要做比50个多的.了。终于可以休息了，我冲向教室的门，同学们有的聊天，有的喝水，有的吃零食……
玩耍的时间可真短啊！我们陆续的走进教室，该压腰了，我们排着队，一个一个的来压，我是排第5个压得。终于轮到我了，我头和手都朝地下，腿和脚都翘了起来，脸都涨地通红，像一只刚蒸熟的大龙虾。
这节课真累啊！
学舞蹈的周记 篇13
今天，我去文化馆跳舞了，有许多新的小朋友加入了我们的'队伍，开始我们都不认识，后来，我和她们慢慢熟悉起来，我们还成了好朋友。
开始跳舞了，老师先把动作教会，再让我们和音乐，最后让我们复习基本功。在学习过程中，教师不停的表扬我，让我很开心！
今天，是让我难忘的一天！
学舞蹈的周记 篇14
孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。在xx舞蹈中心几个月的实习中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾几月来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
“学高为师，身正为范。”在教学中，我用心备课，认真上课。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我立刻精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热情的笑脸就是我最好的催化剂，他们一声声甜美可爱的“陈老师！”立刻驱走我一天的疲劳。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：他们中的他？还是她？在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的`花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。
每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉他（她）：你真棒！当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他（她）脸颊的泪珠，鼓励他（她）：你能行！喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。
教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。
创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一次孩子们基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈。我的实习工作就会得到了领导们和家长的肯定，孩子们也硕果累累。
我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切！
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