关于草原的演讲稿（收藏二十一篇）。
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在快速变化和不断变革的新时代，越来越多地方需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的热爱大自然,保护生态环境演讲稿，希望对大家有所帮助。
关于草原的演讲稿 篇1
若尔盖大草原，在四川省的北部。暑假里，我和妈妈、妹妹及干妈一家从距离若尔盖469.2公里的成都出发，来到这里。
若尔盖，其实是在高处的平原，这里海拔有3400多米。在这高原上，一望无边，碧绿一片。向前上方看，一朵朵白云远在天边，又仿佛近在眼前，像这草原上的绵羊，三五成群，飘浮在和大草原一样的无边无际的天空中，怪不得若尔盖有“云端天堂”之称。在这高原上，很少有砖块建造的房子，大部分都是草原上很常见，城市里不可见的蒙古包。我们在草原上住的就是蒙古包，体会那有趣的住宿。但我觉得最有趣、最难忘的，还是那次骑马了。
一个围栏围起来的马圈中，几匹有黑有白的骏马被主人牵着正在散步。我们走上前去，买了票后，我便兴奋不已地上了马。一开始，我还惊恐不安，感觉我和马一起左一摇，右一摆，快要摔下去似的。我心里一直嘀咕：真不知道会这样，早知道就不骑了。我鼓足勇气，拉紧缰绳，骑着乖巧听话的马儿转了一圈，感觉不那么害怕了，也能稳如泰山地坐在马背上了。我不时抬头望望布满白去的天空，低头看看碧绿无边的草原，真令人心旷神怡！有时，总感觉背后有一阵清凉的气息，转头一看，原来是调皮淘气的马儿在不停地甩着尾巴，好像很高兴呢！这是我第一次大在草原上骑马，感觉自己就是童话中的牧童，身临其境了。我们围着围栏转了几圈后，就下马了，我一下来，就觉得脚下晃呀晃的，站立不稳，头还有些晕，不知道是因为坐了马，还是因为高原反应。
若尔盖大草原，就是人间仙境，它美丽的面容永远留存在我心中。
关于草原的演讲稿 篇2
老师们、同学们：
你们好！
今天，我校初二全体师生共聚在此，举行隆重的生物、地理会考动员大会。春去秋来，寒来暑往，初中生活一天天地从我们身边流过，在这些日子中，相信同学们都曾经在这校园里洒下过辛勤的汗水，体验过快乐和忧伤。初中生活那么令人难忘，而转眼间它已经过去了一大半，6月20日生地会考的日子已经离我们越来越近。准确地说，还有100小时，6000分钟，360000秒！我们就会迎来进入中学以来的第一场重要考试。
6月20日生地会考会考成绩要纳入我们明年升学考试成绩。纳入升学考试成绩的共有10个科目，除去明年的语文、数学、外语、政治、物理、化学、历史、体育之外，就是今年的生物、地理。这是我们学业路上第一个有意义的成绩！如果这次会考能考出满意的成绩，那么在初三的学习生活中，我们就能够轻装上阵，集中精力面对其他课程；而如果我们在这次会考中失利，那么在初三时便会背上一个思想包袱，影响升学的信心，影响学习的积极性。
在这一段时间里，我们八年级的班主任老师、生地老师还有学校领导、老师们，以及我们八年级全体同学们都在不断地在克服着天气的炎热、身体的疲惫、头脑的倦怠，精神的紧张，相互交流、相互学习、相互鼓励，全力以赴，全体师生一起为地生会战而精心准备。在这里，我向所有的无私奉献的老师们和勤奋刻苦的同学们说一声辛苦了！你们的努力定会有丰硕的回报，你们的付出定会有辉煌的结果，你们的汗水定会化作微笑和凯歌。
生地会考是我们人生旅途的第一次冲锋，他关系着我们的前途和命运，挑战生地会考就是挑战命运和未来！宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来！在这两年的学习中，我们已经做好了充分的准备。
6月20日，我们八年级的全体同学，就将走进生地会考的考场，接受人生第一次大考验。同学们都知道，军队在临战前都要举行誓师大会，为战士鼓足士气。借《曹刿论战》中的话与大家共勉，“夫战，勇气也！”。试场就是战场，6月20日，衡山四千多学子狭路相逢，考场争锋，勇者必胜。今天，我也想为我们八年级全体同学们鼓鼓气、加加油。我只想送给大家四个相信：
（一）相信态度决定一切。无论我们做什么事情，首先要解决的是态度问题。我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在复习迎考中我们绝大多数同学在对待生地的学习态度、学习积极性方面已经做得很好了。我希望大家一定要在最后的100小时，6000分钟，360000秒！把这种态度和热情保持到最后，切不可产生松懈情绪。
（二）相信自信就是力量。在最后的迎考阶段、在即将到来的考试面前，我希望大家经常默默地对自己说一句话：“我是最棒的，我一定会成功”。事实告诉我们：不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心；而是因为我们失去信心，有些事情才难以做到。人自信了，会激情奔放，人自信了，会产生无穷无尽的力量。我们要充满自信，别人能够做到的，我们也一定能够做到。
（三）相信坚持就是胜利。行百里者半九十，意思是末路之难也，走一百里路，走了九十里才算是一半。同学们，我们干事情越接近完成时越艰难、越关键，做事愈接近成功愈要认真对待。“为山九仞，功亏一篑。”意思是堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成，功亏于不能执着坚持。现在，不仅仅是在座的同学们觉得辛苦，觉得疲惫，全县其他四千多名初二的同学也是一样。最后100小时，6000分钟，360000秒！谁能坚持到最后，谁就能笑到最后！
（四）相信有付出就会有回报。常言道：“一份耕耘，一份收获。”天道酬勤！有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。请相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就必有回报！前面的'日子我们的同学们在老师们的带领下已经做到了全力以赴，精心准备，所以，同学们一定要坚信我们的付出会收获丰厚的回报。
同学们，明天的辉煌是以今天的汗水与艰辛为代价的。今天的辛苦是为了明天的快乐，今天的努力是为了明天的幸福。置身于竞争的洪流之中，面对省级重点高中的诱惑，面对未来的高等学府的诱惑，面对未来的挑战，我们别无选择，面对考场这个战场，我们必须全力以赴，奋勇拼搏。同学们，今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣。为了不辜负父母的期盼，不辜负老师的厚望，更重要的是不能辜负自己的汗水和青春！我相信你们一定会赢得会考的胜利，翻开辉煌人生精彩的一页。
最后，预祝全体同学20xx年生地会考成功！
关于草原的演讲稿 篇3
尊敬的老师，同学们：
你们好！
今天，我很快乐能站在讲台上发言，我这次要演讲的题目是“环保从我做起”。
我之所以要以环保为主题，是因为我们的家园――地球已被污染搞得面目全非，可以说污染随处可见。我不仅想要改变环境，还想通过我的努力，把所有人的环保意识都提高起来。首先，要有足够的环保意识，不能乱丢纸屑，而且不随地吐痰，看到地上有纸屑就捡起来扔进垃圾桶，只要能做的就尽量去做。
我们一方面都在埋怨环境污染，可是我们自己又何尝不是在污染环境呢？比如，我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康，而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面提倡不乱丢垃圾，而我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上，这不属于自欺欺人吗？
生态环境是人类生存发展的基本条件，如何保护环境是我们都应该思量的问题。个人的力量虽然不够，但假如人人都从身边做起，从小事做起，把保护环境作为自己的职责。所以我要说：“保护环境，从我做起，从点点滴滴做起！”
谢谢大家！
关于草原的演讲稿 篇4
各位老师、各位家长：
下午好！
众所周知，只要你活在世上，不可以不懂地理。
不论你将来做什么，找什么工作，以什么方式谋生，都会用上地理。不懂地理，你便无法生存，更谈不上发展。
今天，我要竞选这个地理课代表的职务，一是希望坐上这个宝座，二是要锻炼一下我的演讲能力。 如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习地理，这样以便于解答同学们不会的问题。
俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。如果只有我成绩好，这个班也不能叫做优秀班级。
所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起进步。 如果我是地理课代表，我一定会对的起这个名称，对的'起同学们和老师对我的信任。
每天，我会及时把作业上交给老师，记下没完成作业的同学们的名字，利利索索的干好老师交代给我的任务，帮助成绩不是很好的同学，让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感，就学不好地理。
我一定会尽我最大的努力，让他们对地理感兴趣，喜欢上地理。
关于草原的演讲稿 篇5
告别了紧张的期末考试，迎来了期盼已久的暑假，我真想玩个痛快！
一天晚上，妈妈告诉我一个好消息，我们要去内蒙古旅游。我简直不敢相信自己的耳朵，高兴地跳了起来！
在一个阳光明媚的早晨，我们登上了飞机，经过4个多小时的长途飞行，我们来到了风光无限的大草原。我看到一望无际的草原和蓝天白云。这里牛羊成群，它们悠哉游哉地在草原上散步、吃草，有的还调皮地踱到马路上来，和来往的车辆玩起了游戏。我们的汽车在美景中疾驰，很快来到骑马场。我们在蒙古包里换好骑马装备，瞧，多么英姿飒爽，想到可以在草原上策马扬鞭，我别提有多兴奋了！
我们一群人浩浩荡荡地向大草原出发了。一开始，我心里十分忐忑，在驯马师的耐心教导下，我基本掌握了骑马的要领：首先必须牢牢牵住缰绳，如果想让马儿停下来要将缰绳往自己胸口方向拉，如果想让马儿快速奔跑，就用脚踢马儿的肚子。在与马儿的不停交流中，我和马儿成为了亲密的好伙伴，它驮着我穿越了小溪、小山丘、牧民的村庄，让我深切地领略到大草原的美丽和壮观。
晚上，我们在蒙古包里进行了篝火晚会，晚会热闹非凡，大家手拉着手，围着一堆火。来自五湖四海的游人马上变成了亲密的好朋友，大家互相打招呼、跳着舞、唱着歌，好不兴奋。
接下来几天，我们还参加了草原划草、射箭，领略了俄罗斯风情的套娃广场……很快，5天的大草原之旅结束了。草原的辽阔、牧民的热情给我留下了深刻的印象。大草原永远敞开它那宽广的胸怀，迎接着四面八方的朋友！
关于草原的演讲稿 篇6
在教授二年级学唱歌曲《草原就是我的家》，要求学生用优美、抒情而有连贯的声音歌唱。同学们在欣赏了歌曲后，发挥想象，用语言描绘出草原上美丽的景色：蓝天、白云、草地、蒙古包、牛羊成群……于是我请大家用模声词“呜”轻哼歌曲旋律，同学们都非常投入地唱了起来，可突然几下又低、又重极不和谐但又十分熟悉的。“呜”声转入耳际，“一定是刘强！又是一阵低而重的“呜”声，还夹着几声偷笑，我心头顿时掠过一丝不快，这时
又另有几名学生竟然也偷偷地跟着学，顿时，教室里引起了一阵骚动。我真想把琴声停下，对他们批评一番，但转念一想，还是耐住性子，只是边弹琴边用目光搜索到那几个孩子，在目光的对视中，他们的'声音轻了下来。唱罢，我离开钢琴，默不作声地走到大家面前，几十双眼睛都盯着我。我认真地说道“草原上的天气真不错，蓝蓝的天空，洁白的云朵，太阳公公笑眯眯——突然飘来了一朵乌云，又飘来了几朵乌云(边说边看这几名学生)，遮住了太阳，遮住了白云，哎!我们玩不成了，游戏也做不了了，真扫兴！”同学听后也都满脸扫兴的样子，我接着问道：“你想对‘乌云’说些什么呢？”同学们争先恐后：“乌云，你快走吧，把好天气还给我们5”“乌云你真讨厌!”同学们的话使“乌云”低下了头，我见教育的效果已经达到，便说，“让我们一起像天上的白云一样轻轻地用‘呜’再来唱一遍，老师相信，乌云听见了我们美妙的歌声一定会变成白云的！”说完向“乌云们”投去相信的目光。音乐起，这回再也没有听到不和谐的声音，大家始终用优美动听的声音学会了这首歌曲，后面的表演环节也没有受到这段“小插曲”的不良影响。
在这堂课所出现的情况中，我采用了“暗示效应”，而不是直接去批评这些同学，给他们留了“面子”。作用反而更好。心理 效应在音乐教学中的影响不可低估，心理效应是指由于某个人的言行或某种事物的发生发展而在人的心理上引起的反应和效果。其中暗示效应是教师在每堂课上都会用到的一种心理效应，它是指用含蓄、间接的方式对别人的心理和行为施加影响，从而使暗示考不自觉地按照暗示的意愿行动。暗示效应在具体实施中主要表现为直接暗示、间接思想倾向、道德品质、心理健康平衡等人格效应。
因此了解并掌握音乐教学心理效应的特性与规律，利用和发挥其积极作用，防止与克服其消极作用，对教师顺利开展音乐教学活动是十分有帮助的，对提高音乐教育教学质量也是大有益处。
关于草原的演讲稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好
还天空一片蔚蓝，还湖泊一片清澈，还高山一片翠绿，还我们一个和谐的世界！
遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的.道理视而不见，继续为所欲为，枉顾地球家园的安危，如今有许多人拿着标语在街上空喊口号，难道这样污染就会消停吗？不！
看！我们城市里河流的河水发黑发臭，排成长龙的汽车放出的废气，污染了天空；成片的森林不复存在，再这样下去，我们将匮乏水资源，空气变得越发浑浊；本世纪有百分之十的鸟类物种消失。上述事件，人类是罪魁祸首！
如果我们继续肆无忌惮地破坏生态环境，大自然将给予我们最严厉的惩罚。马尔代夫不是一个最好的例子？沉没已进入倒计时。马尔代夫的岛屿全部低于海平面，因为人类使地球变暖，海平面疯狂地上升，导致马尔代夫最终将在一百年内被淹没。短短百年时间，人间宝岛就会蒸发，期间多少人因为洪水而丧命？难道这不是最好的证明吗？
有些人可能觉得马尔代夫很远，不关他的事。那好，就在成都，天天戴着口罩很舒服吗？难道我们要自生自灭，自己逼着自己生活在一个口罩的世界中吗？雾霾不知危害了多少人的生命，可我们竟无动于衷，甚至变本加厉！
让我们善待自然，善待我们自己吧！其实，我们能做的事情很多很多。如，在植树节栽一盆花，种一棵树；保护野生动物，使生态得到平衡；珍惜水资源，别向江河排泄垃圾废水；当环保小卫士，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿实践呢？
现在，地球生态环境急剧恶化，环保警钟已经敲响。“心动不如行动”，让我们保护环境，让人类生生不息地繁衍下去吧！
关于草原的演讲稿 篇8
尊敬的各位家长：
大家好！
初二地理复习阶段是准备会考的最重要环节，从下个星期开始地理新课结束进入总复习，我的复习计划是这样的，给孩子们发复习提纲，边做题边回顾知识点，重点讲解易错题，考试高频知识点，之后做单元题，做整册书的题，做总复习题，做会考真题。现在面临一个时间紧，任务重，学生重视程度不够的问题，会考是我们中考的第一步，也是孩子们参加的'第一次大型考试，在此希望各位家长配合我以下几点工作。
一：检查一下孩子四本书和地图册是否还在，下个星期全部拿回学校。地理复习离不开地图也离不开书本。现在很多同学书都不见了，前几天还是班级里面成绩不错的同学都说书早不见了，请各位家长一定要重视。
二：制定学习计划，书至少要看两遍，掌握每一遍什么时候看完，第一遍细看知识点，把不会的题问老师问同学弄清楚，第二遍大概看，做到心中有数，胸有成竹。老师讲的再多不如他们形成自己的知识，地理的知识点是很清晰地，我们不防周末在家里花一点时间静下心来和孩子一起完成，做好复习笔记。
三：督促周末作业，复习阶段可能每周都要做试卷。
四：监督孩子学习情况，做好鼓励工作。在复习的后期难免有学习携带的时候，需要我们时刻督促，鼓励。
孩子们考出好成绩是家长们的期待也是我的期待，希望我们一起努力。
关于草原的演讲稿 篇9
通过本节课的教学，我发现了教学中存在的问题：首先在聆听音乐《挤奶舞》这一环节，我从学生跟教师学跳《挤奶舞》入手，这时的学生兴趣高涨，学得很认真；但有一点忽略了，这首《挤奶舞》是聆听乐曲，应该在学生学会挤奶舞后，再让学生安静、完整地聆听乐曲《挤奶舞》，以“动”、“静”相结合教学效果会更好，让学生对乐曲留下更深刻的印象。接着在学唱歌曲《草原就是我的家》这一教学中，我采用让学生自己模唱歌曲的教学方法，由于一年级学生音准、节奏都不是很准确，教师还是应该分句教唱一下歌曲，学生对歌曲的掌握会更准确。
在此基础上，我深入挖掘教材所提供的资源，鼓励学生大胆创造，引导学生积极参与教学活动，使学生成为学习的主体。教学中，我用启发式的话语引导学生参加草原上的“那达慕”大会。先是让学生为节奏分别配出象声词，接着学跳蒙古族舞蹈《挤奶舞》，让学生体验与模仿的活动中发现、探究、掌握音乐知识和音乐技能，更进一步感受蒙古族音乐的风格特点，从而构建学生自己的知识体系，使学生感受到节奏就在身边，是鲜活的。
在学唱新歌《草原就是我的家》时，由于在课前“找领袖”的音乐游戏和欣赏内蒙古风光片时，播放的就是《草原就是我的家》的伴奏音乐，学生已初步感受到歌曲的旋律、节奏、速度，对歌曲有了初步的印象。在学唱歌曲前又让学生听了两遍歌曲，又加深了对歌曲的印象。所以在学唱歌曲的教学中，我让学生自学《草原就是我的`家》是很容易的，正体现了以学生为主体，教师是引导者的新课程理念。
在进行即兴创编、表现音乐时，为了充分体现学生的主体地位，我尊重学生的编创成果，让他们为歌曲编创自己喜欢的动作，学生非常喜欢这种学习方式，全员参与，课堂氛围很积极，也激发了学习音乐的兴趣。
关于草原的演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是：《人人创建绿色家园》。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的.威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却还是执迷不悟的破坏环境。
我国古代的黄土高原曾经是美丽富饶的地方，商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达50%以上。但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。现在，黄土高原的水土流失地区到处是荒山秃岭、沟壑纵横，黄河——中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流。近几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，人类生产和生活对环境造成的破坏日益严重，出现了空前的环境危机。环境危机包括环境遭到污染，森林、草原和野生动植物等自然资源遭到破坏，以及由此引起的生态环境的恶化。现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为全世界紧迫而艰巨的任务。
一个又一个触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁，更应该做的`是从我做起，创建绿色家园。当然创建绿色家园很难，现在还不能立竿见影，但是只要有坚持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创建绿色家园也如此简单。如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁。长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成，我们的绿色家园就创建了。所以，你的绿色家园就是举手之劳，何乐而不为呢?如果每人都有这样高的环保意识，那么上面的事情就不会发生，我们就不会面临如此的生态环境了。为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色。为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们手拉手。加入“呼唤绿色”行列保护绿色家园。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!行动起来，从我开始，从现在开始!
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于草原的演讲稿 篇11
尊敬的'老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是《爱护环境，人人有责》。
在我们的日常生活中，生活环境是十分重要的，但人们常常不重视这一方面。使清澈见底的`小溪变成了肮脏的水沟；郁郁葱葱的大森林变成了落光头发的老爷爷；鸟语花香的村庄变成了山洪爆发的地方……这一切都是由人类的一举一动所造成的。
前几日，我到广场上骑自行车，发现不远处的草坪中有许多的白色垃圾，真是不计其数！可见我们的环保意识还不够强。说小一点儿，影响该地区的形象；说大一点儿，这是影响我们国家的形象啊！
作为一名少先队员，作为一名小学生，我们也应该保护环境，从我做起，从小事做起，从力所能及的事情做起。当别人随手扔下垃圾的时候，你会去捡起；当别人践踏草坪的时候，你会去阻止；当别人在破坏树木的时候，你会去教育……
“没有一个清洁美好的环境，再优裕的条件也毫无意义。”人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄澈饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。我相信，在我们的共同努力下，我们的家园一定会成为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界！
让我们从小事做起，从我做起，爱护花草树木，爱护环境，让明天的世界变得更加美好！
谢谢大家！
关于草原的演讲稿 篇12
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们大家好！
我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。
我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。
沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。
这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，1998年的洪水、20xx年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。现实都告诉我们：厉行节约，建立以资源的高效利用和循环利用为核心的循环经济是应对资源短缺的唯一选择，建设节约型社会已成当务之急，更是一场关系到人与自然和谐相处的社会革命。
教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园。建设节约型的绿色校园，不仅是学校自身发展的需要，更是高校应有的社会责任。
绿色校园不仅仅是草地葱葱、树木茂盛，也不仅仅是窗明几净、校园整洁。绿色是一种环境理念，一种环境美，既是人与人的和谐，也是人与自然的和谐；既要让当代人生活美好，也要使后代人甚至地球上所有的生命有一个良好的生活空间。这是一种对地球美的`追求。环境教育任务艰巨，环保活动任重道远。
为了我们的家园，为了子孙后代，让我们携起手来，共创绿色学校，共保碧水蓝天，共享美好生活。当人类感觉到了保护自然的深远意义，这样的感觉则是美妙的。而这种美妙的感觉若能转化成现实的行动，则更是公德无量的。
关于草原的演讲稿 篇13
本年暑假我和爸爸妈妈一起来到了向往已久的草原明珠—包头。我们在包头旅行的第一站就是著名的赛罕塔拉城中草原。
赛罕塔拉的意思是美丽斑斓的草原，它是全国唯一的城中草原，位于包头5个城区之间，总面积近万亩。进入园区，放眼望去草原犹如巨大的绿色草毯，蓝天白云美丽斑斓自由，无边无际的感觉，远处的马儿有些在低头吃草，我不禁想起了，天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。有些正悠闲散步，让人如痴如醉。我心中油然而生“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句。
沿着草原蜿蜒的小路继续前行，敖包在远处若隐若现。鲜艳的神幡就像热情的手臂在召唤远处的客人。敖包是草原上的牧民用石块堆成的，用来祭祀山神和路神，祈祷风调雨顺，家人幸福的场所。赛罕塔拉草原上的敖包叫万泉敖包，牧人每次经过敖包时都要在敖包上放几块石头。游客络绎不绝的来到了敖包前，根据当地的习俗顺时针绕敖包三圈，心中许下愿望，添加几块石头在敖包上就可以心想事成！取石块的时候最好取3、6、9这样的数字，因为在草原上这些数字代表着吉祥。
草原上除了美丽斑斓的景色，还有许许多多有趣的项目。其中最让我印象深刻的就是骑马了。因为我是小朋友，为了安全起见只能骑一种很小的马。尽管是小马，第一次骑马还是有些担心，在教练的鼓励和陪同下，我很快掌握了骑马的方法，这真是一次让人难忘的体验。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉中已经夕阳西下，我们依依不舍的离开了美丽斑斓的大草原，临走的时候我让爸爸再给我拍了一张照片，我想为这次愉快的旅行留下美好回忆！
关于草原的演讲稿 篇14
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们大家好！
今天我演讲的主题内容是"保护环境".
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽；"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽；"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹；"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢。
美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。
我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来快乐，带来幸福.可是,你们知道吗?我们生活的地球,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们带来无穷的灾难.
近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。亿万人口生活在混浊的空气里，生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告。
而我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢?那就从身边的小事做起吧.自己不乱扔果皮,包装纸,发现垃圾主动拣起来投进垃圾箱里;看见自来水龙头没关紧,你上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉……只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园补上一个小缺点。老师同学们，你们看,因为有了我们的参与,青山格外地葱茏;因为有了我们的行动,绿水格外地清澈;因为有了我们的存在,地球妈妈欣慰地笑了!
谢谢大家！
关于草原的演讲稿 篇15
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“保护环境，人人有责！”"
“保护环境，净化我们的生活空间！”这句话已成为新时代最响亮的口号！我们也应该为环境保护做出贡献。
随着人们生活水平的逐步提高，对生活必需品的'需求也越来越高。一些工厂为了自身的利益将废水排入清澈的小溪，并将废气排入森林。森林逐渐枯萎，河流逐渐变脏，一些动物和人类因为喝了大量的脏水而死亡，这已经危及我们的生存环境！现在，森林在减少，工厂在增加，绿色在减少，灰色在增加。人们只关心自己的利益，而不顾恶劣的环境。醒醒吧！快点，保护环境！
因为污染，我们的蓝天不再是蓝色的;因为污染，我们的云不再是白色的;由于污染，我们的树木不再茂盛。所有这些都来自“污染”这个词。造成这种污染的罪魁祸首是那些只为了人民的利益，而不是为了坏人！
由于污染，大地母亲的脸变得苍白憔悴;因为污染，地球母亲的身体已经伤痕累累;因为污染，地球母亲没有了原本的颜色;由于污染，地球母亲…醒醒吧！那些无知的人，给我们一个绿色的世界吧！来吧！积极参与健康活动，保护环境！甚至从地上捡起一个塑料袋都是爱地球母亲的象征。
再次记住我们的口号“保护环境，净化我们的生存空间”，不要让地球成为第二个月亮…
我已经讲完了。谢谢大家。
关于草原的演讲稿 篇16
各位老师，各位同学：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《天天都是环境日》。
六月，不仅有大家熟悉的儿童节和父亲节，还有一个特别有意义的日子——世界环境日。
一直以来，我们赖以生存的环境，引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，在人类环境会议上，通过了的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。
优美和谐的自然环境，给我们以美的感受，“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们体验壮阔；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们领略幽雅。春天，有草长莺飞的生机勃勃；夏日，有接天莲叶的盈盈绿意；秋天，有“晴空一鹤”的悠悠惬意；冬夜，有“千树万树梨花开”的素雅。
美丽的自然环境，带给我们愉快的心情，带给我们学习和工作的良好氛围。但是，人们在享受大自然的恩惠时，却粗心地忘记了去保护这些美丽的景色，以至于如今，生态环境不断恶化：森林退化，尘土飞扬，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南极空洞各种环境问题接踵而至。联合国环境署曾发布环境调查结果：1。2亿人口生活在混浊的空气中，12亿人口生活缺水，12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝，每年地表土壤流失四百亿吨，森林以每年450万公顷的速度消失这些触目惊心的数字仍在不断增长着。这为我们敲响了警钟：保护自然环境刻不容缓！
对于我们中学生来说，保护环境应当从校园中做起。我们的校园环境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美丽的画卷。可是令人惋惜的是，校园中一些破坏环境的不文明现象仍然存在：碧绿的草坪里长出了白色的塑料花，垃圾桶的几步之遥处静静地躺着食品包装袋，冷饮木棒在校园中到处可见，粉笔灰随风起舞消除这些与美丽校园不协调的现象，需要我们每一位同学的配合。
建设和谐校园，保护环境是一项长期而又艰巨的任务，需要我们用耐心和恒心去完成。让我们珍爱环境，善待地球，为维护我们共同的家园献上一份力！在我们生命的每一天里，做到天天都是环境日！
关于草原的演讲稿 篇17
《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌，歌曲旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，简单、易唱，表现了蒙古族儿童对草原，对家乡深深的挚爱之情。
在这节课中，我主要进行了三大步骤。首先是创设情景，激发情感，我用谈话导入引导学生走进56个民族中的蒙古族，接着很自然的进入播放蒙古美丽景色片段请学生欣赏，把学生的心引入到美丽的大草原上，初步感受到蒙古音乐的特点。
了解蒙古从而导入新课，体验情感，揭示课题《草原就是我的家》。首先我让学生认真聆听了歌曲，之后让学生尝试着按着节奏读歌词，然后教师的伴奏，学生的轻声哼唱为之后学唱歌曲打下了坚实的基础。在学唱的过程中运用对比的方法让学生掌握了正确的节奏。
最后是歌曲延伸，升华情感，在学生对歌曲有了一定的认识后加入了简单的舞蹈动作来调动学生的积极性。打击乐器的运用，使学生们学生很高兴的加入了歌曲的表演中。 整个教学以“草原就是我的家”的情景为主线，层层推进，突出审美的愉悦性，轻松地达到了教学目标。
本课教学我感受最深刻是：学生积极参与，兴趣盎然，情绪随着教学的推进不断高涨，快乐地歌唱舞蹈，通过“看——说——听——唱——演”的教学活动，一步一步加深对“蒙古族”的了解。特别是他们高歌的同时骑马挥鞭表演，仿佛是真的奔驰在辽阔的草原上，恰倒好处地表现了蒙古族儿童骑上小红马奔驰草原的情景以及他们对草原、家乡深深的挚爱之情。学生的`这种热情是我事先没有预料到的，让我感受到他们骑上小红马奔驰在大草原上的兴奋之情以及对大草原的热爱，他们的情绪深深地感染了我，不知不觉中我也和他们一起尽情高歌舞蹈了。因此我觉得我们的课堂教学过程应给学生创设最大的空间去感受、体验、想象、表现和创作，从而使他(她)们能充分展示才华、挖掘潜力、释放情感、体验成功。
音乐是情感的艺术。音乐课只有突出情感目标，才能真正体现美育的作用，才能使学生感受到美，从而产生表现美、创造美的欲望。
我想今后在自己的课堂上要注意尊重学生个性，为学生多提供探索的空间，创新自我的课堂教学，激发学生的潜能，师生在课堂上得以充分互动交流；以文本教材为主题，表达体验的课堂，带着童心走到学生中去，教态轻松、自然、亲切，增加对学生精彩的评价，认真听取同行教师对自己授课的反馈；平时最主要的就是加强听课，学习其他教师的教学经验及其课改后的创新观念思维方式。
关于草原的演讲稿 篇18
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好!
同学们，你见过树吗?不，你见过的是街道两旁或公园里的树，单调、乏味、黑不溜秋。你见到水吗?不，你见过的是人工湖的水，浑浊、发臭、游人洗过脚的。你见过鸟吗?不，那是笼中之鸟，呆呆的、只会要吃的。近年来，随着经济的发展、社会的进步，我国的环境也随之变化，大自然受到严重的破坏，如果我们还不行动起来，保护环境，那么在未来的某一天，我们顶会濒临动植物灭绝的死亡线上。
由于我国人口素质还不够高，对生态系统缺乏认识、不了解自然规律，近年来，我国的自然环境和生态平衡已经遭到严重的破坏。比如为取暖、做饭、盖房子大量破坏森林，进而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛滥，由于城市无力供应干净能源，直接烧煤、烧柴造成空气污染，工厂用煤发电、没有对二氧化硫进行回收，造成空气中弥漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出现酸雨损坏庄稼和建筑物的现象，由于城市垃圾、工厂废水来不及处理直接放入河道，使空气、水中及陆地上的生物受害造成生态不平衡，影响气候、影响人类健康生活条件，虽说我们国家地大物博，可是人均占有量占世界前列，这就要求我们对环境要做出适当的保护，我们即将跨入21世纪的大门，担当起主人的重任，我们能眼见着环境污染被破坏、而等闲视之吗?不，决不能，这就要求我们必须对环境做出适当的保护。
我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，这就可以从根本上防止水土流失，爱护周围一草一木，不捕猎小动物等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。
关于草原的演讲稿 篇19
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
那高高的山峰，清澈的流水，怪异的洞穴……每一个都是大自然的绝美杰作。你感受到了吗
大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。大自然是什么颜色绿色红色黄色紫色……不，大自然是五颜六色的。
然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。
大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢
“鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗
当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢你聆听过大自然的声音吗那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗
聆听自然，感悟自然。
关于草原的演讲稿 篇20
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
感恩是什么？水滴悄然滴入湖面是涟漪的感恩；新生儿诞生是对生命的感恩；母亲对孩子的关切是对母爱的感恩，而人类对大自然也应该怀着崇高的感恩。
清晨，东方新日悄然吐白。垂暮时分，树叶衬在如血般的夕阳中时，一切都是自然。
大自然赐予我们——美丽。一道清脆悦耳的鸟鸣声穿过密密匝匝的绿林，一番美景尽收眼底。小鸟披着一身朴素无华的羽毛让早晨的露水滋润着，这只鸟伸着细细长长的脖子，探着精巧玲珑的头颅，兴高采烈地观赏着变幻莫测的大自然。一道修长的影子忽地映在水平如镜的水面上，绿树、红花、蓝天、白云，一切都映在水面上，显得虚无缥缈又美丽无比。“哗啦”，水面打破了平静，一尾全身银白的小鱼越出了水面，水波荡漾，像一位画家把颜料挥霍地一倾，众多颜色纷纷搅在一起，这又有一番美意。
大自然赐予我们——力量。在凝滞的空气中，力量使自然更加生机盎然。只见一只猎犬双眼炯炯有神地盯着猎物，悄悄地在草丛中移动。待到时机，只见它肌肉紧绷，像闪电般用迅雷不及掩耳之势的速度疾奔，身旁狂风阵阵，巨大的冲击力使我们惊憾无比。它紧紧地咬住猎物，大口地撕咬。这并不残酷，这是大自然的力量，这是大自然的弱肉强食，这是大自然的循规蹈矩！
大自然赐予我们——陪伴。和风吹拂，轻轻的，如同母亲的大手。早晨起床，闻一阵昨日花朵盛开的清雅，赏一株孤草在墙根傲然挺立的气骨，抚一簇翠绿欲滴的文竹那纤弱的柔软，听一群鸟儿叽叽喳喳谈论趣事的喜悦，大自然无时无刻不陪伴着我们。待到夜静时分，你们是否尝试过枕着窗口泥塘的青蛙乐此不疲的吟唱声入梦的感受呢？大自然对人类的陪伴，太多，太多……
同学们，老师们，你们是否想过，大自然对人类无尽的恩赐，我们该如何去感恩呢？人类毫无止境地砍伐名贵树木，残酷无情地猎杀可爱的小生灵，当做盲人一样踩踏纤细的绿草，人类只为了一时之利，而不知何错地破坏自然的和谐，难道这样就满足了吗？
所以，我要号召大家：大自然从未向人类索取任何东西，让我们怀着一颗感恩的心，感恩大自然，感恩大自然为我们付出的一切吧！今日不效，更待何时！请大家时刻感恩大自然！
我的演讲结束了，谢谢大家！
关于草原的演讲稿 篇21
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，必须会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，必须会心旷神怡;当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你必须会感到天空是多么明朗！空气是多么新鲜！你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源！生存的家园！
在我的学校，教师经常教导我们，节俭资源，爱护环境，要从一点一滴做起。学校里，环保的礼貌行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责！节俭资源，从我做起！我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士！所以，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的处于待机状态的`电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自自己用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例。
节俭一片纸、一滴水、一度电、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭环境礼貌一小步，社会环境就会礼貌一大步！这天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天！这天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节俭资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越完美！我们的资源越来越丰富！我们的社会越来越礼貌！提高！同学们，让我们行动起来吧，一起来做环保的小卫士！
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