事件话题作文：辛亥革命的遗憾wps版。
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以秦始皇为开端的封建帝制
历经二千一百三十二年行程
终于被辛亥革命送上了祭坛
那锈迹斑驳的中山舰哟
周身挂满了勋章
停靠在遗憾的港湾
自从孙中山把大总统宝座
让位给了那个袁大头
独裁专制便接二连三
那个国民民权的美妙梦幻
像天空划过的一道闪电
只一闪，就再也没有谋面
祭坛上的帝制真的死了吗
NO！帝制基因——官本位
依在民族血脉中流淌并遗传
曾经骑在人民头上的大皇帝走了
却冒出来无数个小皇帝
以最近距离，给人民招灾添乱
我的历经磨难的民族同胞呵
你可知道只要官本的涛声依旧
就意味着我们还没有走出泥潭
帝制官本，本就是一语双关
你听中山陵的那阵阵松涛
依在诉说着辛亥革命的遗憾
去了个帝制
留了个官本
万里江山啊！江山万里
编辑推荐
作文：丰富多彩的课余生活wps版
作文是学生发挥才华的舞台也可以展示个人的独特思维，通过写作人们可以获得一个空静的空间专注于自己的想法和思考。根据您的需要为您整理了“作文：丰富多彩的课余生活wps版”的相关资料。希望我的文章能够精神上的支持和启发你！
我的课余生活丰富多彩，像一座七彩桥，下棋、打乒乓球、玩电脑、做游戏，哪一个我都喜欢，但我还是喜欢读书。
早晨，到学校，我就拿起语文书，复习昨天学的。中午放学回家，我就拿起故事书聚精会神的看了起来。被故事的情节深深地吸引住了，有时候故事的情节很有趣，我就哈哈大笑起来，有时候让我潸然泪下。傍晚回家写完了作业，我再坚持看半小时书。读书能让我认识很多字，读书能让我学到更多的知识。
除了读书，我还喜欢和爸爸妈妈下棋。每星期天，我都会和爸爸妈妈玩斗兽棋、跳棋。有时我为了赢一盘棋，我开动脑筋苦思冥想、抓耳挠腮，费了好大的劲才赢了一盘。
看，我的课余生活丰富而多彩吧!
作文：玫瑰作文基础版
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清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。于是，我赶紧往玫瑰园跑去。
玫瑰的枝条硬硬的，上面有一些小小的尖刺，用力按下去手会流血的，所以好看的东西也不能乱摸。每片叶子的旁边都有着像牙齿似的小尖刺，边缘围了一条粉红色的条纹，看起来好神奇啊！
玫瑰花的成长也有着奇妙的变化。刚出生的花宝宝就像小水滴似的，它穿着绿色的外套。长着长着，它就脱掉外套变成了黄色的花骨朵。然后花瓣慢慢地往外面张开，并染上了红色。忽然我仿佛自己就是一朵玫瑰花，身上穿着五颜六色的裙子，站在阳光里随风飘动。过了一会，我才发现我不是玫瑰，我是在看玫瑰呢！
在回家的路上，我还在想念着玫瑰花。突然想到：玫瑰是“王”字旁，不是草字头，有点奇怪。我回家查了一下百度知道了，原来“玫瑰”这两个字是形容美玉的，而玫瑰很美，所以人们就用了这名字。这名字我觉得用得太对了！我太喜欢玫瑰了！
作文：金鱼的奥秘(经典版)
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前几天，奶奶养了条小金鱼。
可这几天，奶奶通过电话告诉我们;金鱼这几天一直不吃饲料，问我们是不是得了玻
前天，那几只小金鱼游到了我们我们家。我与妈妈仔细看了看那几天小金鱼。咦，没什么两样呀?真的有病?我与妈妈异口同声地说道。
下午，妈妈不在家，我在家中也没什么事做，就悄悄地站到了鱼缸旁边。忽然，我的脑海中浮现出一个问题：鱼为什么能在水中自由自在的游呢?这时，老爸回来了，我便马上去问爸爸。爸爸不紧不慢地说：鱼能在水中游有七个主要原因：一。鱼身体的颜色上深下浅，为鱼的保护色。二。身体呈流线型，中间大两头校三。身体表面覆盖鳞片，保护身体;鳞片表面有一层粘液，游泳时可以减小水的阻力;四。身体两侧有一行侧线，侧线和神经相接，主要是测定方向和感知水的流的作用，五。鱼的身体长有胸鳍，背鳍，腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，六。鱼用腮呼吸，七。体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。我听后，惊讶地说：老爸，你怎么这么棒啊!老爸用手摸摸自己的后脑勺，笑嘻嘻地说：哈哈!我整整看了关于鱼的资料，四五个小时呢?
原来，在生活中，任何事物的奥秘都在等我们发现呢!
飞鸟动物话题作文(精选6篇)
作文是语文学习的重要环节之一，作文有助于我们开发创造力和想象力。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，网络上优秀的作文是怎么写的呢？这些材料供你参考和使用希望对你的研究和工作有所帮助。
飞鸟动物话题作文 篇1
曾经，我沉寂、我自卑、我颓丧，但是，没有人知道我沉寂、我自卑、我颓丧。
曾经，集体对我而言只是很多人的代名词，只是在一块等待成人礼。学校、娱乐、生活，都与团体脱离了干系。我就像擎不住风筝的孩子，像放弃，像迷失，又像失意。很久很久，我都在寻找缺失的东西，形单影只久了，突来的凝聚力，对我就像一股巨大的魅力，这种凝聚力在我失落的时候给我鼓励，在我愤懑的时候让我平息，在我脆弱的时候给我支撑，在我畏惧的时候给我勇气。
高一，朗诵比赛，我和一位同学组合以一票之差赢了班赛，然而这次胜利却不能振奋我，因为我总觉得大家的投票主要集中在另一位同学上，而且，我不自信。后来，级赛，败了。甚至连败因都不想反思，只深刻记得那是个败绩。
高二，朗诵比赛，我，终于决定一个人赴战，当自信满满地站在同学们的面前，却被那作祟的忐忑心理扭曲了朗诵的效果。念完一纸张，带着有点糗有点尴尬的笑容回到座位，暗暗自责。
同桌说，我很好。其实有这一句就够了，至少我小小的自卑心得到了安慰。曾经听说过一句话，只要我站在舞台上，哪怕台下只有一个人愿意看我表演，我就会继续下去。也许，我并没有那么伟大，因为我患得患失，我想要得到大多数人的支持。但是这样的决心也很感人，有时一点点支持对我都是欣慰。
后来，我还是以最高票数当选班级代表去参加接下来的初赛。然后我明白了，也许人生越走越远的意义就在于体会和懂得。体会了失败，懂得了坚强；体会了失意，懂得了乐观；体会了遗失，懂得了珍惜。
以前，我不深舐集体的意义。因为在我的世界里，不需要闹腾，不需要凝聚力。后来，我感受到团结的力量、凝聚的感动，更加珍惜与彼此相聚的时光。但是，当时间像缓慢旋转的风车轻轻滑过岁月的齿轮，我才察觉到我不曾用集体这只钻杆打下深厚的洞穴，用以储藏曾经获得的力量。
当时过境迁、物是人非，当周围的一切不断在随时间改变，我感到惊慌和不安。四面的冰墙和面孔都如此陌生和淡然，然而我该如何以良好的姿态迎接我的新世界？当彷徨与不安想像红蚂蚁一样密密麻麻地咬噬着我的傲气和自信，我便一次次地慰勉自己：会习惯的。
一天、一星期、一个月，过后我想，再给我一年的时光，也无法适应现在，更回不到从前。环境变了，逃避、畏缩、懦弱都不是我的归宿，那么，就让我站在自信者的高台上，放声宣扬我是不卑不亢的90后！一切的奇静、默然、欢腾、雷动，都只发生在台上和台下，当我和所有人只隔一线之遥，我会觉得众人的力量对于我多么贴切和震撼。
那一刻，我真希望让它永恒，那一刻，我仿佛又找回了自己，好像充实了面对新未来的信心很勇气，在别人眼里，那是舞台给我的勇气，其实，那是台下所有人——与我密不可分的集体给予我的勇气。虽然没有人知道我的心跳很快，虽然我每沉重的一步都鸦雀无声，但我仍像囊括了大山大河般壮丽无比。
再没有顾及、冷漠、隔阂，疏远的世界，开始离我好近。当我决心依靠自己的力量围绕着信心的光环站上舞台的时候，我才发现集体的每一份子对我来说是多么重要，就如舟与水一般密切。每一份子都是一颗璀璨耀眼的星、一股强大的力量、一座可以可靠的山。我的每一滴努力都需要被支持、被鼓励、被肯定。
突然发现，我已经离不开集体、离不开曙光。飞鸟，向南或向北，往东或奔西，有了同伴的紧随，才拥有了更广阔的蓝天，才得以更无肆地翱翔。而我，只想做一只和同伴一起播洒绿荫、驰骋生命的飞鸟，用不离群。
飞鸟动物话题作文 篇2
读书十数年，真正能令我感动的往往不是突变的惊险。一瞬间的刺激所带来的快感往往如流星划过，了无痕迹。有那样一种文字，淡淡的，柔柔的，初看并不起眼，却会如水一般沁入人的心底，唤起人性中最柔软的那点感悟。
《飞鸟集》不正是这样么？一行行字像鸟儿一般掠过，却将美丽的倩影深深驻留，再也挥之不去。
很早就听人说起过泰戈尔，谈起过《新月集》与《飞鸟集》，当时觉得这些词汇仿佛来自遥远的国度，像个透明的童话故事，只可能在梦中显出纯洁的一角。
当然，那时习惯于影视快餐的我连看名着都会头痛，又怎肯抽身去读那本小集子。或许，喜欢快节奏的我，根本不屑看那样一本书吧。
后来，在课本上读到了其中的两篇，心中便忽地有了一种湿湿的感觉，只觉得这些文字似乎不应属于这里。于是，带着一点莫名的心痛，我向爸爸索到了这本《飞鸟集》。
在晚自习的明亮灯光下，松开白色校服外套的拉链，从众多沉重的书中抽出这本集子。翻开，便是一行：夏天的飞鸟，飞到我眼前唱歌，又飞走了……。鸟儿的身后，是一句连一句的淡淡的思考，仿佛一种轻雾，又柔得似牛奶，淡淡地将我缭绕，自然、世界，大地、花朵，大与小，神与人，光与影，都在这其中渐渐地旋转，渐渐地融合又分离，幻化出一个个美丽的形象，都纯净得如山泉，似乎可以一眼望穿，但在视野的最远处，又都隔着一层朦胧如琉璃的色彩。
我不能说出任何一个字要表达的感情，亦不愿给它定义，每一只鸟都有其复杂的心事，所以，我更爱在不同的心境中感悟联想，每一次占据我脑海的，可能是喜悦抑或哀伤，可能与评论家的情感大相径庭，但那时最真的，只有那些真情，才是鸟儿真正所歌唱的，也是泰戈尔最想给我们的。
当你在淡淡变化的人生中经历了一次爱与愁怨的旅途中，你的心绪终会慢慢平定，像落定的烟尘，然后，便能有刚刚沐浴过的孩童的眼睛，来看透这被心洗净的初春与清秋。
只是，当我欣赏地将它拿给同学们时，他们却流露出了不懂或不耐烦的表情，我初时困惑，后来也便释然了，这些比之前的我还要快节奏的人们，有怎会有读它的心境？
飞鸟的天籁，虽美，却需慢下来方能体会，这，或许是一种遗憾，也许是另一种残缺的绝美。
飞鸟动物话题作文 篇3
飞鸟动物话题作文
飞鸟是指能够在空中飞行的鸟类，它们具有优异的适应性和灵敏的感觉器官，能够在天空中自由飞翔。飞鸟的生活方式和飞行能力在自然界中具有独特的地位，对于多种动植物的繁衍和生态平衡都起到了至关重要的作用。
一、飞鸟的外形特征
飞鸟的外形特征主要集中在它们的身体结构、翅膀和羽毛上。飞鸟的身体通常较小，但其头部和胸部却较大，这是因为它们需要较大的头部来容纳更为发达的脑部和眼睛。此外，飞鸟的翅膀非常发达，能够在空中产生巨大的升力，将鸟体提起飞行。而羽毛，则成为它们在空中保持平衡和速度调节的重要因素。常见的飞鸟有喜鹊、燕子、鸟儿和明眸皮皮鸟等。
二、飞鸟的生活习性
飞鸟一般属于群居动物，它们总是聚集在一起，形成一个庞大的群体。其中一些物种，如燕子，就会选择在同一栋建筑的天台或檐口筑巢生活，而喜鹊则会选择在树林中建造巢穴。飞鸟一般喜欢食用昆虫、浆果、种子和小型爬行动物，它们普遍具有较为发达的视觉和听觉，能够迅速发现和捕捉食物。
三、飞鸟的飞行能力
飞鸟的翅膀构造使其具有出色的飞行能力。在飞行的过程中，它们能够高速滑翔、急速冲刺和高度调整，并且在空中执行各种飞行动作。燕子和猎鹰在天空中的威风，经常活生生地展示给我们。这种飞行能力的高超性质，也已经成为了科学和技术发展的灵感来源。
四、飞鸟的生态意义
飞鸟在动植物之间有着重要的生态作用。它们吞食昆虫，能够控制昆虫种群，减轻其对植被、农作物对无害性破坏。同时它们也传播植物的花粉和种子，帮助植物分布到更广阔的地区。此外，许多飞鸟是我们人类所爱惜的物种，其中一些鸟类也成为了各国的国鸟或省鸟。
综上所述，飞鸟作为一种独特的动物，其结构、生态习性和飞行能力是自然界中的重要组成部分，同时也对生态平衡和繁荣作出了重要的贡献。在保护野生动物的道路上，我们必须重视和保护这些壮丽的飞行家，为生态系统的可持续发展做出积极的贡献。
飞鸟动物话题作文 篇4
时光如箭，而我们就是那放飞了箭的人，新学期如一只新箭，它奔放的速度如流水般奔腾不息，我们不能让他停下，不会抓住他不放，我们能做的只有用加倍的勇气和毅力，
用勤奋的学习和正确的学习方法去追赶那支箭。去充实新的学期。
新的学期，是一个新的启程，一路上少不了鲜花的陪伴，也会有不断的鼓励激励着我们。可是，别忘了鲜花的背后是努力的泪水，平坦的路上也会有无数的绊脚石，我们面对着新的学期，面对着新的挑战和考验。绝不可以害怕他，要鼓起勇气面对他。当你遇到不会的题时，你首先想到的是请教老师还是找到答案完成作业。当你考试取得了不错的成绩时你是沾沾自喜还是仔细看卷，寻找失误的地方以备下次再犯。因此新学期你的认真态度很重要。
另外还有合理的安排时间，一位伟人说过“合理安排时间就等于节约时间”如果你没有养成节约时间的话，这真是个大问题，例如你从早上起床的时候开始洗脸，你想着时间很多，不知不觉一个上午被你的电视占去了，你想着还有下午，却又在睡觉中度过了。假如在晚上你还想不起你的作业没写。那迎接你的就不仅仅是老师的责骂，父母的失望可能还有你学业上的阻碍。订一个计划，这样你就会被压力监督的好好学习了。
找一个竞争对手是提高学习的好方法，只要你想着他在睡觉而我在学习，你会感到超越他的感觉。当你在考试中遇到了难题时。你可能会想放弃，但是只要你一想到，对手他此刻正在尽力思考，你的难题他也会有时，说不定你的题很快就解开了。
总之，拥有不怕输的精神，从哪跌倒就从那爬起，不理会失败带来的负面情绪，像一只骄傲的飞鸟，永远朝着天空飞去。就算遇到失败，想想你的翅膀，你是飞鸟。
朝天空大声的喊，飞鸟，等着我。
飞鸟动物话题作文 篇5
（一）
一缕阳光
好刺眼
射在我睁不开的眼上
我感受得到
它是五彩的
像五色鸟的羽翼
身后还飘着五彩的霞衣
醒后
我折了千万只白鹤
用尽了多少画笔
始终画不出五彩的鸟儿
手上住着阳光
一握紧
就从指的间隙溜走
那一刻
明白了抓不住的感觉
(二)
在十五岁花季的一次梦里
一阵花香
不断吹动我的鼻翼
羽毛般的柔软
轻轻打擦我的睫毛
我挣不开眼
看的模糊
他浑身发着不同的光
像是画中的飞鸟
它不停地向我飞来
我也伸出手
向着它的方向
我们的距离
还是那么远
（三）
我变得更糟糕
我似乎更想发怒
因为我想抓却抓不住
的感觉在我脑海深处
不停叫喊
我有时感到长出了翅膀
因为迫不及待的力量让我
感受得到它幼小的存在
我还是睁不开眼
想飞却扇不动翅膀
好像有只蚊子
在我身体中不停叮咬
即使我难受的发痒
还是找不到伤口在哪里
我感到身体在下坠
我没有力气去抓住什么
因为我所感受的只有空气
只有空气
（四）
又是一样的梦境
不变的花香
同样的触动
飞鸟又存在我的梦境
我尽力去驱赶
既然你不存在现实
又何必夜夜与我同眠
你不属于我
何必点燃我的欲望
我想不清楚
眼泪在眼角停留
夜夜不能睡
可我还是累到睡着了
看到它在微笑
对着我吗？
它对着阳光伸出了手
对着我的方向
难道
我就是阳光
那一道五彩的光
就是我自己
我小小的思想
已想不清楚
我感到翅膀拥有了力量
心里萌生了希望
我要飞，我要飞
我要飞啊
翅膀在向上飞
身体在向下坠
我还是停步不前
我忍不住痛斥我的双脚
眼泪划过伤口
没有比痛更痛了
（五）
“站起来”
它在说话
我透过模糊的泪眼
看见矫健的身影
箭般消失
身后划过千朵彩虹
朵朵都是泪晶
欲望再次召唤我
希望为我鼓足士气
我要飞，要飞，
飞，飞，飞……
哪怕摔出了迷惘
丢失了最初的信仰
也不辜负汗水的期望
歌声在荡漾
“风儿吹开了梦想，
会聚了希望
随风飘散着蒲公英的目光”
我要飞
风儿在耳边呼啸
眼泪被风带走
我能看见了
身后的翅膀
洁白如雪
身后的泪晶在绽放
阳光下更显得璀璨
“我会轻轻的飞翔
飞在自由的云端
不浪费每一次飞翔的机会
我会快乐地翱翔
相信自己的力量
有一天
我会是骄傲的飞鸟
闪亮在阳光的风里”
飞鸟动物话题作文 篇6
这是一个下雨的时节，也是一个刮风的季节；
它总是在这时从我们的身边轻轻的掠过。
当我们发现时，它已经奔向远方了。
青春，这只让人措手不及的飞鸟。
我们都是这只青鸟的寄宿者，
没有不停地飞翔，没有不停的歌唱。
我们忧伤，我们悲凉，
我们依旧会迷失方向，
青鸟会消失在远方。
青春却是一只不会停下来的飞鸟，
没有人会永远青春，
但每个人都曾经拥有过青春。
我们都尝试过承载着青春的梦想，
扬着鸟儿的翅膀，
去飞翔，去歌唱。
我们都曾经是那只青鸟，
天空中那一根飘落的羽毛，
是我们飞过的痕迹！
作文：开学基础版
学生时代的你应该对作文不陌生吧，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，怎么样才能让自己的作文出彩呢？以下是小编收集整理的“作文：开学基础版”，更多相关内容请继续关注本网站。
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渡过了两个多月自由自在、无忧无虑、无拘无束的暑假生活，我已非常想念我的温馨的校园、辛劳的老师、还有那些可爱的同学们，多么盼望早点开学啊……
开学了，开学了！我终于又回到校园母亲的怀抱了！我怀着激动的心情，骑着自行车，开开心心的来到学校。
一进校园，我又能看见那阔别已久的美丽的让人赏心悦目的喷水池了；又能锛偪醇紓那栩栩如生的诗人——孟郊；那琅琅的“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归……谁言寸草心，报得三春晖”读书声顿时又在我的耳边回响……
走进焕然一新的教室，我看见了同学们都穿着崭新的五彩斑斓的衣裳，来迎接新的一个学期；桌子和椅子被同学们排得整整齐齐的；也是同学们把黑板擦得干干净净的，亮堂堂的；连地板也都是一尘不染的。
新学期真是新变化：学校变得洁净优美了；教室变得光亮整齐了；同学们长高了、懂事了；老师重新调整了；班级重新编排了；同学们也重新组合了……总是好的学生是老师“抢”着要，每个家长都希望自己的孩子也能让负责任的老师任教，校园里到处呈现出一派积极向上的新景象！
新学期真是新变化：连我班的同学**，是原来有名的调皮孩子，最让学校“关注”、最让老师“头痛”、最让家人和同学们担心和烦恼的学生，在这新的学期里也有了很大的变化：他上课不再和同学们讲悄悄话了、不再和同学们打架了，变得文明了，沉静了，连老师都在表扬他的进步！班组里到处迷漫着一股向上学习的新气氛！
我的内心也深深的被触动了！万物总是会改变的！
在新的一个学期里，我一定要好好学习，多看课外书，多做课内外练习，少看电视，不玩电脑，不辜负父母亲对我的期望和老师对我的栽培，努力做一个对社会有用的人！