我爱你！妈妈！800字作文其一。
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在你期待的注视下迈出过第一步，在你心疼的目光中跌倒又爬起，在你的打骂中学会了规矩，在一次次争吵中变得更加爱你。我的妈妈永远不会是最好的妈妈，但就是这个女人，也许脾气暴躁，也许并不美丽，也许她的缺点远远多于她的优点，就是这个女人，就是她，是我最爱的妈妈
同一阵风吹拂着你和我，同一片云从你我头顶飘过，同一种血液在我们体内奔流，夜晚，在同一个梦中，我们又会相逢。
妈妈，任时光苍老，这一切，永远都不会改变。
你已经不再那样年轻，不再那样美貌，曾经的青丝已点染了风霜，头脑不再那样灵活，手脚不再那样麻利，时光已经留下了不可磨灭的痕迹。
而我，在春天中长大了。眼角眉梢渐渐有了你当年的味道，一颦一蹙，一举一动，都和也曾神采飞扬过的你那样相像。
哦，妈妈，你用了十六年的时间，苍老了自己，成长了我。
也曾想象过自己在襁褓中的模样，也曾想象过你初为人母时的欣喜，记不得这些了，我记不得，但我知道，我们一直在一起，不曾分离。
在你期待的注视下迈出过第一步，在你心疼的目光中跌倒又爬起，在你的打骂中学会了规矩，在一次次争吵中变得更加爱你。我的妈妈永远不会是最好的妈妈，但就是这个女人，也许脾气暴躁，也许并不美丽，也许她的缺点远远多于她的优点，就是这个女人，就是她，是我最爱的妈妈。
我爱她，仅此而已。
我爱她，还不够吗？
这世间还有什么字比爱更刻骨铭心？
曾经小小的我总是想快快长大，这样就可以多帮妈妈干些活，多看清妈妈的眼中有多少忧虑；现在的我总是想不要长大，这样妈妈就不会老去，不会有皱纹爬上她的眼角，而她，也不会望着镜中的自己叹息，无奈着许许多多的无奈，惆怅着许许多多的惆怅。
我们都乘上了生命的列车，你在左，我在右。或者应该说，是半路上，我闯进了你的车厢，硬是坐在你的右边，非要同你一起旅行。看沿途的风景，是云，是天，是高山，是流水，是草原，是大漠，是一望无垠的时间的无涯的荒野。
有一天，你会下车。
有一天，我也会下车。
不过，这不重要。
一同看过风，看过云，看过天，看过地，一同在黑暗中摸索，一同并肩行走过。
这，才是重要的。
你爱我。
我爱你。
妈妈。
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作文：我有一个梦想其一
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鸡有想会飞上天的梦想，草有想拥有高个子的梦想，我也有自己的梦想。我经常会站在阳台上望着天空，用手托着下巴，痴痴地想着有一天我们学生不用再做作业，大家欢快地在操场上奔跑着嬉戏着
如今，我们学生整天作业一大推。每天放学回家，我一会儿翻书，一会儿换笔，一会儿查电脑，总是忙的喘不过气来迟迟不能够完成作业。可这又有什么办法呢？我是一名学生，学校里老师布置的作业总要完成吧。想着随着年龄的增长年级的升高我的作业将越来越多，堆积成山，我就惶恐不安起来，看来自己离变成国宝熊猫的日子不会太远了。要知道照这样下去，每天晚睡早起，黑眼圈在我的脸上是理所当然了，我不成国宝才怪呢。
我梦想着如果老师们不再那么严厉，梦想着如果我们学生真的能够减负那么我这只关在鸟笼里的小鸟就能够自由飞翔，回归属于我的快乐天地。那么我就可以在草坪上蹦蹦跳跳，在操场上打打闹闹，在电脑前开开心心听歌玩游戏。如果有这么一天我一定会笑的很甜很甜。真的希望那样的生活离我们不远了。然而我也明白这只是我的痴心幻想，就目前的情况看想没有作业是不可能的。再者一旦犯了错老师就会惩罚我们，记得有一次我们班全部被留下来罚抄词语，那个量真的令我们受不了搞得我们狼狈不堪。
鸡有想会飞上天的梦想，草有想拥有高个子的梦想，我的梦想不知道什么时候才能够实现？
我的榜样小升初作文其一
自从我来到了这个新的班级，就有了自己的榜样—周一帆。
周一帆是一位聪明机灵、阳光活泼、幽默搞笑的帅气的小男孩。而且还有许多优点。
第一个优点：字写的非常漂亮，用一个词语来说就是入木三分。他写的字曾得到老师的好评。我曾问他字为什么写的这么漂亮，他说他的暑假基本都在练字，这件事真是验证了那句话——功夫不负有心人。我也一定要找时间练字，写出一手好字。
第二个优点：书“脏”。每一次老师让预习的时候，都可以看到他预习的时候，都可以看到他书上密密麻麻的字，像是在编书，而且每节课都可以看到他积极主动举手发言。而且还能不时的赢得同学们的阵阵掌声。
第三个优点：快、对。每一次写作业，无论是什么作业都会看到他第一个上去改作业，每一次老师说第一个全对的也是他。考试时都能看到他那慢慢的笔速，认真的读题，成绩出来了，总能听到他优异的成绩。当同学们听到他的成绩时总会情不自禁的给出掌声，好羡慕哟。我也要努力像他一样优秀。
第四个优点：爱看书。每一节下课，都会看到他手捧一本书，怪不得他的作文写的哪么好呢。
周一帆，你真是我学习的好榜样！
状物作文一个瓷笔筒800字
作文是思维之花助力我们思考更深入，学会写作可以加强我们的观察力和洞察力。优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。您在寻找好文章吗我们建议您阅读“状物作文一个瓷笔筒”，希望您能从本文中找到所需的参考信息！
状物作文一个瓷笔筒(篇1)
一、引言
瓷器在中国有着举足轻重的地位，然而，正如美丽的花朵需要一个花瓶来展示它们的美丽一样，优美的书法作品需要一个瓷笔筒来体现它们的意境和气息。在这篇状物作文中，我将为大家呈现一款瓷笔筒，展现它的器形、纹样、釉色和文化内涵。
二、器形
这个瓷笔筒的高度约30厘米，为圆形筒体。底部和口沿以及与筒体相接的部分都有细腻的饰花线，清晰而眼花缭乱，如细蝴蝶之舞。它的底座四周绕有线脚，线脚上矗立着四个圆形足丝，制作精细，端庄而沉稳。在笔筒的顶部，有一个白色的小孔，透光而美丽，又是一个温馨的设计，让这个笔筒气质更加优雅。
三、纹样
笔筒上的图案是点点春桃，生动、活泼、繁华。整个瓷笔筒上下轮廓鲜明，色调柔和，充满艺术气息。大大小小的桃花，或开放或未开，或飘散落地，或向上飞舞，或枝繁叶茂，或零落一地，它们相互演绎、交融共鸣，让人不禁想起那盛开的春天，想起那繁花似锦的景象。
四、釉色
瓷笔筒的釉色以艳丽为主色调，由深到浅地变化。从上到下的颜色梯度让瓷笔筒更加生动活泼。最下面的颜色是鲜艳的粉色，中央是艳黄，最上面是淡粉色，整体颜色非常鲜艳，十分动人。
五、文化内涵
桃花是中国传统文化中的象征，不仅代表着春天、美好，也是和平、安祥、幸福的吉祥之物，而底部的花穴内有小孔，也许是意喻植物的根系，在生活中的存在，却常常被人们所忽视，而这个小小的孔洞，恰恰弥补了人们的视野，让人们更为注重自然与生态，更为懂得珍惜生命，更为去关注小细节，去窥视它生长、变化和存在的内在意义。它的整个设计及意境不仅具有极高的艺术价值，而且寓意深刻、励志感人，是一件极具收藏价值、美学价值的艺术品。
六、结语
这种精美绝伦的瓷笔筒，可以作为艺术品展示在家庭或办公室中，也可以用来保存毛笔、钢笔等写字笔，被人们所使用，成为人们书写生命史的见证。在每个春天，让桃花陪伴自己整年的生命，成就一份更加动人的意境，让它变得更加美好，更加意味深长，更加惊人地生动。
状物作文一个瓷笔筒(篇2)
爸爸的写字台上，放着一个笔筒，听说是爷爷传给爸爸的。它既不是珍贵的文物，也不是豪华的装饰品，只是一个普普通通的瓷笔筒。
笔筒为圆柱体，高18厘米，直径13厘米，筒体全身雪白，置于一个仿红木圆形三足木托上，显得格外古朴典雅。圆形三足木托分五层，每层一个宽窄不等的线形圆环呈凸凹状一环一环地紧紧相联，三个随势微卷的木足牢固地撑着圆托。圆托由一块圆木旋成，全身为绛紫色，配以时凸时凹的线状造型，托着洁白的笔筒，那浓郁的墨香油然而生。
圆形瓷笔简正面中央绘制一幅墨色松鹤图，使本来就古香古色的筒身愈加给人一种道不出的清新高雅的感觉。筒体上绘制着苍松，苍老的树干拔地而起，直挺挺地伸向云天;那鱼鳞状的树皮，有的都已涨裂开，可见它们已饱经风霜。刚劲的虬枝由松干斜出，忽高忽低，千姿百态，有的卷曲向上，有的盘旋低回，有的掩映交叉，有的孤枝独出虬枝上长满坚硬的松叶，时而浓密，时而稀疏。浓密的像不透风的墙，稀疏的只有一两个球球，孤单单地挑在鱿枝的末梢。它们和松干、松枝成为一体，向人们展示一种坚忍不拔、青春水驻的品德。苍劲的墨色松树上站着两只展翅欲飞的丹顶鹤，一只翘首远眺，一只曲颈高鸣，那跃跃欲试的样子，流露出它们即将腾空高飞的喜悦。墨色松鹤图的背面两行遒劲的欧体楷书:劲松挺拔傲霜雪，鹤舞枝头报春晖，与松鹤图案相互映衬，进一步烘托出笔筒的古朴高雅。
笔筒中放满爸爸的文具。有各种毛笔，大到一号提笔，小至叶筋衣纹，全是爸爸业余练习书法、学习绘画用的;有各种器具，三角尺、丁字尺、长尺、圆规、量角器，这些器具是爸爸绘图用的;还有各种刀具，篆刻刀、木刻刀、平刀、斜刀，爸爸用它们刻印章，做模型，裁纸，削铅笔。
听爸爸说，这个普普通通的笔简是爷爷的心爱之物，爷爷一生都把它带在身边。这个普普通通的笔筒装满爷爷的智慈。记载着爷爷的辛劳，菠含着爷爷的情趣。爷爷临终时亲手把它送给爸爸，并要爸爸一代一代传下去。爸爸没告诉我爷爷传送笔筒的意义，爸爸也没告诉我爷爷为什么如此珍爱这个普普通通的笔筒。但是，从爸爸笔筒中装满的各种用具上，我似乎悟到了什么。我似乎悟到爷爷和爸爸都是重视知识、重视学习、重视修养的榜样。我也似乎悟到爷爷和爸爸都一样具有废寝忘食、辛勤劳作的美德。我还似乎悟到爷爷和爸爸都一样具有孜孜不倦的敬业精神。因此，不知不觉中我也喜欢上爸爸写字台上的这个普普通通的瓷笔筒了。
状物作文一个瓷笔筒(篇3)
在我的书桌上，一件小小的瓷笔筒静静地卧在那儿。它虽不起眼，但却似乎是我桌上的王者，每天陪伴我一同成长。
这个瓷笔筒和其他平凡的笔筒不同，它的制作材料是精选的高档瓷器，其瓷面洁白如霜，细腻如玉，仿佛有着翡翠般的光泽。整个瓷笔筒的设计简洁优雅，没有繁琐的装饰，只是用一种简单的方式来呈现出它的高贵与不凡。
瓷笔筒的形状也很特别，它就像一只小鸟，展翅欲飞，于是它成为了我书桌上的一只“御风而行”的小鸟，有时我忍不住会想象它飞到了天空上，去探求世界的奥秘。
打开瓷笔筒的盖子，里面的颜色让人眼前一亮。它里面藏送着无数支颜色各异的笔，每支笔如同一个独立个体，每一个笔触都刻印了我的思维，承载我的成长。有铅笔、钢笔、圆珠笔、水彩笔，它们的种类丰富，由此体现出我的学习、工作、创作和生活的复杂性，也暗示着我的多变和灵活。
每当我用它的笔书写时，我都会沉浸在一种世外桃源的感觉里。那漂亮的字迹被韵律分段，像凤凰展翅起飞，婉转细腻，恰到好处，让人如沐春风。这些美丽的字迹，不仅展现了我的文字功底，也是我生命历程的见证，记录自己发生的每一个瞬间。
这个笔筒还有一个特点，就是它的保护性极强。每个笔都在它的怀抱之中，得以免受尘灰侵袭，也避免了弯曲或丢失。再加上笔筒本身的坚固耐用，让我的笔具备了长久的生命力。
这个瓷笔筒不仅是一件实用的工具，它更是一个象征。它象征着我的成长历程，见证了我的点滴进步；它象征着我的笔墨情怀，留下了我的文字足迹；它象征着我的创意思维，开创了我的创作风貌。凭借着这么多的寓意，它不仅是我的学习、工作和创作工具，更是我的生命伴侣。在它的陪伴下，我的生活不再单调乏味，而是充满了创意、激情、生命的活力。
总之，这个小小的瓷笔筒，不仅有着其独特的外形和精美的材质，更隐含着我的心意和情感，成为了我生命中的一部分，让我的每一天都充满了色彩，也因此让我的人生更加完美。
状物作文一个瓷笔筒(篇4)
一个瓷笔筒一直是我书桌上最耀眼的宝贝之一。它是由白色陶土烧制而成，形状优美，通体洁白，仿佛是从天上雕刻而来的。它高14厘米，直径6厘米，最重要的是，它有一个宽大的圆口，方便放入各种类型的笔。
这个瓷笔筒的造型完美而优雅。它呈圆柱形，表面光滑，没有任何刻意的装饰。白色本身就是它最大的特色。每个角度都散发着亮晶晶的光芒，尤其在阳光下，更显得亮丽动人。
凭借其整体简洁的设计，这个瓷笔筒不仅令人注意，同时还是非常实用的文具物品。 它的光滑表面不仅美观，更是不会损害任何种类的笔芯，使得我保证书写质量。笔芯直接放在这个筒子里既保收纳整齐，更使得笔芯好找，省时省力。
尽管这个瓷笔筒看起来很坚固，但如同普通陶瓷一般，它还是有点易碎，特别是在它被撞击或者掉落的时候。然而，由于它的设计非常坚固，所以我不用担心它会被惊动或者倾倒。即便它被掉到了地上，却还会从来不一片自己的美好。这样的品质，进一步表明了这个瓷笔筒对于我来说意义重大。
如今，这个瓷笔筒已经成为了我的日常生活中必不可少的一部分。 每当我坐到书桌前开始阅读或者写作时，它就一直陪伴着我。有时我还会思考，如果这个瓷笔筒能说话，会不会告诉我那些小小的秘密和每日的奇妙故事呢？
无论它是坐在那里参与着我的学术生活，或者简单地为我传达着美好的，优雅的简约，我都非常喜欢这个瓷笔筒。 至今，它依然是我书桌上这片小世界不可或缺的一部分。
状物作文一个瓷笔筒(篇5)
远古时代，瓷器一度是中国的代表性产物，不仅在国内广泛流传，也远销海外，成为中国文化的代表之一。在文化和历史角度看，瓷器和中国的民族精神紧密相关。今天我要为大家介绍的是一个瓷笔筒。
这个瓷笔筒非常迷人，它是白色的，在外观上整齐划一，看上去非常舒适。这个瓷笔筒高约30厘米，直径约10厘米。整个瓷笔筒都是用白色高温瓷制成的，瓷粉烘烤出亮麗瑰麗的质感。从外表上看，这个瓷笔筒非常普通，但你仔细打量，不难发现它的每个角度、线条都有着独特的韵味。
这个瓷笔筒的表面光滑平整，没有任何花纹，却显得非常美观。它的顶部是一个平滑、齐整的开口，笔筒内部宽广平坦，可以存储不同大小的笔、笔芯和其他小用品。这个瓷笔筒经过反复打磨和抛光，手感非常的细腻平滑。用手摸上去，仿佛能感受到温润的手感和细腻的质感，非常舒服。在瓷笔筒的周围添加了一些牛毛细长的圆形暗纹，增加了瓷笔筒的质感和防滑性。
当你看到这个瓷笔筒的时候，你不可避免地会想起明清时代的文人墨客。在古代，文人墨客们最喜欢用传统的笔墨纸砚写作，这种传统的羁绊更增加了他们对瓷器手工艺的喜爱。他们会将瓷笔筒放在桌面上，装饰着书房的风景线，使他们的书房更富有韵味。
这个瓷笔筒无疑是一个品味高雅的艺术品，它代表了中国创造力的一部分。不仅有着优雅的外观，同时也代表着历史和文化的深刻背景。它的制造需要经过无数精细的步骤，瓷工们需要在相当高的温度下反复烘烤和抛光。这个高标准的制作工艺确保了制作出的瓷笔筒经久耐用，它不仅可以为你的桌面提供一个优雅的装饰，而且可以容纳各种笔类。
瓷笔筒的外观可能和其他器物没有太大的区别，但是它的价值和韵味却超出了你的想象。它不仅是一件实用的家居小物件，也是一件非常富有文化层次的艺术品。每一个细节都体现着中国人对于美和精细工艺的追求。瓷笔筒的制作过程代表了中国传统文化的传承和发展，是中国历史文化的传承者。
总的来说，这个瓷笔筒是一件非常值得珍藏的物品。它的精美和珍贵性已经超过了它的实际功能，代表了中国的传统文化和民族精神。无论是放在书房还是办公室，它都将为人们增添文化气息和浓厚的历史氛围。
状物作文一个瓷笔筒(篇6)
作为一名瓷器制作师，我在这个行业里已经有多年的工作经验了。在这段时间里，我遇到过许多不同的情况和挑战，但无论如何，我一直在保持自己对这个行业的热情和专注。当然，我最喜欢的事情是制作一个瓷笔筒，今天我想和大家分享一下，我是如何制作一个瓷笔筒的。
首先，我们需要选择合适的瓷泥。我通常会选择能够很好地成型且具有高度韧性的瓷泥。然后，我会将瓷泥放在机器上进行揉制，以确保它变得柔软和易于操控。接着，我将瓷泥分成数量相等的小块，并用手将它们按照所需的形状成型。
接下来，我会使用陶瓷加工的工具对瓷笔筒进行到位的切削和打磨。这样可以确保瓷笔筒的外观光滑而无缺陷，并且可以使笔筒更加坚固耐用。特别是切削和打磨的过程，一定要非常小心谨慎，因为一旦出现失误，很难再进行修复。
在完成外形的制作之后，我会将瓷笔筒放入烧窑中进行烧成。这个过程非常重要，因为它确保了瓷笔筒的材质变得更加坚硬。我会根据不同的瓷泥质地和颜色，采用不同的烧成温度和时间。
当瓷笔筒从烧窑取出后，我会再次进行精细的打磨和涂漆处理。这些步骤可以提升瓷笔筒的整体质量和美感。涂漆处理是一个非常细致的工作，尤其对于颜色的搭配和涂抹的层次感，要花费很多时间去打磨和调整。
最后，一个瓷笔筒就诞生了。虽然整个制作过程可能会非常的繁琐，但当我看到自己所制作的瓷笔筒的时候，我感到非常的自豪和满意。因为我知道，我所制作的瓷笔筒是独一无二的，它拥有无可比拟的价值和美感。
总而言之，作为一名瓷器制作师，我对瓷器艺术和制作工艺保持着高度的热情和敬畏之心。我希望通过这篇文章，为广大爱好者展示一个瓷笔筒的制作过程，同时也向更多关心陶瓷文化的人们，传递我的手艺和浓浓的爱心。
状物作文一个瓷笔筒(篇7)
一个瓷笔筒，看似简单却充满艺术气息。它是一件由陶瓷艺术家以泥土为原材料制作而成的散发着蓝色光晕的精美工艺品，既是实用的文具之一，也是精美的装饰品。
这个瓷笔筒的外观十分典雅，其色彩青绿沉韵，使人不自觉地生出无尽的遐想。它的整体造型条理分明，抛光处理使得它的表面更加光滑、干净，高度的反射率呈现出了让人过目难忘的视觉效果。尤其是在阳光下，这种视觉效果会达到一个全新的高度，使人叹为观止。
这个瓷笔筒的主体由一块蓝色的陶瓷胚料制成，底部较宽，呈现出一个典型的圆锥形状。整体的表面采用了一种锑白釉料裹住，使得其色泽更加纯粹、美丽。在釉料的覆盖下，笔筒体的表面光滑均匀，没有任何的异色或划痕，给人一种至高无上的崇高感。
整个瓷笔筒的设计结构相当得人性化，因其底部较宽，故能保证较大范围内物品的收纳，容量相当足够。它并不像普通的笔筒一样在中间分割插槽，而是设计了一些小的凸起，来帮助大家轻松地分割墨笔、铅笔、毛笔等文具。这样可以让我们轻松的寻找所需物品，并且也可以合理地利用笔筒的空间，增加其使用寿命。
这个瓷笔筒不仅美观大方，而且品质优良，工艺精湛，几乎无瑕疵。笔筒的制作不仅需要高超的技艺，更需要严格的产品质量管控。生产过程中，我们还要将一些民族文化元素融入笔筒的设计中，精心加工，完美地把民族艺术和科技融合在一起。
总之，这个瓷笔筒，外观精致典雅，结构合理人性化，品质优良精湛，是一个充满了艺术气息的文具工艺品。无论是放在书桌上还是收藏在玻璃柜里，都是一件很有价值且富有艺术价值的产品。
状物作文一个瓷笔筒(篇8)
瓷笔筒，是一件常见的办公用品。它不仅能够装载我们的笔和其他文具，也是我们的办公桌上一道亮丽的风景线。今天，我要向大家介绍一款我最喜欢的瓷笔筒，它是一个由瓷质制成的精致作品。
首先，这个瓷笔筒的造型设计非常独特。它采用了近似“竹节”的设计，整体呈现出几个小“肚子”，使得它看起来更为可爱。笔筒的底部有一些微微凸起的纹路，这不仅增强摩擦力，更为笔筒增润了许多意趣，让这个瓷笔筒与众不同。此外，这个瓷筒不同于传统的底面光滑的设计，上方有着一些凹凸纹络，让这款筒子在工艺上更为复杂，也看起来更为精美。
其次，这个瓷笔筒的色彩非常绚丽。它的主要色调是一种深色的青色，表面镶嵌着金色的图案。这种深色的青色和金色的设计颜色非常搭配，使整个笔筒看起来更为亮眼、不失稳重。特别是上面的图案，远处看起来就像龙纹云气一样悠然自如，看得出来这个瓷笔筒的设计者非常用心。
最后，在工艺制作方面，这个瓷笔筒也是细致入微。它由瓷土手工制作而成，工艺十分精湛。整个瓷笔筒的表面光滑，没有明显的瑕疵，手感极佳。同时，它的上方还涂着一层光泽明亮的透明釉料。这个透明釉料的存在不仅可以强化瓷材的耐用性，还可以防止污垢、灰尘等入侵，让它保持干净整洁。
总体来说，这个瓷笔筒是一件非常精致的艺术品，它的造型独特，色彩鲜艳，工艺精湛。对于一名办公室中的白领来说，这样的瓷笔筒不仅是一件实用的文具，更是一道美观的风景线，让整个工作桌面都变得更为有灵气。我深信，这样的瓷笔筒将会成为未来一段时间内最受欢迎的瓷笔筒之一。
元宵佳节作文初中800字
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元宵佳节作文初中(篇1)
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。元宵节是春节过后又一个重大的节日。——题记
在我的家乡，有许许多多的传统节日，而那些节日在不同的地方也有不同的风俗习惯，在我的家乡也不例外。我最喜欢的节日就是元宵。元宵在农历正月十五日，又称上元节，灯节元夕等。在那天晚上吃汤圆赏月，汤圆代表着团团圆圆的意思，吃完汤圆，人们都会到街上去看花灯猜灯谜，街上灯火通明，形形色色，各种各样的灯都挂在街上。亲人们有的看花灯，有的猜灯谜。这也就是别的地方为什么叫灯节的原因。却上还有各种花车花船，还有人在里面表演十分热闹。
最特别的就是孔明灯，只要你在灯上写下你的愿望，点亮灯，双手轻轻一举，孔明灯就会飞上天，把你的愿望告诉天上的神仙，实现你的愿望。
留心的人总会发现，每一盏灯底下会有一张小纸条，这是干什么的呢?这就是猜灯谜，你要是相中了这盏灯，就可以找到店家，这店家就会在你的灯笼上写下一个灯谜，你猜出来，不但把这盏灯送给你，还送给你一盒精美的礼品。说到汤圆，这十五元宵节可不能忘了汤圆呀!
这一天，一家人坐在一起，把汤圆放在锅里熬熟，盛上来。一闻，啊!好香，你就会忍不住流口水。一咬，里面的馅就流了出来，有黑芝麻的，有白糖的，有花生的，最重要的还是鸡油馅的。这种汤圆在我们平时是吃不到它的，只有到了过年我们才会拿出来吃。
没错，这就是我们家乡的元宵节，百里不同风千里不同风，你们的元宵节肯定又跟我们的不一样。
元宵佳节作文初中(篇2)
元宵节，当然少不了的就是元宵了，今年我们要自己包元宵。
今天下午，我放学回家，正好妈妈买菜回来。妈妈看到我就说：“洋洋，今天晚上吃汤圆。”我高兴得一蹦三尺高。因为我吃过汤圆，感到非常好吃。而且我听妈妈说：“今天我们自己包汤圆吃。”啊，真是太好了，我到现在只是吃过汤圆，可是从来没有做过。
晚上，爸爸拿来一碗米粉，把它倒在脸盆里。然后用勺子倒进一些水。接着，他拿来一双筷子来搅米粉。我已经迫不及待了。于是，我对爸爸说：“爸爸能让我来和粉吗?”爸爸还没有答应，我就夺过他手上的筷子搅起米粉来。爸爸说：“洋洋，要轻一些。”我说：“知道了。”于是，我继续轻轻地和粉。很快我搅好了米粉，然后，我开始和粉。和好粉，我们让它放一会儿。然后，爸爸拿起一块米粉搓了起来。接着，他把米粉切成一团一团的。然后，我们一起动手做了起来。我看到，爸爸把粉团一揿，里面放一些糖，拉起边上的粉捏了起来。不一会儿，一只包子就做好了。我看了以后就想：“平时搓泥巴那么容易，这个肯定也非常容易的。果然不出我所料，真的好包。然后，就开始煮了。我在茫茫的等待中……
经过了好久时间，一股甜甜的香味扑鼻而来。我正想去揭盖拿勺子舀来吃。爸爸却对我说：“孩子，还没有烧好，再等一会儿。”我只好退了下去。
又过了一会儿，我看到爸爸还没有动手的样子，心想还是主动出击。可是，爸爸抢在我的前面，揭开锅盖，取出汤圆让我吃。我拿了一双筷子，一只大碗夹起汤圆放在碗里，然后，我端着碗到饭桌前坐下来吃了起来。
我拿起筷子夹起一只尝了一口，软软的，甜甜的，真好吃!我不顾样子，狼吞虎咽地吃了起来。这时，我觉得爸爸和我做的汤圆真是太好吃了，简直比店里卖的还要好吃。
吃起自己包的元宵，幸福极了，虽然不好看，但那是我们一家人其乐融融在一起的杰作。
元宵佳节作文初中(篇3)
一年一度的元宵节，在我们的欢声中走来。
到了下午，一二年级到食堂里和老师、家长一起做汤圆，吃汤圆。而我们来到了体育馆，啊！此时的体育馆也与平常截然不同，四周的墙壁上贴满了五颜六色的灯谜，猜对一个还可以得到一个小奖品。
随着各个班的老师一声令下“呼啦”人群顿时像被关在笼子里的小鸟一样四处飞散。贪婪的猜着墙上的灯迷，更甚者，还组团记着答案。
而那时的我也早随着人群散了开来，不管他，三七二十一朝着一个离我最近的灯谜奔了过去，那灯谜紫紫的十分美观，但是此时的我这种局势根本不容得我观察灯笼的颜色，连忙猜起灯谜，虽然说“重在参与”，但是哪个人不想多得些奖品呢？上面那个灯迷写着：“掉下捡不起，洗了没人喝，不洗有人喝”。我用手搔搔头顿时奇怪了起来，这到底是什么呢？但是此时的我顾不上奇怪了，因为此时已经有人去报答案了，我开始绞尽脑汁想了起来，但是我怎么也想不出来，我尝试的问了问别人，但她们都正忙着猜灯，理都没有人理我，此时我开始抓狂，开始异想天开，想是鲜果、仙草、琼浆……正当我想放弃去猜别的灯迷时，刚刚胡乱想的“琼浆”出现在了我的脑中，于是我转念一想，琼浆属于水，那答案会不会是水呢？于是我又仔细的观察了一下灯谜，我又发现了一个证据，“喝”没错也只有水，水才能用形容词“喝”于是我又思考了一会儿，我终于肯定了答案“水”，我开心的手舞足蹈，立刻冲进队伍里……经过了漫长的等待，终于拿到了我第一个战利品。
随后我们来到了楼下，大家各自观起了灯笼。，老师也在一旁：“咔嚓、咔嚓”给我们照了好几张相片。
我们一整个下午都在欢声笑语中度过，我真希望时间就定格在了那，让幸福永在身边。
元宵佳节作文初中(篇4)
今天，是元宵节。晚上，家家户户都忙着吃汤圆，希望一家人团团圆圆的。今年的元宵节，我们家却和去年的元宵节完全不同，以前，我们吃的汤圆都是买来的，可今年我们吃的汤圆却是自己亲手做的。
妈妈买来做汤圆的材料(面粉、擀面棍、花生酱和芝麻酱)。她们在不急不忙的在包着汤圆，那一个个又白又圆的汤圆整整齐齐的放在托盘里，又可爱又漂亮。我觉得很有意思，就想和妈妈一起干，我先把手洗干净，然后，我先把面粉加上水，再用擀面棍把面粉搓成面团，搓好后，我全身都沾满面粉，连头发也沾上了。我们忙着把面粉分成一块块适量的面团，我怎么做也做不好，于是，我便把汤圆做成一个个可爱的小玩意儿，妈妈看了，说：“你这样不行的，煮起来时馅会全留出来的，来，我来教你。”我听了，马上拜妈妈为师，妈妈拿来一块面团，对我说：“面团都已经适量地分好了，其实，一粒汤圆只要二分之一的馅就已经够了，面团先用擀面棍搓扁，扁扁的薄面块如果放的馅少了不行多了更加不行，一定要适量，否则，馅多了会留出来，少了没有味道，包进了馅之后，要用手腕的力量，轻轻的搓成汤圆，就成了，看，像我这样。”妈妈做了一遍给我看，我开始时搓来搓去，不是馅留出来就是搓不圆，我做的“怪兽”被妈妈加工了变得非常可爱，妈妈的手真巧，想不到平时看汤圆简简单单的，做起来还挺有学问的。渐渐的，我的汤圆越做越漂亮。
表哥和表妹看到我玩的这么开心也来帮忙了，我也终于包出了一个会合格的汤圆，他们也慢慢熟练了，可是表哥会包了就开始捣乱了，他把一个汤圆包的长长的，后面还加了个尾巴，看他这么不认真，我妈妈就把表哥给“开除”了。表哥还想继续包，但妈妈说什么也不让，表哥就只能看春晚了，过了一会儿，我们的汤圆已经包了很多了，妈妈问我们想不想尝尝自己亲手包的汤圆，我们当然高兴了。
汤圆很快就煮好了，我们开吃了，我尝了一口，很好吃，比我平时吃的任何汤圆都美味，也许是我自己做的原因吧!妈妈吃了也说好吃。
今年的元宵节我过的很开心，因为我不但学会了包汤圆，还帮助了妈妈。
元宵佳节作文初中(篇5)
昨天是春节以来最暖闹的节日——元宵节，大巷大街张灯结彩怪不得元宵节又鸣灯节。我家也不例外，城下屋子的门心挂着二个大大的红灯笼。
到了晚上，我们齐家己坐在一伏吃臭甜的元宵。最热烈的要数猜灯谜了。我拿出红天从学校带归的六个小红灯笼让前辈们猜灯谜，猜对了还有奖品呢！最乏味的是奶奶，奶奶说我不太识字，确定猜不出去。可是我就是要奶奶猜，奶奶只恶硬着头皮上。奶奶抽到的谜语是这样的：南方诸葛明，稳卧军中帐。晃没八卦阵，博捉飞来将。（击一动物）奶奶立即说是蜘蛛，本来奶奶方才是谦逊啊！我给了奶奶牙刷。长辈们拿着我迎出的礼物，别提有多开口了脸上乐开了花！
吃功晚饭，尔们抬烟花，这五彩的烟花就像淌星一样在地空划过像盛启的花朵像五彩的凤凰，像无数颗金星。望着残暴的鲜花，咱们一野成了欢喜的大陆！
元宵佳节作文初中(篇6)
“辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵!”刚刚度过新春，现在又迎来了热闹的元宵节，这不，你看，学校特地举办了“欢欢喜喜闹元宵”的活动呢!老师还叫我们和家人一起制作了花灯。
元宵节中午，书画廊里写上了“欢欢喜喜闹元宵”这七个大字，还写上了几幅春联，到处充满着元宵节的浓郁气氛。我们早早地把自己制作的花灯带到学校里，每班从中选出十个最漂亮的花灯挂在走廊外面，让大家来评选最漂亮的。其中，沈佳俊的“十二生肖”最引人注目，只见她的花灯外酷似圆球状，有十几面，十二生肖的剪纸个个栩栩如生、惟妙惟肖，动物们就好像要从上面蹦下来似的，精妙绝伦、巧夺天工，非常漂亮。六年级同学们围着沈佳俊的花灯，议论纷纷，有的仔细端详了一阵子，说：“这个最漂亮，我就选它了!”有的一看见就坚定不移地说：“我死也要选这个花灯。”沈佳俊的花灯赢得了他们的一致好评。其他花灯也有很多人选。
元宵节猜灯谜当然也少不了，我运气一点儿也不好，答对的别人都已经答过了，剩下的都很难，我不会答，其中有一条是这样写的：天不绝曹(打一三国人名)，我们都猜是曹操，但却不对，到了最后，所有谜语都被猜完了，只剩下了它一张，这张谜底到底是谁呢?这时，郭老师发话了：“曹操是魏国的，天不绝曹就是让他的子孙延续下去，魏严正好是魏国的魏，延续的延与严同音。”我恍然大悟，原来是这样呀!我怎么没想到呢?“唉，既然都已经结束了，就只能下次努力了。”
接下来轮到我们去评六年级的花灯了，六年级的花灯一点也不比我们五年级逊色，各种各样、颜色鲜艳，有星星灯，多边形灯，兔子灯……到处都成了花的世界。我一眼就看见了一个最与众不同的花灯，只见它全都是由红包组成的，像一个大火球在天空中燃烧，它有很多角，看起来一点儿也没有规则，其实很匀称，很漂亮，红包之间也弄得很牢固，真搞不明白，这么难做的花灯他是怎么完成的，我非常佩服作者的高超技艺，我毫不犹豫的选择了它。
活动结束了，我们每个人都非常开心，通过这次活动，我跟了解元宵节了，还懂得了很多制作花灯的方法，这是我过得最快乐的一次元宵节!
元宵佳节作文初中(篇7)
“月上柳梢头，人约黄昏后。”这一句古诗就出自“唐宋八大家之一”的宋代诗人欧阳修的《生查子。元夕》。元宵是中国的传统节日。你看，今天下午张老师就带我们到体育馆进行猜灯谜活动。
体育馆里里可最热闹啊！四面都挂满了灯谜，还分成了12个区。体育馆的正前方有三张桌子，桌子的上面有许许多多的笔、直尺和橡皮，屋顶还挂了很多五颜六色的灯笼，真是太好看了！
“大家可以去进行猜灯谜了。”陆主任对我们说。话音刚落，大家就像一只只离弦的'箭一样飞奔了出去。
我掏出随身带的笔和纸，跑到一个标有“4”的灯谜区开始猜灯谜，在一个“A247”的谜题前，我开始认认真真地思索题谜。“无手能摇铃，无嘴能说话。相隔数千里，耳听八方清。是什么呢……”我读了下题目。我心想：难道是手机吗？不对！当别人手机打电话来时，手机只能发出响声，但不能摇铃。不会是山谷的回声吗？不对不对，肯定不是！因为当你对山谷“说话”时，山谷既不能响铃，而且题目中有一句是“耳听八方清”，山谷的回声你是听不清楚的。如果既不是手机，也不是山谷的回声，那就是接话筒了！嗯……也不对！因为接话筒最多只能长达几十米，超出二十米就听不清了。当我正准备放弃时，我的脑海里浮现出一个事物————电话机。我想了想：嗯，电话机没有手，但有人打电话来时却会“叮铃铃”地响。电话机虽然没有嘴，但对方对你的亲切问候你却可以听得清清楚楚。当你的家人或者父母在遥远的地方时，一个电话打过去，跟家人亲切交谈，仿佛家人就在你的面前。
“耶！想出了一个答案！”我开心地喊了出来。我环顾四周，见有些同学正在绞尽脑汁的想着谜题，还有的正在美滋滋地玩弄自己的小奖品呢！我急忙跑到兑换处，看到了小成同学也在兑换奖品。当他说对了后，高兴得一蹦三尺高，大喊：“我猜对了！我猜对了！”
我兑换后拿到了一个橡皮。看着自己兑换到的奖品，心里美滋滋的……
是啊！元宵佳节每年只有一次，真希望猜灯谜一年比一年好办得好！
元宵佳节作文初中(篇8)
元宵节到了，家家户户都要挂彩灯和做汤圆。为什么要挂彩灯和做汤圆?传说古时候有一位皇帝得了眼疾，怎么治都治不好。于是有位大臣提议，在正月十五那天晚上，让家家户户都挂彩灯和做汤圆。皇帝让老百姓们照办了。正月十五那天晚上，皇帝看到人们挂起来了五彩缤纷的彩灯，同时，每家每户都团聚在一起吃汤圆，大街小巷都洋溢着欢乐的气息，看着眼前这欢天喜地的景观，皇帝的眼疾一下子就好了。于是，皇帝赞叹道：“啊!真是小汤圆大团圆呀!”从此之后，皇帝命令全国的百姓们都要在正月十五那天晚上挂彩灯和吃汤圆来辟邪，以求得国泰民安。
那汤圆是怎么做的呢?正月十五那天，我怀着好奇的心情蹦蹦跳跳地来到真人图书馆学做汤圆。来到现场，只见有很多家长和小朋友已经在课室里期盼着，看来，他们也和我有一样的心情吧。于是，我和妈妈找了个位置坐下来，只见桌面上已放有糯米粉、芝麻馅和一大一小两个盆，这些都是做汤圆必备的原材料。过了会，有一位披着绿色大挂，戴着一顶厨师帽的阿姨走出来教我们做汤圆，她看起来有四十来岁，一看就知道是个经验丰富的厨师，由她来教我们做汤圆一定会做得很美味。她跟我们示范了怎么做汤圆后就让我们自己作手做了。
我先把半袋糯米粉倒入盆中，一边加水，一边揉米粉，一定要注意水温要在35度左右才行，因为如果太冷的话就很粘，太热的话皮就会很烂，就这样，一直揉到成团状才算把米粉胎做成功。这时的米粉既有弹性又有粘性，这样做出来的汤圆才会香嫩可口。然后，我们把米粉团做成一个个小小的圆球，这只是半成品，汤圆没有馅怎么行呢?于是，我用大拇指在圆球中间压出一个窝，然后把芝麻馅填在这个窝里，填完后必需把馅压进去，否则煮汤圆时可能会“漏馅”。再轻轻的把这个窝包起来，轻轻地揉圆，但不要太大力，否则会把它压碎。这时，一个个圆溜溜、光亮亮的汤圆就大功告成了!
我们高高兴兴地拿着汤圆回家了。晚上，我吃着自己亲手做的美味汤圆，感觉比超市买的还要香甜可口、鲜嫩无比!我经不住赞叹道：“啊，自己做的汤圆真好吃!做汤圆的过程也很好玩!”这节汤圆课令我终身难忘，受益匪浅，我期待着每年的元宵节都能吃上自己亲手做的汤圆!
元宵佳节作文初中(篇9)
正月十五是元宵节，这个节的名字不但是一个称呼，还是一种美味的食物哦!我有幸体验了参加摇元宵的过程，下面我来说一下吧。
这个元宵也有南北之分，俗话说得好“南方十五吃汤圆，北方佳节吞元宵。”吞元宵这话是这么说，可是这元宵还是自己品尝一下的好。我参与做的元宵有一个好听的名字，叫“桂楂元宵”就是桂花和山楂包的元宵的意思，做法是典型的北方摇元宵。
南方的汤圆是水糯米粉跟包饺子似的包起来的，而这个摇元宵却不是，摇元宵用的是糯米干粉。我先和我的小姑把山楂的核用长柄的勺子去了，十分简单，只需要把勺子的柄对准中间狠狠的一捅，再一旋转就可以轻松的把核取出来。然后用糖水煮，煮的很软了之后捞出来让糖水流干净，放入一个大瓷盆中和桂花一起砸成浆糊状，放到外边里冷冻一晚上。
时间如水，日月如梭。我们又来到了马年……扯远了，拉回来。到了第二天了，从外边拿回来，打开塑料袋，里面的馅料已经仿佛果冻一般了。
我和我的小姑用勺子弄出一块块的馅料，放到塑料袋的薄膜上滚成圆球。一直弄了大概有三四十个吧。
这道工序做完之后就是最重要的一步了，那就是——摇元宵!
我表舅抬出一个直径一米半的大笊篱，我和小姑把搓成圆球的馅料沾一下水就丢进满是糯米干粉的笊篱中，我表舅就拼命的摇晃笊篱。等到元宵不粘粉时，我和小姑在捞出来沾一下粉丢进去。一直沾了大概有四五次水后，本次制作元宵就宣告成功了。
元宵即将下锅时，我想起了一件事说：“先等一下!”我跑回屋子拿了一支没用过的毛笔，沾满了稀释的山楂酱汁在所有元宵上写了“团圆”两个字，等到酱汁被吸干才下锅煮的。出锅后，一个个洁白的元宵上面都用代表红红火火的山楂汁写着“团圆”二字。我跳起来喊道：“团圆元宵出锅喽!”
元宵佳节作文初中(篇10)
每到元宵节的时候，大家都其乐融融闹花灯，喜气洋洋猜灯谜。这一天，我和妈妈吃过热腾腾的山粉糊，就来到塔苑参加元宵灯谜会。
今天天气很冷，还下着淅淅沥沥的小雨，但元宵热闹的氛围不减！到处张灯结彩，十分漂亮。一盏盏六角宫灯挂在古色古香的廊檐下，每面都用毛笔字写着一条谜语。人们在灯下来来往往，川流不息，不断的抬起头，冲着灯指指点点。灯亮亮的，把人们的脸也照得红彤彤、喜洋洋的。四边墙上自上而下，整整齐齐地挂着五颜六色的纸条，上面也写着很多各式各样的谜语。
红红火火的元宵节结束后，春节也就过完了，我们又将投入紧张的学习生活。参加了这场灯谜会，我意识到自己的知识太浅薄了。以后我一定要更加努力地学习，等我们学到了更多的知识，才能猜中更多谜语！
作文：风信子作文800字1000字
作文可以让我们更好地理解课堂教学，写作不仅培养了我们的思考能力还提高了我们的综合素养水平。简单通用的作文要如何写好呢？您所需要的“作文：风信子作文800字1000字”我们已经准备好了，请确保您将此页收藏以备不时之需！
传说英俊潇洒的美少年雅辛托斯(Hyacinthus)和太阳神阿波罗是好朋友，而西风之神杰佛瑞斯也很喜欢海辛瑟斯(Hyacinthus)，且常为此吃醋，但雅辛托斯(Hyacinthus)总是较喜欢阿波罗且经常和他一起玩乐。有一天，当他们正兴高采烈地在草原上掷铁饼，恰巧被躲在树丛中的杰佛瑞斯发现了，心里很不舒服，想捉弄他们一番。
当阿波罗将铁饼掷向雅辛托斯(Hyacinthus)之际，嫉妒的西风之神偷偷地在旁边用力一吹，竟将那沉甸甸的铁饼打在雅辛托斯(Hyacinthus)的额头上，一时之间血流如柱，这名英俊的少年也因此一命呜呼了。阿波罗惊慌之余，心痛地抱起断了气的朋友“唉！唉！”（Ai！Ai！）地叹着气，只见由雅辛托斯的伤口不断地涌出鲜血，落到地面上并流进草丛里。
不久之后，草丛间竟开出串串的紫色花，阿波罗为了表示歉意，乃以美少年之名当作花名，直译为“风信子”。紫色的风信子从此被后人认为是“嫉妒”的代言者；希腊语Ai和Aei（“永远”之意）同义，所以风信子也象征“永远的怀念”，也难怪欧美人常将风信子的花样雕刻在亲人的墓碑上，以示“永久的怀念”。
早春三月，正是风信子盛开的季节。关于风信子有一个希腊神话，太阳神阿波罗爱上了菲亚辛思，却惹来西风之神苏菲洛的嫉妒，将他们降为此花。从此以后，风信子成为情侣间守节的信物。风信子的花语是“坚定和注视”，或许，这就是对于爱情永恒的注解。
欧洲人对风信子有一种特殊感情。司美与爱的女神维纳斯，最喜欢汇集附于风信子花瓣上的露水，使肌肤更为漂亮光滑。在英国，蓝色风信子一直是婚礼中新娘捧花或饰花不可或缺的代表新人的纯洁，祈望带来幸福。
蓝风信子是所有风信子的始祖，因此它的花语是－生命。
风信子花语：胜利、竞技、喜悦、爱意、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命
蓝色的风信子：恒心、贞操、彷佛见到你一样高兴。
紫色的风信子：悲伤、妒忌，忧郁的爱（得到我的爱，你一定会幸福快乐）
白色的风信子：恬适、沉静的爱（不敢表露的爱）
红色的风信子：感谢你，让我感动的爱（你的爱充满我心中）
黄色的风信子：幸福、美满，与你相伴很幸福
粉风信子：倾慕、浪漫