关爱残疾人活动总结打印版。
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关爱残疾人活动总结范文（一）
为活跃全区残疾人文化生活，动员引导广大残疾人走出家门，积极参与公共文化生活，共享社会改革发展成果，结合我区残疾人实际情况，在全区范围内组织展开了第二届全国残疾人文化活动周活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视有的放矢
组织展开残疾人文化活动周活动，对于活跃残疾人文化生活，让残疾人走出家门，平等地参与社会生活，对于构建社会主义和谐社会有着重大的意义。各街、镇领导高度重视，把此项活动作为一件重要工作来抓，部署安排各社区、村走访调查、收集各类残疾人的喜好。为把活动举办得富有针对性、实效性，做到有的放矢。
社区和乡村的残疾人应协助管理人员进入家中，登记并了解自己的爱好，为开展活动打下良好的基础。通过与他们共同交流，宣传残疾人文化活动周活动的目的与意义，同时鼓励、动员他们走出家门，积极参与技能竞赛及市残联组织展开的各类文化活动，激发残疾人学习新技术、新知识的热情，提升他们参与市场竞争的水平，引导全社会理解、关心、协助残疾人，营造有利于残疾人事业发展的浓厚氛围。
二、结合实际展开活动
1要加大宣传力度，营造文化周的良好社会氛围。做好宣传工作，在辖区内醒目位置悬挂活动横幅38条，充分利用各公示栏等实行文化周宣传，力求营造良好的文化活动周氛围。
2、勇跃参加各类活动。各街道、镇积极组织和推荐残疾人朋友、特长工作者参加市残联举办的“唱红歌送党恩”展览。经过各街、镇残联层层选拔，共推荐残疾人和残疾人工作者5副书画作品参展、2人参演和5篇文章参加市级评选活动，并分别获得了奖项。
3、多种形式展开活动。各街镇为了充分体现残疾人自强不息的精神风貌和残疾人工作者积极向上的工作状态，在这次活动中分别都展开了丰富多彩的活动。如xx街道成功举办了第二届残疾人文化周书画展，共展出各界人士书画作品60多幅，受到残疾人和广大群众的欢迎；放映《建国大业》等主旋律专场电影，邀请辖区内残疾人及其家属实行**，大家坐到一起，聊观后感，其乐融融；同时，村里的书店为残疾人提供送书上门等便利服务，努力满足残疾人的文化需求。
如包公、芜湖路等街道残联联合社区组织展开＂邻里同乐文化文艺演出活动＂，鼓励和吸收在文艺方面有一技之长的残疾人和社区居民共同参与社区文艺演出活动，增强对残疾人特殊艺术人才的培养。xx街道自20xx年举办第一届＂邻里节＂以来，社区党支部、居委会就为残疾人搭建了＂走出家门，理解邻里＂的交流平台，架起了残疾人和居民沟通的桥梁，拉近了居民间的距离，增进了邻里间的守望相助，带动了残疾人和居民对社区的认同感和归属感，实现了社区居民生活健康快乐、生态环境优美和人际关系和谐；组织志愿者为辖区贫困居民和残疾人送去“爱心粽子”；展开了残疾人书法绘画摄影展览展示活动，活动现场展示了辖区残疾人的书法、摄影等作品，展示的这些残疾人书法、绘画及摄影作品吸引了众多参观者。等等。
总之，通过这些活动的展开，我区广大残疾人能够积极的融入社会，在残疾人亲友们的大力支持下，在社会各界大力支持下，在各级残联的认真组织下，不但使活动能够结合实际展开得有声有色，而且充分调动了残疾人参与文化生活的积极性。今后，深入推进基层残疾人群众文化活动发展，不断提高残疾人公共文化服务水平；希望通过具体的关爱行动，引导残疾人积极参与社会生活，找到属于自己的美好天空。
关爱残疾人活动总结范文（二）
通过本次活动弘扬志愿精神，对需要协助的社会弱势群体给予协助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折。
残疾人的生活状况是生活水平和生活质量、实现小康社会和基本人权的最直接反映。通过主题活动的展开，号召广大居民群众走近残疾人及家庭，体验残疾人切身感受，了解注重残疾人的真实生存状态，积极踊跃投身志愿助残服务，切实协助残疾人提升生活水平，改善家庭生活状况等，持续提升残疾人的生活品质和幸福指数。
残疾人的发展最能反映残疾人的需求和自身价值的实现水平。通过主题活动的开展，我们积极动员社会各界志愿者前来帮助
1、 为残疾人在民生和发展的方方面面提供有效的各性化志愿服务。
通过主题活动的展开，在社区热情号召广大居民群众协助更多残疾人走出家庭、融入社会、参与社区活动、接受社区服务；在无障碍环境方面广泛宣传公共交通、居家生活、信息交流等无障碍知识，使广大居民群众充分了解无障碍对于残疾人生活的重要性，并积极投身无障碍的建设和维护工作；在辖区内积极普及志愿助残知识，大力宣传志愿助残感人事迹，持续改善残疾人平等参与社会生活的社会环境和气氛。
关爱残疾人活动总结范文（三）
1、 以多种活动为载体，丰富残疾人精神文化生活
残疾人是社会上一个特殊群体，很大一部分人还存有一种自卑心理，所以他们同社会的交往与健全人有很大的差别，再加上社会歧视现象仍然存有，所以，为使残疾人走出家门，融入社会，三月六日在残联活动室，由残联和各社区举办的迎三八联欢活动就让很多残疾人收获了快乐，体会到了集体的温暖。增强残疾人的自信心、自立、自强、自尊，也是我们工作的重点。5月16日，开发区与创业界联合举办的残疾人作品展充分展示了残疾人的魅力。
五月十七日的助残日活动也是丰富多彩，我社区在残联活动室门前挂标语，设咨询台，为市民发放宣传单，以关爱残疾孩子，发展特殊教育＂为主题呼吁全社会支持，关爱，理解残疾人。同时也鼓励广大残疾朋友也通过参与活动，激发自身的积极性，主动性，创造性，克服身体的障碍，做生命的强者，生活的强者……
2、 以解决残疾人就业难为突破口，促进残疾人用劳动水平自主创业
为协助更多的残疾人找到一份合适的工作，鼓励残疾人自主创业，三月十日我社区参加了由残联和就业局共同举办的残疾人＂一带十传百＇创业培训班。举办这个培训班不但有利于拓宽残疾人的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于培养残疾人的自强自立精神，实现残疾劳动者的个人价值。使全社会形成了助残、创新、创业的良好氛围。
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留守儿童关爱活动总结(合集5篇)
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留守儿童关爱活动总结 篇1
据学校调查，留守学生存在的问题主要表现在以下几个方面：学习成绩普遍较差，意识不强。行为习惯较差，自我控制能力不强。
部分留守学生存在心理偏差、亲情缺失、心理失衡等问题。针对这些现象和问题，学校坚持做到管理上不盲目，教育上不松懈，把"留守学生"的教育纳入到学校的常规工作中，以养成教育为核心，以活动为载体，走近"留守学生"，走进"留守儿童"的家庭，走进"留守儿童"的内心世界。防止留守儿童成为“问题儿童”。
主要采取了以下几个方面的教育强化措施。
一、建立留守儿童档案
建立“三知、三多”机制（对留守学生基本情况、留守学生监护人情况、留守学生父母外出务工去向及联系**等方面的知情；多与留守学生谈心，多开展充满人文关怀的集体活动，多对留守学生家庭进行家访。）为有针对性的教育和管理奠定基础，并形成学校联和管理的工作机制。
家访、校访相结合，采取走出去请进来的办法与留守儿童的监护人沟通交流，指导留守学生监护人加强对学生的教育和管理，共同解决留守儿童成长问题。留守儿童每年人员在变、情况也在变。家访了解情况已成为留守儿童关注不可缺少的一部分。
组织教师走近留守儿童，走进留守儿童的家庭，直面了解孩子们在家庭中的生活、学习以及情感世界，或成长过程遇到的烦恼。
二、建立“留守儿童之家”
针对学校留守儿童相对集中这一情况，我们在政教处建立了一个留守儿童之家，每周2次为留守儿童开放，并提供学校长途**给他们与在外打工的父母亲通话。“留守儿童之家”常年有两名教师现场指导。让留守儿童之家真正成为留守儿童的“第二个家”。
三、关注学生心理健康教育。
今年，学校设立了学生心理咨询室，安排专任教师和兼职辅导。增加留守儿童心理咨询、心理矫正等教育内容，加大疏导力度，创造条件开设有针对性的心理健康课，创设咨询信箱、亲情****等，及时发现"留守学生"的显性、隐性的心理压力，并进行合理的疏导，跟踪服务。帮助他们解决问题，使留守学生的行为偏差和心理障碍在一段时间内逐步得到纠正。
四、实施教师结对帮扶制度
我校把留守儿童分派给任课教师结对帮扶，帮扶教师每月至少找留守儿童谈心一次，每学期至少家访一次，每月至少与其监护人交谈一次，每学期至少与其班主任沟通一次，并建立帮扶工作记录簿、帮扶成长记录簿。教师引导学习、关心生活，弥补留守儿童家庭教育的缺失，让他们感受到亲人的温暖。
5、 组织开展丰富多彩的关爱活动
在学校留守儿童之家领导小组的领导下，我校安排了名热心、有爱心、责任心的教师孙莉老师作为留守儿童之家管理员，负责对留守儿童的活动开展、心理辅导、安全监护。今年学校开展的具体活动就有：“文艺活动、写字比赛、写给父母的一封信、“真情告白”亲情**等活动。
现在，在我校的留守儿童之家，总能看到留守儿童们在专心地看书读报、舒心地上网通话、开心地打球娱乐、耐心地听老师辅导教育，他们每个人的脸上都洋溢着快乐和幸福。
2014-2015学年度
东解学校关爱留守儿童活动总结
为认真贯彻落实党的十七大精神，深入落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，结合我校实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下一番总结：
一、 健全组织，加强领导
为加强对留守儿童工作的统一领导、管理和跟踪，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，有利于提高留守儿童的自我管理、自我保护和自我调节能力。
2、 我们应该制定计划，建立一个留守儿童关爱网络。
我校明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。
3、 同时，要大力实施关爱留守学生行动。
（1） 就是要开展一系列的活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。目前，我校已为8位留守儿童找到了**妈妈，通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。
（二）是建立“留守儿童之家”。针对学校留守儿童相对集中这一情况，我们在政教处建立了一个留守儿童之家，每周2次为留守儿童开放，并提供学校长途**给他们与在外打工的父母亲通话。“留守儿童之家”常年有两名教师现场指导。
（3） 开展扶贫留守儿童活动。在学区的领导下，今年共有2名贫困留守儿童获得了结对资助，每年都有一定的经费保证正常的学业成绩。此外，学校还积极赞助饮料瓶和纸张，把卖来的钱作为慰问金，每半年组织一次贫困留守儿童慰问活动。
（四）确定监护人员、 家校通力合作。现在学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。同时建立留守儿童的“临时监护人” ——“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用 ，对留守儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消失的天线， 对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。
（五）关心、爱护留守儿童。开展学习指导、思想教育、生活服务等。学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，常关心留守儿童，经常与他们一起散步、拉家常，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师；有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感 ，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教育实效性。
总之，我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱，从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础，在今后的工作中，我校将以“十七大精神”为指引，继续开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长，推进我校教育教学工作再上新台阶。
2015-2016学年度
东解学校关爱留守儿童活动总结
根据我校留守儿童暑期活动中心实施方案安排切实了发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐，通过暑期开展的一系列主题教育活动现激发广大留守儿童的爱国主义情怀提高实践能力，全面推进素质教育；为广大留守儿童营造阳光驿站陶冶情操，为个性发展创造肥沃土壤，为幸福成长营造温馨家园。现总结如下。
一、 初步成效。
我校以帮助留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员组织社会力量关爱留守儿童身心全面发展为重点，以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容，坚持“动真情、想实招、办实事、求实效”原则，深入开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件。取得了一定成绩，具体体现在以下几方面：
1、提高了留守儿童心理素质。要开发留守儿童的心理潜能，培养健康的心理素质，预防心理疾病，促进健康人格的发展。增强了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进了留守儿童身心全面健康成长。
2、有效地推进了学校心理健康教育工作，在政策、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。
3、深入留守儿童之家建设，在进一步做好“留守儿童之家”建设的基础上，更加注重留守儿童的心理健康,把学校的留守儿童之家初步建成了留守儿童幸福、温暖的大家庭。
4、进一步加强和推进了团支部、教务处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，把心理健康教育作为素质教育的重要内容纳入了学校教育教学体制，纳入校本课程的开发。
5、通过对学校留守儿童心理健康教育工作的探索，以点带面，促进了学校心理健康教育的发展，形成一定的学校心理健康教育机制，现准备用一段时间，在全镇范围内、在全体学生中推广心理健康教育。
二．存在问题：
1心理健康教育缺乏专业指导和专家指导。教育质量不高，效果不显著。
2留守儿童心理健康教育平台尚未有效建立。班主任、德育教师、心理健康教师之间的联动机制尚未建立
三。学校和教师需要提高对心理健康教育的认识。
在今后的工作中，我们将不断完善关爱“流动留守儿童”工程的工作机制，总结经验，推陈出新，狠抓工作落实，把关爱“流动留守儿童”工作逐步推向深入，为流动留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、快乐地成长。
留守儿童关爱活动总结 篇2
大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一中根本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干,培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。经过充分的前期准备，我们小队来到了安徽省安庆市桐城市去进行以教育“空巢化〞为主题的社会实践活动。
通过事先调查，我们找上了桐城市小关村的小关小学，探访了该校的硬件设施。并就近对附近居民进行了问卷调查。下午因为疲惫的'原因我们放弃了原定方案休息了一下午。后来对有关部门和老师进行了问询，了解到乡村小学的人数普遍比城镇小学小上许多。老师无法做到专门教授某门课，听学校派遣，哪里有空补到哪里的情况，同时老师不愿到乡村小学教学，学校硬件设施跟不上，不能满足学生根本的素质教育。让我们更加清晰的认知到教育“空巢化〞存在的原因。
读万卷书行万里路，通过这次实践，我认识到一个方案不能想当然要劳逸结合，不然就会造成因为疲惫导致不能按照原方案进行活动的现象。让我们不得不在剩下的时间中紧张的完成所有任务。
同时在社会上要善于与人沟通。经过挨家挨户的问卷调查让我知道如何与别人沟通好，这也是需要长期练习的。在挨家挨户进行调查的时候，发现大多数家庭对我们的到来感到疑惑，在我们说明来意后，局部家庭随便乱填问卷，导致问卷的真实性降低。如果我们能够很好的和陌生人交流，相信可以更加容易的让对方填写问卷，同时节省双方的时间，提高我们的工作效率。同时在社会上我们也要克服自己的害怕心里，在最开始的时候我们踌躇了很久才走进对方家门，我们应当厚脸皮，不怕别人的态度如何恶劣，也要轻松应对到了社会上，和你打交道的都是不认识的人，你要连话都说不出口，要怎么进行自己的工作呢。哪有人一生下来就什么都能轻松应对的，当你克服心理障碍，一切就会变得容易解决了，有着勇气去面对才是其中的关键。同时我们也要自信，不自信的人容易给人留下不靠谱的映像，自信并不是盲目的自夸，而是自己对自己能力的肯定，通过这次实践活动，我慢慢的对自身能力做出了肯定，也是此次活动的重要收获之一。
社会实践活动提高了我们的社会实践能力，引导了我们接触，了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，在竞争如此剧烈的今天,对于我们这些初生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是很重要的，社会实践让我更加的接触了这个日新月异的社会，让我在未来能更好的适应他，这次的实践不仅仅是一种社会经验，更加是我人生的一笔财富。
留守儿童关爱活动总结 篇3
12、捐赠结束；
13之后，他来到司寨小学，在大板固新校区开展相关调研活动；
14、整理活动过程中拍摄拍摄的**；
15相关人员撰写新闻稿和摘要。
（四）活动的目的和意义
1给留守儿童一些学习用品，方便他们学习，为他们的暑假生活增添色彩。
2加强与留守儿童的沟通，拉近我们之间的心灵距离，让他们感受到温暖和快乐。
三、活动收获
关爱留守儿童活动顺利开展。活动开始前，我们科学合理的策划和安排，队员们团结协作，共同推动赛事的成功举办。孩子们观赏文艺表演、做游戏和拿到学习用品后都很开心，并向队员致谢，此次活动得到了老师和家长的充分肯定，促进了我们在郑纸坊村，司寨中学，小学，大庞固新校区调研活动的开展。
四、活动的经验和不足
（一）活动的经验
1捐赠物品得合理数量和种类；
2.研究计划的合理科学安排合与有关单位的良好协调，确保了活动的顺利进行；
3、活动进行得秩序井然。
（二）活动的不足
1、由于调研学校设施不齐全，团队未事先准备游戏道具（如篮球，乒乓球等），促使在和同学游戏时可选择游戏类型不够丰富；
2、由于对同学数目统计不够详细，导致对同学捐赠时未能按分配好的物品进行捐赠，临时补充了队员随身携带的一些小礼物；
三。捐赠仪式不是很正式，需要改进。
五、成员感想
通过此次实践活动，同学们更加接近了基层社会，感受到了基层教育设施的不足和缺失，看到了孩子们在艰苦的生活学习环境中是怎样成长的，体验到了一种不同的生活，得到了锻炼，学会了更加珍惜幸福生活和良好的教育机会。在科研活动中，我们的组织策划能力、相互协调能力和沟通能力都有了很大的提高。当看到孩子们稚嫩的脸庞和渴望的双眼，我们深深感到了自己身上所肩负的那份社会责任，我们将为此而努力。
在党**，团委的号召下，我们在社会实践活动积极投身“四个河南”建设，为实现中原崛起河南振兴富民强省奉献青春智慧和中贡献着自己的力量，也在锻炼和改变着自己。这次关爱留守儿童捐赠学习用品的活动取得了很大的成功。当然，这项活动也存在一些不足和缺陷。通过总结，我们发现并总结了不足之处，为其他活动提供了借鉴。
与留守儿童的交流缩短了我们之间的距离，也让我们意识到父母对留守儿童成长缺乏关爱。与他们相比，我们有一个更优越和幸福的生活和成长环境，这种幸福我们应该懂得珍惜。社会各界力量也要更加关注留守儿童，帮助他们创造温暖的童年。
河南科技大学国际教育学院122班
2014年“三下乡”留守儿童关爱团
2014年8月
留守儿童关爱活动总结 篇4
关爱留守儿童活动报告
一、活动目的：
为进一步加强对农村留守儿童的关爱工作，为农村留守儿童营造一个和谐、温馨的成长环境。近日，铁富镇高级中学师生对家庭贫困且品学兼优的部分农村留守儿童进行了集中走访慰问。
二、活动主题：为留守儿童送温暖活动
三、活动时间：2019年9月15日
四、活动地点：油坊村小学
四、活动内容
2019年9月15日铁富镇高级中学师生来到铁富镇油坊村小学，志愿者在向小学的校长了解了小朋友们的学习进度，志愿者决定在数学上对小朋友们进行强化补习。面对着那一张张瘦小却充满活力的笑脸，那一双双渴求却透露坚定的眼神，志愿者们寓教于乐，采用提问的方式将小朋友们学习中的问题一一解答。
课后，志愿者带领小朋友们开展了丰富多彩的游戏，足球传接，跳绳比赛??多样的活动不仅锻炼了身体，也为校园带来了更多的欢乐。志愿者紧接着对小朋友们开展了关于留守儿童的问卷调查，小朋友们不仅很配合的做了问卷，更在问卷上写下了对父母的感激之词，场面非常温馨。
第一天的活动虽然结束了，志愿者的心仍因留守儿童那纯洁无瑕的笑脸和坚定学习的信念而久久不能平静，大家纷纷表示要珍惜自己所拥有的良好的生活条件，努力学习，学有所成，为社会做贡献，为留守儿童的成长贡献出自己的一份力量!
五、总结
留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。
留守儿童关爱活动总结 篇5
中秋节前夕，为让我市留守儿童感受到节日的快乐和社会的温暖，团市委、市希望工程领导小组办公室联合河南鑫昊置业有限公司开展了“迎中秋、助扶贫、送温暖”关爱留守儿童活动。
活动中，团市委、市希望工程领导小组办公室和河南鑫昊置业有限公司人员先后到郾城区昆仑路小学、东街小学、实验小学、孟庙镇八里小学、商桥镇靳庄小学，为文具、月饼、水杯等学习和生活用品，让他们充分感受到社会大家庭的温暖。受助的学生以绘画作品、手抄报和感谢信等形式，表达了自己的感恩之情，表示将努力学习，长大后为社会多做贡献。据悉，此次资助的有单亲家庭、有家中患有残疾和重大疾病的困难家庭。
团市委、市希望工程领导小组办公室有关负责人介绍，我市希望工程实施以来，得到社会各界的积极参与，在爱心助学活动中发挥了积极作用。然而，就目前我市贫困学生的总体情况来看，仍然需要全社会持续关注和给予助学支持。为此，团市委、市希望工程领导小组向全社会再次发出呼吁：请大家积极参与希望工程爱心助学行动中来，用我们的一份力量为贫困学子和留守儿童送去温暖和关爱。
2022年门诊护士年终总结打印版
下面是栏目小编为您整理的“2022年门诊护士年终总结打印版”类希望对您有所帮助，要写好岗位年终总结可以从哪些方面入手呢？时光恍若瞬间转瞬即溜走了，在这充实而让人难以忘怀的一年即将谢幕。好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧，通过工作能够更好地探索和开发自己的潜力，如果我的分享能够帮助到你解决一些问题和难题那就太好了！
一年来在院领导及分管院长的领导下，在各科的密切配合支持下，在门诊护士的团结协作努力完成护理工作任务，总结如下：
一、政治思想方面：
认真学习“xxxx”的重要思想，学习贯彻xx大精神，积极开展医疗质量管理效益年活动，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。
二、增强法律意识，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规。
两次参加学习班，并积极参于医院组织的医疗事故修理条例培训授课工作，多次组织护士长及护理人员学习，让护理人员意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，依法减少医疗事故的发生。
三、规范护理工作制度：
深化卫生改革，执行新的医疗事故处理条例。我院推行综合目标管理责任制，开展医疗质量管理效益年活动等新的形势，对护理工作提出了更高的要求，因而护理部认真组织学习新条例，学习护士管理办法，严格执行非注册护士执业，根据精神卫生中心，泰安人民医院、洛阳人民医院等经验，结合我院实际，重新完善修定护理工作制度23项，明确各级各班护士岗本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃位职责25种，规范护理操作规程17项，并修定了护士长、护士质量考核标准，整体护理质量考核标准(办公室、质检科、总务科等给了很大支持)，使护理工作有章可循、有法可依，逐步使护理工作制度化、标准化、规范化、科学化管理。
四、加强业务学习，努力提高护理队伍素质。
先来个序,对总体情况作概括。可以加点“在...领导下,取得了...”之类的话
一、总结主要工作内容、作法、成绩等（重点）
二、总结业务学习方面的情况（重点）
三、总结服务态度、医德医风方面的情况
四、总结的经验、体会以及不足之处
五、明年工作学习的打算
收尾，表示点决心之类的话
[总结]初中数学老师年度工作回顾打印版
时间如白驹过隙，走得飞快，我们又该完成下一阶段的工作了，可以开始写这一阶段工作的总结了，写好工作总结，让自己清晰的知道这段时间的工作成果。我们在开始写工作总结时需要注意什么呢？下面是小编为大家整理的“[总结]初中数学老师年度工作回顾打印版”，仅供参考，希望能为你提供参考！
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忙碌的一学期即将过去，在数学组各位老师的帮助下，我感觉收获颇多。本学期我担任初一、初二两个年级的数学教学工作。
一、认真备课
对于自己的课程，我在寒假就已经看过一遍，有了大概的思路。刘xx老师要求我们整章备课，这样对于自己所要教授的知识就有了系统的认识，也可以防止知识点的重复和遗漏。在备课前，我还仔细研读了教材，每看一遍都会有收获，这对于我的讲课非常有帮助。做到每节课都“有备而来”，并在课后及时反思总结不足，认真记录于教案之中。
二、多听课
通过听课，我看到了刘xx老师潇洒自如、掌控全局的御女风范、默默老师幽默风趣的教学理念、周清波老师认真严谨的工作作风，也看到了刘xx老师对学生不厌其烦的教导、默默老师改作业时温柔细腻的笔触，还看到了周清波老师严厉而关爱的眼神。这些我都记在心里，并且时刻提醒自己向这三位老师学习。俗话说“他山之石，可以攻玉”，借鉴这些老师的工作方法，开拓了我的思路，也让我对待工作更加有的放矢。
三、加强练习
以前自己不明白“精讲精练”的重要性，这学期对这个词有了很深的体会。为了做到“精讲精练”，我在课下找了很多题目，并且将他们进行归类、总结，把挑选出的有代表性的题目放到课堂上，给学生讲解。这样做，可以让学生更加系统、高效地完成自己的数学学习。
四、勤于总结
在我学习的道路上，我中学时的数学老师善于总结、善于提纲挈领，这一点给我留下来非常深刻的印象。因此，我也把这一方法应用到我的教学中，每一章节学完我都会给学生进行总结，并且指导他们自己进行总结。这样，学生才可以将单个的知识点形成知识网络、知识框架，从而内化为自己的知识与学习方法。
我一直都希望自己成为一个学富五车、口若悬河、幽默风趣的老师，我知道自己离这个目标还很遥远，曾经也一度没有自信，觉得自己不适合当老师，特别感谢数学组各位老师对我的开导与帮助，也感谢各位领导与老师对我的关心与支持，谢谢！