作文：导游词900字范例。
这份“作文：导游词900字范例 ”是我用心制作的请您欣赏，作文可以启发学生的创造性思维从而开拓更多的可能性，练习作文可以提高自己的学习效率和思路。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题，作文只会写个开头怎么办？
各位五湖四海的朋友们，大家早上好!我叫许诺，是你们本次游玩的导游，大家可以叫我“小许”。希望能和大家相处愉快，谢谢!
我们现在已经来到了乐山大佛的所在地，请大家游玩的不要乱扔垃圾，随地吐痰，做一个文明有礼的游客。在各位朋友游玩时，我会全程为大家解说。
乐山大佛位于四川省乐山市，泯江、青衣江和大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望。是个庄严、神奇与美丽并存的地方。乐山大佛曾被近代诗人誉为“山是一尊佛，佛是一座山”。大家请看，远看大佛，它在郁郁葱葱的、高大的树林之间拔地而起，庄严地立着。真是威风凛凛!
走进一看，大佛给人一种威严的感觉，大家看到了吗?大佛的腿弯曲着，双平放在膝盖上，头微微低着，那双眯成一条缝的眼睛里充满了威严，似乎在注视着我们大家呢!大家是不是觉得心里直打颤?没关系，乐山大佛是一尊弥勒佛，据说弥勒佛是能给我们带来光明和幸福的。据记载，唐代崇拜弥勒佛。佛经说弥勒出世就会“天下太平”，武周时期，武则天曾下令编造了一部《大云经书》，证明她是弥勒转世，百姓对弥勒的崇拜帮助她在男尊女卑的封建时代登上帝位。由于武则天的大力提倡，使全国塑凿弥勒之风大行。乐山大佛的修造距武则天时代仅20余年，所以当海通修造乐山大佛时，自然选择了弥勒佛，而且弥勒佛既是能带来光明和幸福的未来佛，这同平息水患的镇江之佛要求是一致的。
大家在看!大佛的两道眉毛是不是很黑?跟染了黑色颜料一样，而且眉宇之间还有一颗红色的美人痣。好看吗?大佛的鼻子，大而挺拔。嘴边似乎还挂一丝微笑。大佛的脚是出奇的大，光是一只脚就能站几十人。大家可别不信!
好!现在大家可以自由活动了!只能在大佛这儿啊，千万不能越过栏杆啊!大家不要拥挤，不要走散啦!三十分钟后，在这里集合!大家听清楚了吗?
(三十分钟后)
“集合了，集合了!我们要继续下面的游玩了!”
好了，乐山大佛也是很美丽的!让我们一起去看一看大佛不远处的镶嵌着士兵的石壁吧!
哇!朋友们!这儿真是美丽又神奇啊!看!葱郁的树丛掩映着凹凸不平的石壁，远远看去，那一片充满生机的绿色简直可以与无暇的翡翠相媲美。石壁凹进去的地方有一个立着的士兵，大家仔细看，他手叉着腰，目光凶狠，惟妙惟肖地模仿了古代时的士兵。好一副美丽又神奇的景象!
亲爱的朋友们，眨眼间，一天就过去了。很高兴今天能认识大家，也非常感谢大家对我工作的支持。希望你们有机会在来乐山玩，到时候可别忘了我小许哦!
延伸阅读
【热】写诗初中作文系列
写诗初中作文【篇1】
第一首：梦水浒
赵施成初一下期仿写《木兰诗》
铿铿又锵锵，好汉聚梁山。天罡星下凡，地煞星转世。
天罡何所来，地煞何所去？天罡无所来，地煞无所去。那年见太尉，非推伏魔殿，一百单八魔，个个显神威。跟那晁天王，聚义梁山泊，替天行道，忠义双全。
东来及时雨，西有智多星，南来武行者，北有入云龙，一百单八将，五湖四海来。一出梁山泊，来打祝家庄，不见皇帝诏书来，但见李逵板斧起旋风；二出梁上泊，来攻大明府，不见皇帝诏书来，但见时迁火烧翠云楼；三出梁山泊，来袭双东府，不见皇帝诏书来，但见张清飞石上梁山。
梁山战禁军，胜利何其多！千杀百仗捷，威名满天下。官兵魂飞散，皇帝诏书来。
入朝见天子，天子坐明堂，令其攻大辽，直捣幽州城，战将无伤亡。归来斗方腊，方才遇敌手，一百单八神兵将，归来仅余三十人。
奸臣见将来，尽皆失颜色；皇帝见将来，赏赐百千强。佞臣使奸计，三十余将丧黄泉。
天罡已皆升天庭，地煞也已下地府；忠义虽能耐，难敌奸人害。
第二首：戏说西游
赵施成初一暑假仿写《孔雀东南飞》＋自由发挥
灵根育石猴，百岁成猴王，两百学仙法，三百斗魔王，四百下地狱，五百为仙官，六百闹天宫。不服弼马温，杀出天宫门；复掌蟠桃园，大乱蟠桃会；再出南天门，观音荐三郎，擒入八卦炉；复逃再入殿，妄想抢帝位，幸得如来助，五行山下压。
天上一年后，时以至唐朝，太子好玩游，被诛玄武门，唐帝升天后，秦王为太宗。魏征斩龙王，太宗下地游，崔珪改命簿，世民还魂来。还魂建法场，三藏度生灵，观音说教法，西天取真经。
五行山下，释万世猴王；鹰愁涧边，换千里龙马；高老庄中，收八贪悟能；流沙河上，得卷帘大将。
悟空护法，怒杀尸魔，棒打猕猴……只因妖魔身后无神护；释放二角，送还青狮，缴纳金鱼……都因鬼怪身后仙神护。
历经九九大难来，取得真经归大唐，只惜途中神护妖，不曾消灭害人精，此可谓：
石猴正法显神威，神仙施权相包庇；
万斤铁棒无人挡，到头败给关系网。
第三首：话封神
赵施成初一暑假仿写《陌上桑》
事起女娲宫，纣王贪神色。
苏侯有美女，自名为妲己。
狐妖死妲己，迷得纣王心。
设计成皇后，羑里囚姬伯。
雷震救姬昌，莲花现哪吒。
子牙下昆仑，溪边收武吉。
文王聘子牙，兵伐崇侯虎。
飞虎归周来，天化保西岐。
太师布十阵，燃灯破闻仲。
武王建金台，拜将齐伐纣。
伯齐阻雄狮，出兵逢魏贲。
兵阻金鸡岭，准提收孔宣。
兵分袭三关，破解诛仙阵，
三教会万仙。
兵取临潼关，杨戬收七怪。
金吒取游魂，纣王定十罪。
纣王自焚死，武王散金银。
众人举天子，齐推姬发成。
子牙封正神，柏鉴引灵来；
根深亡命者，封得为仙道；
根次亡命者，封得为神道；
根浅亡命者，封得为人道。
武王列诸侯，李靖先辞退；
公爵封于宋，侯爵封于齐，
伯爵封于魏，子爵封于楚，
男爵封于许，爵共地煞数，
不食烟火者，肉身俱成圣。
第四首：沁园春.三国
黄金乱世，桃园结义，群雄争霸，怒董贼专权，欺君害民；十八诸侯，义愤填膺；连环妙计，除暴安良，竟兴曹魏分天下。携天子，令天下诸侯，谁与争锋？
劫玺孙吴称霸，背盟约建业盘江东。恰卧龙凤雏，齐辅汉王，五虎上将，共护西蜀。赤壁战成，三国鼎立，魏蜀吴君虎相斗。渔翁利，司马成真龙，三国归一（晋）。
初一:赵施成
写诗初中作文【篇2】
谁是我生命中的千山万水?
是你。
你在魏晋。你携一杯淡茶，呷一口墨香，隐居在山林之深，隐居在田园之外。
你晨兴理荒秽。当第一缕清晨的气息流入你的鼻息，你便操起那把朴绿的锄头，兴然随着渐明的太阳，随着淅散的雾气，随着渐满的露珠，路过昨夜狗吠的深巷，路过今晨鸡鸣的村庄，路过榆柳荫后的桑树，理荒秽，背朝天，任晨光之熹微，只怀良辰孤往，成植杖而枟杍。
你采菊东篱下。当再无车马喧，你了然一身，任舟遥遥以轻飏，任风飘飘而吹衣，任木欣欣以向荣，任泉涓涓而始流。你只在乎那东篱下的菊花。你只在乎那盈樽满角的酒茶。你赏那秋菊有佳色，你赏那有酒斟酌之。你爱裛露掇其英，你爱杯尽壶自倾，你爱归鸟趋林鸣，你爱的，不过是悠然见南山的温风如酒。
你在盛唐。你举一杯杓，对月谱一曲盛世豪歌。
你眉疏意展，仰天长笑，得意尽欢。你志在长安，仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人;你一展抱负，令龙巾试吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靶，你士剑为任侠，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里;你想十步杀一人，千里不留行，你想三杯吐然诺，五岳到为轻。
你对月独酌，黯然神伤。你不愿摧眉折腰事权贵，你乍向草中耿介死，不求黄金笼下生;你北风雨雪恨难载，箜篌所悲竟不还;你抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁;你叹大道如青天，我独不得出。但你却坚信天生我材必有用，千金散尽还复来。但你只坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
你自居青莲，却似红莲。自始至终，你云游四海，在京为官，你意气风发、黯然神伤，都只随性，都只随心，只想着人生得意尽欢。你是酒中仙，你是诗中仙，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三份啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。
你在大宋。你轻画黛眉，写一封锦书，婉约了整个宋朝。
你轻解罗裳，蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。你轻点绛唇，寂寞深闺，柔肠一寸愁千里;你独上兰舟，在雁字回时看月满西楼;你有情无计可消除，才下眉头，却上心头;你只昨夜雨疏风骤，海棠花谢，浓睡不消残酒;你看花自飘零水自流;一种相思，两处闲愁。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
你寻寻觅觅终不可得。你道乍暖还寒时候，最难将愿;你道三杯两盏淡酒终不敌晚来风急;你道梧桐细雨，到黄昏点点滴滴;你只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁，你只叹花舞花落泪，花哭花瓣飞，花开花落花无悔，缘来缘去缘如水。冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
你用一盏淡茶，一轮明月，一朵海棠，氤氲了一个民族的飘逸，照亮了一个民族的气节，点染了一个民族的文雅。
你是我生命中的千山万水，你是泱泱大国文化的万水千山。
你是诗。诗在我心里，我在诗心里。
写诗初中作文【篇3】
大年初七时，下了一场雪，我们班主任王老师让我们写一首关于雪的诗、诗词或诗歌，我放学后坐在电瓶车上想了好久，回到家，我坐在书桌前苦思冥想，满脑子都是雪的画面，和奶奶想了好久，写了一首大年初六夜，春雪纷纷飞。初七蒙眼睛，窗外白皑皑。喜出又望外，披衣冲阳台。寒气扑面来，惊心又刺眼。时闻折树声，大雪还在飞，为万物添被。觉得不押韵，没有上交。
过了一会，我又写了一首短诗大雪纷纷下，枝头白茫茫。大人堆雪人，孩子乐开花。大雪还在飞，为万物添被。就这样，上交给老师。
第二天来到学校，看见我们班别的同学写的诗，让我目瞪口呆，如：张梓彤的《雪》绵绵小雪白似玉，寒风拂面冷如冰。大街小巷无人过，唯有一雀留枝头。
许仁骐的《雪》雪，你是那么的柔软，从天上悄无声息地降落。仿佛在向人间报告春天来了的喜讯，仿佛在人间尽情地玩耍。树上、地上、房屋上全都是你们的游乐场。你给大地妈妈穿上雪白的棉袄，让她不再是光秃秃。我爱你，雪!
付涵的《雪》你可知?在天上，有那么一些小精灵，藏在云层深处。但是在冬天，乃至初春。它们时不时地，就会来人间玩儿!啊!如今，它们又来了!纷纷扬扬，一朵又一朵，从天而降!它们落到人间，饱览人间风光，最后，静静地躺在地上，幸福地睡着了
下面这个更让我吃惊，班长不愧是班长，她写的是《雪的联想》报春的使者，会是南飞的燕子吗?会的!会是含苞的桃花吗?会的!会是枝头的黄莺吗?会的!会是翩飞的雪花吗?嗯会的!你瞧，现在的窗外，不正在下雪吗?这雪是冬爷爷在向我们告别吗?这雪，是春姐姐在向我们告别吗?这雪，是春姐姐在向我们招手吗?这雪，是要给诗人打造一个完美的意境吗?这雪，是要给孩子们打造一个玩乐胜地吗?这纷纷扬扬的大雪，想必一会儿就会让世界变成银装素裹，白雪皑皑的冰天雪地了。顿时让人浮想联篇，什么程门立雪、雪中送炭、囊萤映雪的场景全都涌现在眼前。在诗人眼中，雪是美的化身。在孩子眼中，雪是玩的化身。在我眼中，雪是情的化身。每个人看到雪，所产生的情感都不一样。有人喜悦，下雪了，一定很美吧!都说瑞雪兆丰年，今年一定是个丰收年!她应该是个乐观，向往生活的人。有人愤怒，下什么雪，交通又要不方便了，还会把身上淋湿，真划不来!他应该是个喜怒无常，愁容满面的人。有人平淡嗯，下雪了，没什么大不了的。她可能是个与世无争，平常心的人。每个人对雪的联想都不一样，你是怎么对待雪的呢?
下课后，我想：那些被老师在台上展示的诗，都是一些在假期里用我们玩耍的时间来学习的同学们，有一句古话说得好没有生来就有知识，只有学来知识。我要向那些同学学习，创造更好的自己。
写诗初中作文【篇4】
写诗初中作文
诗歌是一个国度的魂魄，是人类思想和情感的最高表现形式。从古至今，人类创作并赞美诗歌的文化传承了下来。作为一种特殊的文学形式，诗歌在生活中也扮演着重要的角色。在日常的生活中，写诗是我们表达内心感受的神奇之笔，也是我们展现文学才华的最佳途径。在本文中，将为大家详细阐述写诗的概念、意义以及如何进行诗歌创作。
一、写诗的概念
写诗是一种特殊的文学创作方式，是用生动而富有表现力的语言表达自己的内心感受。与其他文学形式不同，诗歌以其独特的语言、形式和节奏展现出了一种独特的美。写诗不仅是一种文学创作方式，更是一个思想和情感的表达方式。诗歌不仅存在于文学作品中，而且也贯穿在我们日常生活中的点滴之间。
二、写诗的意义
写诗是一个有意义的行为，其意义很多，例如：
1.表达思想和情感
诗歌是一种对内心深处情感的抒发，它可以表达我们的喜怒哀乐、思想感悟等。写诗可以让我们把内心深处的情感通过词语表达出来，让读者看到我们的心灵发生的变化。
2.提高写作能力
写诗需要仔细处理每一个词汇、句子、和形式，这不仅能够提高写作技巧和文学素养，，同时也能够锻炼我们的逻辑思维能力和创新思维能力。
3.拓展审美视野
诗歌是一种特殊的文学形式，主要以形式美和意象美为核心，能够让我们学习到不同的审美思路、方法和标准。写诗可以让我们开拓心胸，扩大视野。
4.传承文化传统
诗歌作为一种文化传承美学，是中华文化的重要体现。通过写诗，不仅可以传承文化，同时也可以让我们感受到文化的气息，增强我们对于文化的认识与理解。
三、 如何创作诗歌
写诗有一个特殊的过程，其中包括：创作、审视、修改和最终呈现四个主要的环节。下面就为大家具体介绍如何创作诗歌。
1.寻找灵感
写诗之前，需要先寻找一个位置、时间和氛围，营造出一个安静的内心世界，把自己的心灵预装感受和想法，促进灵感的涌现。
2.构思
在开始写诗之前，需要先为自己的主题找到一个适宜的视角和构思。要用自己的独特心情和思想，将写作主题展现到诗歌的生动形象中。
3.创作
在创作过程中，需要遵循特定的诗歌构成性要素，浸润在文学、音乐、艺术和历史的氛围气息。需要注意措辞和韵律，力求诗歌的完整性、真实性和感染力。
4. 修改
诗歌的创作可以结合自己与他人的意见，进行多次修改。这样可以使诗歌得到不断完善和提升，提高写诗的质量。
5. 呈现
将创作好的诗歌发送给朋友或者投稿到诗歌集子，展现给读者。在传达自己意图的同时，也可以收获一些读者的反馈或者意见，增进自我认知和对诗歌创作的深入理解。
总之，写诗不仅是一种文学创作方式，而且是从内心深处抒发情感的方式。对于初中生来说，写诗可以提高文学素养、锻炼思维能力，更能够促进情感的显达和表达。所以，望大家在诗歌创作的过程中保持一颗活跃好奇的心态，深度思考感性体验，享受诗歌创作的过程，并创作出一首首充满内涵和美好的诗歌。
唐朝诗的世界作文精选
唐朝诗的世界作文【篇1】
唐诗和宋词，两道如梦如幻的彩练，在中国千年的历史长河中，泼洒下最美的华彩，成为中国历史天空最绚烂的两道彩虹。
漫游于长河中的一条洞洞细流中，宋词的容颜仿如霎那的一觑，惊鸿般的一瞥；而唐诗的气宇轩昂，大气磅礴，似一幅色彩流溢满眼的画卷，心不自觉为之而动。
夜深幽静的时候，我喜欢一边品着茶，一边读着《唐诗》偶尔也能附庸风雅地填上几首。细细吟诵《唐诗》，感觉就似与几千年前的古人在诗中交流。
“随意春芳歇，王孙自可留”
长袂翩翩的王摩诘，生平最向往山水田园生活了，他喜欢“明月松间照，清泉石上流”，苏轼曾赞他：“咏摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之诗，画中有诗。”确实，倘若你细细品味《仙居秋暝》，你便可感觉到一幅山中秋雨过后黄昏的迷人景色。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”
多么豪情壮志的话语，是诗家天子王江宁——王昌龄诗人写的。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，戍边时间之漫长，战事的频繁，战斗的艰苦，边地的荒凉。这生活多么的孤寂和艰苦，但将士们毅然许下“不破楼兰终不还”的豪情壮志，誓死卫国杀敌。我不禁为之敬佩。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然”
千年前的哀怨透纸而出，究竟有多少感慨才能写出一首《锦瑟》呢？柳三变的多情，苏东坡的专情，元稹的痴情，但深情者，平生所见，唯义深尔。幽心不独伤离别，情深唯有李商隐。深情二字是义山诗的特点。他用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”来寄托对亡妻的思念，他惆怅失落地浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。浮生若梦，透过泛黄的纸页，仿佛可以看见几千年前那个落寞的李商隐坐于窗前轻吟：“直道相似聊无益，未妨惆怅是清狂”。
人生十分，十分人生，三分成了剑气，七分酿成了月光，太白秀口一吐，就是半个盛唐。
一首首唐诗，字里行间，无不浸染着诗人们的真情实感。那种从文字里透出的书香气息，泌人肺腑，那种从文字里散发出的美丽，永不消弭。
唐朝，一个诗的朝代，那是诗的世界，埋藏着悠闲、悲壮、哀怨……的复杂情感。
唐朝诗的世界作文【篇2】
唐诗和宋词，两道如梦如幻的彩练，在中国千年的历史长河中，泼洒下最美的华彩，成为中国历史天空最绚烂的两道彩虹。
漫游于长河中的一条洞洞细流中，宋词的容颜仿如霎那的一觑，惊鸿般的一瞥；而唐诗的气宇轩昂，大气磅礴，似一幅色彩流溢满眼的画卷，心不自觉为之而动。
夜深幽静的时候，我喜欢一边品着茶，一边读着《唐诗》偶尔也能附庸风雅地填上几首。细细吟诵《唐诗》，感觉就似与几千年前的古人在诗中交流。
“随意春芳歇，王孙自可留”
长袂翩翩的王摩诘，生平最向往山水田园生活了，他喜欢“明月松间照，清泉石上流”，苏轼曾赞他：“咏摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之诗，画中有诗。”确实，倘若你细细品味《仙居秋暝》，你便可感觉到一幅山中秋雨过后黄昏的迷人景色。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”
多么豪情壮志的话语，是诗家天子王江宁——王昌龄诗人写的。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，戍边时间之漫长，战事的频繁，战斗的艰苦，边地的荒凉。这生活多么的孤寂和艰苦，但将士们毅然许下“不破楼兰终不还”的豪情壮志，誓死卫国杀敌。我不禁为之敬佩。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然”
千年前的哀怨透纸而出，究竟有多少感慨才能写出一首《锦瑟》呢？柳三变的多情，苏东坡的专情，元稹的痴情，但深情者，平生所见，唯义深尔。幽心不独伤离别，情深唯有李商隐。深情二字是义山诗的特点。他用“何当
唐朝诗的世界作文【篇3】
唐朝是中国历史上最为著名的一个朝代，因为那个时代，中国出现了很多文化、艺术和科技上的创新和发展，这些创新和发展为后来的时代留下了巨大的遗产，而唐诗则是其中最为重要的一部分。唐朝的诗歌世界充满了独特的美和深深的思索，它们不仅给我们留下了一座座文学丰碑，也深深地影响了中华文化的进程。
唐诗的语言和韵律皆是充满诗意的，具有一定的抒情风味。在唐诗的世界里，无论是临江仙、长恨歌，还是登高、咏鹅，都是充满着浪漫、繁华、优美和豪放的情绪。在唐诗的文字中，可以体会到人的情感，看到人物的形象、特点和内心的感受。唐诗的每一行都是充满生气和鲜活的，每一句都可以引人入胜，令人陶醉其中。
唐诗的世界是一个百花齐放、诗人辈出的世界。在这里，唐代的诗人们往往不拘泥于一些传统的形式，他们富有创造力，用自己的独特方式表达内心的情感。例如，李白的《将进酒》、王之涣的《登鹳雀楼》以及白居易的《长恨歌》都是唐诗世界里的名篇，他们各自体现出诗人的思想、情感和世界观。这些作品不仅吸引了中国人民的注意，而且在世界各地也广为流传。
唐诗的世界不仅具有文学价值，而且是对唐代社会的精神反映。在唐代的这个时期，国家强盛，文化昌盛，经济繁荣，而这种繁荣所代表的是当时社会中普遍存在的一种文化、思想和价值观念。在唐诗的作品中，我们可以看到唐代社会的特征，可以看到唐代人民的真实情感和生活状态。尽管唐诗的大部分作品都是关于美景的描述以及对生活的追求和感悟，但同时也不乏关于社会现实和政治事务的反刍和思考，这部分诗歌更是我们了解唐代社会特征的一个重要资料。
唐诗的世界是一个瑰丽的世界，它给我们带来了无数的思考与启示。唐诗是中国文学史上的一片瑰宝，它是中华文化传承的重要组成部分，也是中华民族的文化瑰宝。唐诗的句句话语铿锵有力，让我们在品味美的同时又不断地启示我们探究美的本质、关注人性并力求生命的真正价值，唐诗世界正在我们身边，等待我们来探索、品味、欣赏！
题陈公宽小照：林旭的诗词100字
题陈公宽小照
清-林旭
红袖满楼同醉日，要论僧舍读书时。
相看一笑知身世，烟柳斜阳景付谁。
古诗里的四季作文合集8篇
让文字娓娓道来让情感跃然纸上作文是表达心境的方式，通过写作我们可以更准确地表达自己的情感和心情。你所见过的优秀的作文有哪些呢？为了满足您的期望我们编辑了“古诗里的四季作文”，以下内容仅供参考使用！
古诗里的四季作文 篇1
那春暖花开的春天，那骄阳似火的夏天，那果实累累的秋天，还有那白雪皑皑的冬天，让我久久不能忘怀。
春天的美，美在柳绿花红，碧云妆成一树高，万条垂下绿丝绦。你看，柳树长长的头发，飘扬在那温和的春风里，像一根根丝带，随风一起跳舞。那只鸟，像是在和春风、柳枝一起，说悄悄话呢，湖里的鱼儿，也在那静静地听着，让人陶醉不已。
夏天的美，美在情真意切。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。那荷花散发着迷人的芳香，向征着洁白高雅的品质。一眼望去，有的只有几片花瓣，有的全开了，在烈日的照耀下，荷花比以往更加洁白多姿了，让人忍不住沉浸在荷花香味里。
秋天的美，美在枫叶鲜红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。枫叶是多么迷人啊，像一只只小手掌，让诗人都忍不住停下车，慢慢欣赏。这漫山遍野的红叶是秋天的使者，是火红生命的乐章。这不仅是诗，这是对枫叶的喜爱，这是对深秋时节的赞歌。
冬天的美，美在梅花盛放。墙角数枝梅，凌震寒独自开。在寒冷的冬天，梅花独自在墙角盛放，不像别的花，选择在春暖花开时节展示自己，梅花顽强不屈的生命力，令人感动不已。
古诗中的四季，是美好、幸福、永恒的象征，我为此着迷。
古诗里的四季作文 篇2
生活中的春夏秋冬非常美丽，但我觉得诗中的四季更美。
春天，美在万物复苏，柳绿花红。窗外，两只黄鹂在树上唱歌，白鹭也准备行李去旅行，这不是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。吗？山上的桃花悄悄的开了，两朵，三朵，鸭子最先知道了春天的到来，所以杜甫说竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
夏天，美在花儿绽放，昆虫飞舞。池塘边，一朵朵荷花绽开笑脸，荷叶绿得像一块碧玉。杨万里写道接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。茂盛的树叶里隐隐约约能看到牧童骑着黄牛，他忽然闭上口，站立不动。怪不得杜甫说意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。
秋天，美在稻谷金黄、枫叶火红。秋天是收获的季节，那金灿灿的稻谷就是劳动人民的成果，李绅就曾写下春种一粒粟，秋收万颗子。千百年来节约粮食都是中华民族的传统美德。杜牧驾车经过枫林，看见被打霜打过的枫叶比二月的花儿红，不由得吟唱停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬天，美在不畏严寒，勇敢向上。在大雪纷飞的冬天，万物凋零，只有墙角边数枝梅花悄悄绽放，王安石赞美墙角数枝梅，凌寒独自开。在漆黑的夜晚，边疆的战士追逐单于，身上的弯刀都被雪厚厚的覆盖。月黑雁飞高，单于夜遁逃，欲将轻骑逐，大雪满弓刀。这就是边塞战士们勇敢的精神。
诗是人类寄给未来的信息，它让我感受到了古代的美丽四季。
古诗里的四季作文 篇3
我想大家都是知道的一年中有四个季节——百花盛开的春天，骄阳似火的夏天，落叶飘飘的秋天，雪花纷飞的冬天，然而古诗中的四季却别有一番滋味。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这首，《惠宗《春江晓景》》是我学会的第一首古诗，它让我知道了春天是桃花绚丽绽放的日子，而在这朵朵桃花相继开放的春季中有许多鸭子在河水中嬉戏玩耍，一派和谐的风景。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这句诗又让我知道了在四季中是最热闹的，群花争艳，花繁叶茂。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天中的一切都显得那么热闹，而在诗中那一切都似乎静了一般，泉水静静的流淌着，烈日阳光，水塘荷花，蜻蜓在哪里停落着，合着这就是一幅绚丽多彩的“夏日水上风景图”啊!
秋天是我只喜欢的季节了，我沉迷在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”之一绝世佳句中。总是常常想究竟是多么美的景色可以让作者看的不忍离去啊，我长大了也要找这么一个地方，漫天红枫似枯叶蝶一般悠悠飘落，习习微风掠过，带着一丝菊花特有的清香，不带一点凄凉，只是那么静，那么甜美。这个秋天与众不同。
冬天雪花飘飘，那么凄美，“墙角数枝梅，凌寒独自开”这一句诗更是让我对冬天产生了爱意。在那北风呼啸的冬日，墙角下傲然开着几枝梅花，那么艳丽，丝毫不畏惧雪的寒冷，冬天是那么美的让人惊魂!
诗中的四季与众不同，备有一番韵味，需得细细揣摩，才能理解其中的韵味!
古诗里的四季作文 篇4
一年里的四个季节各有各的不同，每一个季节都起着重要的作用。每一个人有自己喜欢的季节，那么你喜欢什么样的季节呢?那么，就看看四个季节里让人最喜欢和不好的地方吧：
春天，一个万物复苏的季节。每一根树枝上，都长满了青绿色的、新发芽的树叶。花儿也是在这个季节里开放的，它们用自己装扮着整个大地。
春天，虽然是一个万物复苏的季节，但这个季节容易使我们想睡觉，也就是我们常说的春困，所以，对我们学生来说，春天就必须打起精神学习了!
夏天，一个阳光明媚的季节。每到暑假，我和爸爸妈妈还有姐姐就会到海南去玩。那里阳光十分充足，每次游完海泳就会去玩沙，太阳就会照射着我们，让我们感觉暖和和的。
夏天，虽然阳光明媚，但实在太热。每当下课后，我们都不会去活动，而是坐在座位上休息，这样，我们的身体就不像以前那样好了。
秋天，一个金黄的季节。农民伯伯们最喜欢这个季节，因为它代表收获。而我也喜欢这个季节，那是因为一到秋天，银杏树叶就会变黄，大家都知道，银杏树是成都的市树，每到秋天，满地都是银杏树叶，简直就是一个金光灿灿的世界。
冬天，一个雪白的季节。今年，成都终于下了一场大雪。我们是很少看见雪的，所以，一下雪，我们就会兴奋得不得了。特别是到了青城山，那山上可真是白茫茫的一片，我们可以打雪仗、可以滚雪球、可以堆雪人，想到这里，我真想好好地玩一番呢!
冬天，虽然会下雪，但是这个季节太冷了，衣服就会穿得很多，就会很重，就不方便行动了。
现在，你知道你喜欢什么季节了吗?也许很多人喜欢春天，我也很喜欢春天，但是我更喜欢秋天。
古诗里的四季作文 篇5
四季，这个词对于人们来说是熟之不过了，而且每个地方的四季都是独特的。那么，就让你们来看一看我家乡的四季吧!
在我家乡的春季是温暖的。我的家乡一到了春天，这时孩子们就高兴了起来，他们各自拿着各自的风筝从家出发到一块最大的草坪——遍草地，说起这名字的来历，听老辈子们说，他们那个年代的时候，这块地的草从来没枯过，就连冬天也不会枯，孩子们牵着风筝线边跑还要边看着风筝是否跟上了。春天之时，农民们也不会闲着的，他们会到田里去播种谷子和一些菜，好在丰收的季节之时能够多收获一些，要是没有田的话，那么这些农民就会饿死，这也应证了唐代诗人李伸的《悯农》“春种一粒粟，秋收种粒。四海无闲田，农夫犹饿死”。从这句诗中可以告诉我们农民的眼中田是多么的重要，在这样的气氛下，春天能不温暖吗?
在我农乡的夏季是清凉的。我的家乡一到了夏天，农民们会把种好的西瓜摘几个来吃，他们在西瓜地中搭了一个棚子，放了一个桌子和一把椅子，他们会把西瓜放在桌子上，然后坐下，把西瓜切开，吃几块，这时他们所有的酷热全都消失了，只剩下西瓜的清凉。到了夏天，也会有游人到我的家乡来，他们看到了田里的西瓜，又望望这炎热的天气，就会让果农拿几个西瓜来，游人就会坐到树荫下，吃西瓜，他们吃了这西瓜后，仿佛有一阵阵凉风朝他们吹过，多么的凉快呀!这时也会有商人来这里进货，只不过果农他只会卖自己种的西瓜的三分之一，剩下的三分之二自己拿来吃!也会拿一些送给亲朋好友，在吃这样的西瓜时，夏天能不清凉吗?
在我家乡的秋季是忙碌的。我的家乡一到了秋天，农民伯伯们会立刻动起身来收割谷子。这时，谁家的谷子先熟，就会有人去帮忙，这样的依次下去，每一个农民都用不着去花钱请人割。在割谷子时，站在山上看我的家乡，会看见那一阵阵金黄色的波浪，那波浪就是秋风吹谷子时所引起的谷浪。还会看见许多种颜色，而这些颜色就是美味可口的水果。在我家乡有一个果园，每一户人家都可以在里面栽水果，进去之后会看见许多可口的水果，先映入眼帘的是黄登登的雪梨，一个个肥肥的，真想让我咬一口，然后会看见红通通的苹果，这些苹果红的像小孩子的脸似的，使人看见就有一种清香味儿。秋天能不忙碌吗?
在我家乡的冬天是宁静的，我的家乡一到了冬天，农民们会很快的知道，因为每当冬天来临之时，天空中总会下一场小雪，这时农民们会在屋里把火烤起，有时会一步都不出门，但是这样的天气也是阻挡不了孩子们的玩耍，因为雪下的不大，所以孩子们就堆不成雪人，而且我们这儿到了冬天时，衣服会穿很多，所以也不会打学仗，那他们玩什么呢?他们玩雪雕，你可能会问雪雕是什么?就是孩子们用雪来雕一些东西。他们还会玩滑雪梯，我家乡有一个地方有一个城，长20米左右，在坡的西边有两条沟，当雪把这个坡埋了时，孩子们会在这儿灌水，第二天来之时，这儿已经结了厚厚的一层冰，孩子们滑雪梯时很开心，但他们从不大叫，因为他们知道在这样的情形下大叫，雪会落下来，有时会打到人，在这样的环境下，冬天能不宁静吗?
家乡的四季是各有千秋，也有各自的特点，家乡的四季真是美丽，我爱家乡的四季。
古诗里的四季作文 篇6
诗中自有世间百爱，诗中自有缤纷四季。在古诗中的四季是多彩多样的。
春来草自青，与人无关。春天来了，草儿就葱茏起来，这是自然而然的事情。世间万物，自生自长，循环往复，与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青，草何时青。草，该青时自然便青了;春，该来时自然便来了，这一切都有造物主的安排。
其实，只要人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景，就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣，心灵境界一经拓展，整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡，吃时不肯吃，百般需索了。
人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理，那么又有什么放不下甩不脱的呢?一切都不系于心的人，又怎会固执拘泥，胸襟狭窄呢?只不过是一个物我两忘的境界罢了。
人要做的，无非就是在春天来临的时候，享受春光，沐浴春色，在顺应季节的变化中编织梦想的花篮，在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂。
人这一生，就是自然界中一个生命的流程，无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜剑严相逼的日子里，哪怕你走着一段寸草不生的路，那也没关系，就当是在走一段夜路，拐弯时亮着的路灯突然灭了，你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留，闭眼片刻，让你的眼睛做好暗适应的准备，当你睁开眼睛的时候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌张无助了呢?那就继续走吧!
当日子钻出黑漆漆的时空隧道，阳光依旧明媚，而你对生命充满了热爱。此时，你哪有时间去在意那些对你生活意义不大的东西?你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难?该来的就来，想去的就去，任由一切严寒霜雪奔生命而来，也任凭所有的和风细雨离生命而去。你只顾去快乐地读书，开心地助人，去把微笑送给爱你的每一个人吧!
嫩色宜新雨，春来草自青。平静地接受生命的赐予，一定会有什么融入你的内心，一定会有什么在滋润你的生命，也一定没有什么能再次挡住你的去路。
繁华事散逐香尘，流水无情草自春。不用刻意安排，不要执意等待，也如春暖花开一般，春的温馨会暖人的心，让爱在春天延续。
古诗中的四季就是这样，变化多端的四季。
古诗里的四季作文 篇7
春回大地，万物苏醒，春风犹如小姑娘般的柔和、温暖。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天如母亲般拥抱着刚长出的嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”西岭雪山前，一行行白鹭飞入烟云，黄鹂鸟的歌声婉转动听。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”一条条鳜鱼从水里跳出水面，桃花纷纷扬扬落入水中，真是动静交融的美丽画卷。
春去夏来，夏天的荷塘香飘十里，真是“荷风送香气，竹露滴清响。”呀！一阵阵清香飘入亭中，竹林里的晨露滴入泥土里。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一朵朵粉红色的荷花张开笑脸，倒映水中，碧绿的水似乎与天连在了一起。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”虽然春天已去，百花不再绽放，但夏天茂盛的树荫也不同样让人喜爱吗？
秋天的美美在一个个细微小景。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一片片红色的枫叶落满小径，带着秋霜的枫叶，红得比二月的花还要艳丽。“明月松间照，清泉石上流。”洁白的月光照亮了松林，清澈的'泉水从石头上缓缓流过，发出动听而优美的歌声，好一幅幽静秋景图。
冬天一到，大雪纷飞，一朵朵腊梅在墙角独自盛放，正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开。”寒冬把飞鸟带回了北方，千万条小路没有了人的踪迹，那是被大雪覆盖了吗？那真是“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”一片萧瑟的冬季。
四季来回，诗中的四季如此之美，带给我美好的回忆。
古诗里的四季作文 篇8
在古代，苏东坡宁愿吃没有肉也不愿活在竹子里。 我宁愿没有钱也不愿读诗。 这首诗有其自身的四季。 天空的街道像草一样小，但没有。 春雨的迹象是春天的到来。当我们在春天睡觉的时候，它总是潜入夜晚。当春风像剪刀一样切断我心中的悲伤线时。 结果，我们的心变得高兴起来。 总是说黄梅的时候，家里的雨草池里满是青蛙，荷叶在绿色的阳光下，莲花是不一样的，所以夏天真的很热闹。
难怪小莲花刚刚露出蜻蜓的锐角。 五颜六色是秋天的一个主要特征，没有霜冻的叶子和二月的花朵。 然而，当马在夕阳下折断他的肠子时，天涯；当范仲淹的酒变成相思的眼泪时，张继江的枫树钓鱼火伤了人们；当王炜在山茱萸上插入少了一个人的时候。 秋天似乎很郁闷，仿佛春风吹来了成千上万的树木和梨花。 学习的是冬天的美丽和白色的美丽。 远程知识并不是为了有一种情况。
梅的不知名度让我看到了冬季强烈诗歌中栩栩如生的春天、夏天、秋天和冬天。