盲人摸象故事11篇。
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盲人摸象故事(篇1)
佛经故事，《景德传灯录·洪进禅师》有引用。
传说，有五个盲人很想知道大象是什么样子，听说有一队商人赶着一头大象要路过这个地方，于是就相约着去“看”大象。
商人觉得非常奇怪，就问：“你们怎么能看见呢？”
五个盲人一起回答说：“只要让我们摸一摸大象，我们就能知道大象是什么样子了！”
商人笑了起来，他说：“好，好！那就请你们都摸一摸，说说吧！”
一个摸着了象牙的盲人说：“我看大象好似一根树枝。”
另一个说：“怎么会像树枝呢？它很像一把大扇子！”原来他摸的是大象的耳朵。
第三个人摸的`是象腿，他嚷道：“我觉得大象像根圆柱子。”
一个人哈哈地笑了起来，他连连摆手说：“你们说的都不对，大象就像一堵结实的墙。”摸着了大象身体的高个子盲人说。
最后一个摸到象尾巴的矮小盲人说：“我可摸了好几回了，大象真的像是一条又细又长的绳子。”
几个盲人各说各的，都说自己“看见”的是真正的大象，并且还争论了起来。商人们听了，忍不住大笑起来了。
盲人摸象故事(篇2)
一天早晨，伦敦城大雾弥漫，一片灰蒙蒙，要看清楚一两英尺远的地方都十分困难。公共汽车、小轿车和出租车无法行驶，被迫停在路边。大街上，人们只好在大雾中慢慢地步行。
史密斯要去学院参加一个重要的会议，必须准时赶到那里。他心急如焚，只好摸索着往前走，没有过多久就像其他一些行人一样迷路了。
就在这时，史密期遇到了一个热心肠的人，对方主动地问他有何困难，需要什么帮助，并介绍说自己名叫鲍勃。在得知史密斯有急事后，鲍勃自告奋勇地替他带路。就这样，他们俩寸步不离地穿行在浓雾之中。虽然街上能见度很低，但鲍勃却毫不费力地走着。他领着史密斯走过一条巷子，接着拐进一条大街，然后通过一个广场，只用了半个小时就到了学院。
史密斯十分高兴，但弄不明白这位好心人为什么这样轻车熟路。“鲍勃先生，真是太感谢您了！”他随即问道，“在这样的大雾里，您是怎样找到路的？”
“先生，再大的雾也难不住我，我是一个盲人。”鲍勃说。
【感悟】
习惯成自然，再远的路，再难的旅途也难不倒久经风霜的旅行者。
盲人摸象故事(篇3)
盲人摸象：成语故事
相传，佛经里有这样一个故事。有个国王，让人牵来一头大象，让几个盲人去摸。过了一会，国王问道：你们说说大象长得是什么样子？一个摸到象牙的人说大象长得像萝卜；另一个摸到大象耳朵的说大象像簸箕；摸到象头的人说大象像石头；摸到大象鼻子的说大象像木杵；摸到大象腿的人说它像柱子；摸到象背的人说它像张床；摸到象肚子的人说它像缸；摸到尾巴的人说它像绳子。国王和在场的人都忍不住哈哈大笑。这个成语比喻对事物只是片面了解就妄下结论。
有人观察事物，只看到了事物的一小部分，就自以为看到了整个事物，可以说他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。
【解释】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
盲人摸象故事(篇4)
①【萝菔】：萝卜。
②【箕】：簸箕，扬米去糠的器具。
③【杵（chǔ）】：一头粗一头细的圆木棒，用于舂(chōng)米等。
④【臼（jiù）】：用石或木制成的舂(chōng)米的器具。
⑤【脊】：这里指背部。
⑥【瓮(wèng)】：一种盛东西的陶器，腹部较大。
用法：主谓式；作宾语、定语、分句；含贬义
示例：清·刘献廷《广阳杂记》第四卷：“广收杂物，金矢一囊，四呼如～，仅得一肢，以为全体。”
鲁迅《这也是生活》：“给名人作传的人，也大抵一味铺张其特点……于是所见的人或事，就如同～。”
近义词：管中窥豹、坐井观天、以偏概全
反义词：洞察一切、仰视观察、了如指掌
灯 谜：舜父抚爱幼子
盲人摸象故事(篇5)
盲人摸象：成语故事
【盲人摸象成语故事】
很久很久以前，在一个叫印度的国家，有一位国王，他心地善良，很乐意帮助别人。
有一次几个盲人互相搀扶着来到王宫，求见国王，国王问他们：“有什么事情我可以帮你们吗？”
盲人们说：“感谢国王陛下的仁慈，我们天生就什么也看不见，听人家说大象是一种个头巨大的动物，可是我们怎么也想不出来它有多大，我们想请求陛下让我们亲手摸一摸大象，也好知道大象究竟是什么样子的？”
国王很高兴地答应了，就命令手下的大臣说：“你去牵一头大象来这儿，让这几个盲人摸一摸，也好满足他们的心愿。”
大臣遵命去了，不一会儿，大臣就牵着大象回来了。
于是，几个盲人高高兴兴地朝大象走了过去。
大象实在太大了，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到大象的牙齿，有的摸到了大象的身子，还有的摸到了大象的腿，也有的抓住了大象的尾巴。他们都以为自己摸到的就是大象。
于是，他们仔仔细细地摸呀想啊，过了好一会儿，等他们摸得差不多了，国王就问：“现在你们明白大象是什么样子了吧？”几个盲人很兴奋地回答说：“明白了，明白了！”
国王说：“那你们都说说看，大象是什么样子的呀！”
第一个人说：“大象啊，就像又粗又长的一根管子。”原来这个人刚才一直在摸象的鼻子。
第二个人马上抢着说：“不对不对，大象又扁又大又宽，就像一把扇子。”原来这个人摸的是大象的耳朵。
这时候，第三个人不高兴了，“你们说的都不对，大象啊像一根大萝卜。”原来他摸的是象的牙齿。
这时候，有一个人说了，“大象明明是又厚又大，就像一堵墙一样嘛，他呀摸的是象的身子。”
这时候，摸到象腿的人也说话了，“我说呀，大象就像一根柱子。”
最后抓到尾巴的人，慢条斯理地说：“你们都错了，依我看，大象又细又长，活像一根绳子。”
这五个人互相争吵着，谁都说自己摸到的才是大象，别人摸到的不对。
盲人摸象这个成语，比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断，以偏概全，不能了解真相。
盲人摸象故事(篇6)
小学儿童短篇故事：盲人摸象
从前，印度有一位国王，他养了许多大象.有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们:"你们知道大象是什么样子吗?"瞎子们同声否认道:"陛下，我们不知道."国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告."
瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿，他们开始向国王报告.
摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样."
摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样."
摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床."
摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子."
国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。
小学儿童短篇故事：盲人摸象点评
就像故事里的盲人摸象一般，他们用手感受到的只是大象的部分，这更像处事的道理，在不了解事情全部时，就盲目的去认定一件事情是不正确的。
盲人摸象故事(篇7)
盲人摸象来源
古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚，可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：你找一些完全失明的盲人到王城来。使者很快就凑集了一群盲人，并带领他们来到王宫。
使者走进宫殿向镜面王禀报说：大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。镜面王说：你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。
第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：你们都摸到大象了吗？盲人们齐声回答说：我摸到大象了！镜面王又说：你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！摸到大象腿的盲人首先站出来说：禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。摸到大象尾巴的盲人说：大王，大象应该像一把扫帚。摸到大象腹部的盲人说：大王，大象确实像大鼓。随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：大王！大象的模样确实像我说的那样！这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。
盲人摸象故事(篇8)
注音：máng rén mō xiàng盲人摸象解释：盲人：瞎子； 比喻看问题了解不全面就以点代面、以偏概全。
原文：有王告大臣：“汝牵一象来示众盲者。”……时彼众盲各以手触，大王即唤众盲各各问言：“象类何物？”触牙者即言“象形如萝菔①根”；其触耳者言象“如箕”②；其触头者言象“如石”；其触鼻者言象“如杵”③；其触脚者言象“如臼”④；其触脊⑤者言象“如床”；其触腹者言象“如瓮”⑥，其触尾者言象“如绳”。
盲人摸象故事(篇9)
【出处】
佛经故事，《景德传灯录·洪进禅师》有引用。
传说，有五个盲人很想知道大象是什么样子，听说有一队商人赶着一头大象要路过这个地方，于是就相约着去“看”大象。
商人觉得非常奇怪，就问：“你们怎么能看见呢？”
五个盲人一齐回答说：“只要让我们摸一摸大象，我们就能知道大象是什么样子了！”
商人笑了起来，他说：“好，好！那就请你们都摸一摸，说说吧！”
一个摸着了象牙的`盲人说：“我看大象好似一根树枝。”
另一个说：“怎么会像树枝呢？它很像一把大扇子！”原来他摸的是大象的耳朵。
第三个人摸的是象腿，他嚷道：“我觉得大象像根圆柱子。”
一个人哈哈地笑了起来，他连连摆手说：“你们说的都不对，大象就像一堵结实的墙。”摸着了大象身体的高个子盲人说。
最后一个摸到象尾巴的矮小盲人说：“我可摸了好几回了，大象真的像是一条又细又长的绳子。”
几个盲人各说各的，都说自己“看见”的是真正的大象，并且还争论了起来。商人们听了，忍不住大笑起来了。
释义
盲人摸象比喻观察事物只看到了一部分，却自以为看到了整体，表示认识事物片面、狭窄。
盲人摸象故事(篇10)
从前，印度有位心地善良的国王，对臣民非常仁慈，总是尽力满足子民的要求。
一次，几个盲人相互搀扶着来到王宫求见国王，想请国王满足他们一个愿望。国王问他们：“你们的愿望是什么？”盲人们答道：“国王陛下，听别人说，大象是一种非常巨大的动物，我们从来都没有见过，求陛下让我们亲手摸一摸象，也好知道它究竟是什么样子的。”
国王欣然答应了，命大臣牵来一头大象。
几个盲人被人扶着向大象走过去。大象非常高大，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了象牙，有的碰到了大象的身体，有的触到了大象的腿，还有的抓住了大象的尾巴，但是他们都以为自己摸到的就是整个大象。
等到他们都摸得差不多了，国王问道：“你们现在知道大象是什么样子了吗？”盲人们齐声回答：“知道了！”国王让他们描述一下大象的模样。摸到象鼻的人说大象又粗又长，就像一根管子。摸到象耳朵的人说大象又宽又大又扁，像一把扇子。摸到象牙的人驳斥前两个人的观点，说大象像一根大萝卜。摸到象身的人说大象明明又厚又大，就跟一堵墙一样。摸到象腿的人也发表意见说，大象就像一根柱子。最后，抓到象尾巴的人慢条斯理地否定所有人的看法，他认为大象又细又长，活像一条绳子。
盲人们谁也不服谁，都认为自己的观点正确，就这样争吵不休。
盲人们都只从自己的角度摸象，得出的结论千差万别。认识事物，我们一定要从多角度、多方面去考察，才能得到最全面的结论。如果只看局部就以为自己将一切谙熟于心，不免会闹出“盲人摸象”这样的笑话。
看问题、做事情不能只看一面，而忽视问题或事情的其他方面。因为片面地看问题，是无法看到事物的全貌的，甚至对理解这个事物产生偏颇
盲人摸象故事(篇11)
几位盲人正在村口晒太阳。
闪一下，闪一下，大象来了！赶象人招呼道。
大象？让我们摸摸！几位盲人从没有见到过大象，感到很稀奇。
第一位盲人摸到了大象的牙齿，很夸张地大叫：我知道了，大象就像一个又大又粗又光滑的大萝卜！
第二位盲人摸到了大象的耳朵，反驳说，不对，大象明明像一把大蒲扇嘛！
第三位盲人个子较矮，他摸到了大象的大腿，就红着脸声高八度地嚷，大象像一根大柱子！
你们纯粹是瞎说，大象既不像萝卜，也不像蒲扇，更不像柱子，大象像一根草绳！第四位盲人摸到了大象的尾巴，唾沫横飞，据理力争。
让我看看！又有一位盲人走过来。
对，让咱们村主任摸摸！四位盲人异口同声地说。
真是乱弹琴，大象就是一堵墙嘛！这位盲人摸到的是大象的身子。
第一位盲人扶着象牙说，对，大象就是一堵墙！
第二位盲人拍着象耳朵叫，不错，是堵墙！
第三位盲人搂着象大腿嚷，我摸差了，的确是堵墙！
第四位盲人握着象尾巴喊，是堵墙！是堵墙！
赶象人哂笑着赶走了大象。