学校工作思路计划精选。
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学校工作思路计划【篇1】
一、指导思想：
在学校党支部和上级工会的领导下，按照市教育工会的要求，围绕学校中心工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员全体教职工与时俱进，适应新时期教育发展的要求，为学校的课程改革和教学质量大幅度提高贡献力量，全面提升工会工作能力和水平，为构建和谐校园作出工会应有的努力。
二、工作思路和措施：
（一）加强师德建设，提高教职工的政治思想素质。
1、抓好教职工的职业道德教育和政治学习。
组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规，认真落实上级工会工作目标要求，进一步加强教育法制建设，增强广大教职工依法执教的意识，更新教育观念，实践素质教育，使每名教职工树立正确的人生观，世界观和价值观。增强爱校如家，爱生如子的责任意识和质量意识。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业，献身勤业”的良好氛围。
2、继续强化依法治校和依法执教的法律意识。
促使教职工树立大局意识和服务意识，鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想、教育手段，锤炼师德，为人师表。动员教职工在日常工作中向先进人物看齐，向模范人物学习，心中装着学生，脑中想着“和谐”，为了坛厂中学的发展和未来，乐于吃苦，敢于奉献，建设一支思想水平高，业务能力强，充满生机与活力的教师队伍。
3、进一步加强师德师风建设。
打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，拟定对教师师德量化考核细则，学年末对全校教职工师德进行量化考核，考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一
...学校工作思路计划【篇2】
一、工作思路
根据学校工作计划，深入研究各学科《课程标准》，全面推进教育教学改革，促进教师专业成长，打造一支专业技能高超、师德高尚的教师队伍，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量。
二、工作重点
1.坚持不懈地开展教育教学日常制度的日常检查、督促、指导和落实工作。
2.扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
3.实施校本培训，做好教师培训，提高教师素质。
4.结合实际，开展形式多样的学科竞赛，促进学生学术水平的提高。
三、工作内容
①坚持对教育教学常规制度进行日常检查、督促、指导和落实。
教学套路是日常教学工作中贯彻执行的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学任务、全面提高教育教学质量的保障和基础。开始每一步。
备课方面，要求教师严格按照学校和教务处的规定备课，并定期公布每周备课检查结果；在课堂上，要求教师严格控制课堂，让课堂真正成为教与学的主人。位置。教师迟到早退、旷课，严格按照职代会通过的《考勤制度》执行。作业、课外辅导和课外活动要面向所有学生，关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、个性，平等对待优生等学生。
1.教务处深入课堂，走进每个教室，认真检查教学情况，及时与老师交流意见，要求作业批改认真规范、及时准确，数量适中。
2.课堂持续听课，听各学科、各年级的课，及时与课堂老师交流意见，加强监督管理，促进教学改进等级。
3、定期开展教研活动，组织教师开展形式多样的教研活动，充分利用我校现有的现代教育技术设备，要求教师学习课件制作，提高课堂教学效率。
②扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
全面提高教育教学质量是我校立校之本。如何提高各学科、各年级的教学质量，是教学工作的重中之重。本学期，我校将从以下几个方面入手： ，为全面提高教学质量打下坚实基础。
1.以“教学质量月”活动和课堂教学合规活动为契机，进一步提高中青年教师专业素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量教学质量，用好课堂教学 把课堂教学研究和教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业发展的必要途径。
2.加强教务处对各教研组的管理，从教学细节做起，从每个课堂做起，加强教学水平和专业能力的提升。
3.扎实抓好综合实践活动课，积极组织教研组开展教研活动。教研活动的时间要求教研组成员认真对待，教研组组长根据要求确定研究内容和操作步骤。教师要认真对待每一堂课，逐步提高教学水平，提高课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支适应课程改革需要的高素质教学队伍。
4.组织教师以课堂为基础，面向学生，服务于教学实践，开展校本教研。根据教材内容和学生实际情况，找出开展校本研究的突破口，扎实深入开展工作。不断加强校本培训和在线教研，实现理论学习与基本技能培训有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，问题发现与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学变革。
5.全体教师要在认真参与教研的基础上，坚持每周教学反思、每月讲故事、每月案例。高质量的教育故事、教育论文发表在学校网站上。
③做好教师培训，提高教师素质
加强师资培训，突出工作重点，有效推进课程改革。
为切实贯彻课程标准精神，积极推进课程改革，根据学校工作计划，在学校和教研室的正确领导下，教务处加强教师专业学习和指导，提高教师适应新课程的能力，以学校教研组培养为突破口，充分发挥骨干教师在课程改革中的主体作用。本学期，教研组要继续开展每月一次的深入研究和学习活动，鼓励教师创新开展课程改革和教学工作。课程改革工作充满生机和活力。
1.继续做好新教材、新课程标准培训工作，为课程改革深入开展奠定坚实基础。
2、各教研组利用教研时间，不断学习新教材、新课程标准，做好学习记录。
3.利用课堂教学合规活动，为青年教师提供施展风采的舞台，打造思想新颖、教学技能过硬、背景深厚的创新教学团队，提高教师的基本素质。教育和教学。
④结合实际，开展形式多样的学科活动，促进学生学术水平的提高。
本期为活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展形式多样、内容丰富的学科竞赛。
学校工作思路计划【篇3】
本学期，教务处本着“育人育人”的理念，以学校工作计划为指导，坚持教育教学质量，以教育科研为重点，更新观念，追求规范，进一步探索行之有效的教学模式。 ，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀升。
1.营造良好的校本教研氛围，培养专业的师资队伍
1.规范师德建设.
师德是每个教师生命的根基，是教师的灵魂。作为与时俱进的职业、向善的职业，培养高尚的师德尤为必要。本学期教师德育，
一是发挥教务支部战斗堡垒作用
教务处党支部直属党支部隶属临汾警校党委，党支部委员会共有委员3人。姓名，包括一名书记和两个支部委员会。现有党员30人。其中，研究生6人，本科24人；高级职称12人，讲师6人，助教7人，其他5人。针对教务支部95%的党员是一线教师，我们确立了以党建促教的工作思路。教务处将党建思想工作融入、渗透到各项具体教学工作中，突出“带头”“带头”两个字
一是带头（党建工作引领理念，教育理念）
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一是注重学习。教务处从学习内容和学习长效机制入手，以政治理论学习为先导，以教育教学理念为核心，以定期工作反思和学习为重点。党支部和学习型教师队伍。二是注重制度。教务处不断完善和完善三会一课制度、党务教务公开制度、民主评价制度、一岗两责制度等一个保证。
二是带头。
俗话说：正直不听命；如果他不正直，他就不会服从命令。我们说，党员发挥了表率作用和带头作用。最重要的是，党员领导干部要带头带路，发挥表率作用。我们要求普通党员和普通教师做领导干部做的事情。所以，我们要求的是领导干部带头。做，普通党员做创新工作，群众跟着党员做。
二是教务处要着力提升教师的“三心”，即教育事业心、爱学生心、工作责任心，引导教师带教把育人作为毕生的事业追求，自觉承担教书育人、关爱学生、学习严谨、淡泊名利、自尊自律的神圣责任，用人格魅力和学术魅力感染学生教育。要建立中层领导与教师心心相印的制度，全面掌握教师的思想动态、工作表现、学习状况、廉洁行为，促进教师敬业奉献，尽职尽责。认真履行职责，增强教学团队的凝聚力和战斗力。每学期中层领导与教师的对话不少于5次。
2. 学习型教学工作
现代社交网络的发展、媒体的丰富和信息的充分共享，导致了教师之间知识的反不对称现象而学生，这就提示教师在改变教学方式的同时，要加强自身的学习。让学生有“一杯水”，教师要有“长流水”。我们强调工作和学习的不可分割性，把工作的过程当作学习的过程，在反思工作的过程中学习，让学习成为全体教师的自觉需要。我们引导教师积极研究教学问题，探索解决问题的途径和方法，形成“问题-设计-行动-反思”的良性循环，不断提高专业素质。
3.有效的教学反思
教学反思制度已成为我校师资队伍建设的重要制度和教师考核的重要组成部分。但在实施过程中，部分教师思想意识不到位，导致反思行为缺失。有的老师虽然写，也是为了应付检查而写，但教学反思的质量很低。撰写关于教学的反思与时间和毅力一样宝贵。一旦有了收入，及时记下来，长期积累，就会有“滴水成河，聚沙成塔”的收获。本学期，希望全体教师认真反思教学，学会以自己为研究对象，研究自己的教学理念和实践，反思自己的教学行为、教学理念和教学效果。通过反思，不断更新教学理念，改进教学行为，提高教学质量。
4、教研活动的多样化
教研活动是提高教师教学和科研能力的重要载体。过去，我们的教研活动形式比较单一，也使教研活动缺乏活力。本学期，各教研室将开展丰富多彩的教研活动，包括理论学习、优秀课例观察、案例分析组织、教学经验交流等。通过充满活力的教研活动，鼓励每位教师学习自己，分享他人的成长经验，让知识共享成为学校的文化。
5、集体备课规范化
上学期以来，科研处逐步探索出适合我校实际的集体备课形式。抓好重要工作，不局限于周六的教研活动。每个备课组可以安排本组每位老师的授课时间。集体备课要研究实际问题，问题要研究，集体备课要变成教师合作。一个探究的平台，充分发挥群体智慧，有效弥补教师备课过程??中的不足，让教师在思想认识上整合自己的教学观点，在碰撞对抗中纠正教学行为，并在实践中改进自己的教学。理论，从而提高教学的整体教学水平。
7.课堂评价常态化
课堂评价是我校每一位教师每学期必须完成的任务。教师要想提高综合素质和专业能力，就必须既是“老师”又是“学生”，要虚心向同龄人学习，取长补短。本学期上 12 节课的学生必须至少上 8 节课。超过 12 节课且少于 16 节课的学生必须至少参加 6 节课。教授 20 节课的教师必须至少上 4 节课。教师必须上课。上课时不仅要认真听记，还要认真思考和观察。课后及时与老师进行详细的面对面交流。他们在肯定成绩的同时，也有针对性地提出改进建议。
二是加强教学日常管理的落实，注重细节改进。
(1)备课，掌握套路。教务处将不定期组织抽查，抽查结果及时向教师汇报。备课要做到“三有”，即“有教材在胸，有教法在心，有学生在眼”。编写教学计划要教学目标明确、重点突出、难点分析准确、教学方法得当、教学案例贴近实际。
(2)课堂把握过程。课堂是教学的主要阵地。教师应合理安排教学内容，课堂讲解清楚。积极开展现代课堂教学模式和教学方法的研究。同时，教师要加强课堂纪律管理，按照《临汾警校学生常用考核办法》做好学生课堂评价工作。
(3) 作业反馈。教师应根据学生的实际情况布置作业。每一项作业都要根据学生的特点，按照一定的难易程度组合，体现针对性和层次性。不仅有基本的测试题，还有巩固和改进题，以及扩展题。性训练问题。作业的布置和批改要做到“四精”“四必”：即选、提、精批评、精评价，做到有练必选，有送必有。必须收到，收到就必须改变，改变就必须被选中。评论。
(4)抓好实效评价。本学期，教务处将继续按照《临汾警校教师定期考核办法》和《临汾警校教师学期综合量化考核办法》，对全体教师进行全面考核。 ，鼓励全体教师进一步加强师德修养。全体品德高尚、业务精良、品德高尚的教育工作者，不会受苦于用心教书、育人的教师，造福于“能做事、能做好事的教师”。
三、警务培训工作
作为山西省警务培训基地，警务培训课程的教学已成为日常教学中的一项重要工作教务处。 ——7月24日，11名教师牺牲休息时间，完成了2017年临汾市公安局第二期警司升职培训任务。 7月底，接到省厅通知，我校共有280人接受了初任警务人员的培训。本次培训与以往培训不同，涵盖的内容广泛（培训对象为非公安专业的本科生，不分警种，综合性更强，涵盖的内容广泛：公安、刑侦, 交通, 经济调查, 移民, 国家安全, 派出所等)，时间长（省厅安排120天，4个月）。接到通知后，校党委高度重视。孙校长亲自主持召开教师培训会议。他从更新培养理念、统一思路、强调作风和纪律等方面对教学教师的培养提出了明确要求。的建议。共有28名教师参加了本次培训。他们中的大多数是教过警察的老师。为保证培训团队的持续健康发展，我们还选派了4位优秀青年教师李阳、李丽丽、牛振廷、张倩参加本次培训。在培训教学方面，希望承担培训教学任务的教师能够按照“实、实、效”的培训原则，研究提炼自己的教学课题，充分展示自己良好的教育教学水平，同时做好统筹考虑。学生教学和警察培训都得到了很好的平衡。
四。开展活动
本学期，各教研室要为学生组织丰富的课外活动。要求各教研室结合教研室学科特点，利用活动时间开展形式多样的课外兴趣活动。基层教研室和艺术中心要做好元旦文艺晚会、2016年元旦文艺晚会和元旦书法展。警察体育部组织20xx年度军训考核，法学教研部组织模拟法庭培训教学，计算机教研部组织技能竞赛。
学校工作思路计划【篇4】
1.指导思想
树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，深化课堂教学改革，加强学生自主学习，以培养学生的学习能力，以促进学校快速发展为目标，全面贯彻落实省普通中小学基本管理标准和省素质教育工作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每个学生都能发展；进一步优化有序、生动、高效的教学秩序和学习环境；抓住机遇，扬长避短，努力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。
二、工作安排
一、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习能力，转变学生学习方式，提高提高课堂学习效率，实现课堂教学质变。
对我们来说，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍然是制约我们改革的主要因素。我们要借鉴其他先进学校的经验，在总结前人经验教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革力度，解放思想，创新思维，克服困难。在学校课程改革和评价标准的原则基础上，扎实稳妥地做好我校课堂教学改革工作，体现每位教师的个性，体现每位教师的个性特点，使课堂教学逐渐成为我校的特色。和亮点。
2.加强教学流程的精细化管理，从管理细节上要质量。
进一步细化各项日常工作要求，切实抓好教学管理三个环节：即备课、进一步优化集体备课、持续加强和改进学习提纲的使用；规范物资管理，以此为基础，落实双基；以课外学习为重点，把课外学习作为课堂自主学习的延伸，作为整个学习过程的重要组成部分，加强预习和复习环节，规范作业和批改，及时采取措施。加强整治措施落实和重新落实工作流程。
在注重备课质量的基础上，加强对学生课堂学习态度、作业布置与批改的管理，对学生作文格式进行规范管理。加强对学生课堂和课外作业的监督检查，尽快规范学生课外作业，加强学生练习题选题，提高学生作业效率和质量。
3.加强学风建设，树立尊重学生、信任学生、关爱学生的意识，逐步内化学生的学习质量，促进学生健康成长。
通过加强对教师教学和学生学习的定期管理，通过组织一系列的学习活动，通过营造良好的校园文化和班级文化，在每个班级营造良好的学习氛围并不断激发学生的学习。热情。
教师要正确处理严格要求与培养学生自主学习能力的关系，在教学实践的基础上给予学生更多的学习态度激励和学习方法指导，使学生树立积极的学习态度，养成良好的学习习惯，逐步掌握学习技巧和技巧，积极学习，积极参与，课内课外炫耀，提高学习效率。
4.加强作业研究，有效减轻负担。
各备课组要加强功课的学习。对作业的内容、数量、质量和完成要求要有统一的意见，加强协作。全体教师要在作业写作的规范上对学生提出要求和指导，培养学生的良好习惯，形成良好的写作习惯和严谨的思维习惯，为学生今后的进一步发展打下坚实的基础。有必要仔细分配和更正每个分配。任务必须有目的，而不仅仅是形式。教师必须根据课程标准和教材的要求，通过选拔给学生分配合适的作业，不加区别地分配作业。通过作业的布置和批改，及时反馈教学中的问题。通过适当的作业点评和作业点评，达到师生交流、激励学生、突破教学质量的目的。
5.加强监督检查。
教务处对日常教学工作的方方面面进行检查，确保各项工作到位。
(1)每天检查每个班级8个班级的班级情况。检查每节课老师是否迟到或早退；检查老师是否随意调课；检查老师是否缺课；检查教师课堂纪律管理情况。认真做好日常检查记录，及时反馈。
(2) 定期检查教案。教研组长每月检查一次组员的教学计划，教务处每学期至少检查3次并做好记录。检查教学是否符合教学进度；检查教学计划是否完整和规范。要求教师认真备课，教案完整、全面。
(3)检查课堂教学情况。通过教学管理人员开门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；开展学生问卷调查，了解学生对教师教学的满意度。
(4)检查学生的作业和单元测试。教研组长每月检查一次组员的作业及批改情况，教务处每学期至少检查四次并做好记录。检查教师是否按要求分配和评分作业。
6.开展丰富多彩的学科活动，培养学生学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力。各学科室要逐步建立和尽快形成自己的名牌活动。
本学期将结合我校课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展形式多样的专题活动，促进学生学习方式转变，教学生学，并培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生用双手、用心、用脑去了解世界，鼓励学生参加各级论文写作、比赛、表演等各种活动，开阔学生视野，扩大影响尽快形成和深化我校活动特色。在现实世界开展数百场论坛活动，推动中国诗歌走进校园。
7.加强课外活动的组织、发展和管理。
总结以往课外活动取得的成绩和存在的问题，改进本学期课外活动的开放和管理方式，加强对毕业班综合素质考核的研究和指导，通过针对性的指导，让每个名校学生的综合素质得分都在正常发挥。教研组要组织力量加强研究，做好辅导工作，同时做好资料的积累和传承，使学术竞赛指导科学化、系统化、规范化。 .
8.探索学生过程评价的有效途径。
根据省素质教育精神和中考改革的需要，本学期七、八年级将尝试对学生实行过程评价。学校拟成立学生过程评价研究组，由教务部、政教部、系部、学科室共同参与。要求七、八年级在开学第一周制定适合本年级学生特点的过程评价标准和操作规程。经过一个学期的探索，逐步形成了学生各方面发展比较完善的过程评价机制。
9.加强图书馆、卫生室建设和管理。
根据上级要求和学生需要，充实必要的仪器设备、报刊书籍杂志，进一步加强教材、辅导资料、实践资料等管理。本学期，在完成图书馆信息化管理的基础上，要实现图书馆对全体师生开放，把图书馆建设成为学生学习和掌握知识的第二课堂。开展学生体检和保健防病宣传，创新工作思路，更好地服务全校师生。
10. 协助毕业班安排第二轮、第三轮复习、考试及阶段总结工作，组织学生体育考试、实验报考工作。技能测试和中考。努力做好2009年招生宣传和考试组织工作。
学校工作思路计划【篇5】
一、恪守“一条准则”就是贯彻“低负担、高效率”的指导思想，保证精雕细镂备课。为贯彻这一精神，我校计划以“六课”为切入点，采取以下措施保证“六课”质量：
1.业务培训。寒假前，邀请教研室各学科教研员，对我校全体任课教师分学科进行“六课”能力再培训，重点是备课和说课的讲座（此项工作已经完成）。目的是对学科教学法的再学习、再培训，规范教师备课，明确备课要求。
2.教案展评。开学初，学校计划开展同学科教案展/article/评，届时邀请有关教研员给予现场指导。一方面是检验前期业务培训的效果，另一方面是给教师们提供一个相互学习、相互提高的机会。同时也想通过展评的机会总结经验，发现问题及时解决，把检查的结果记录在案，以便作为今后跟踪检查的原始资料。
3.随堂听课。开展“上好每一节课”活动，听推门课，学校计划组织行政人员对任课教师听不打招呼课，课后及时向上课教师反馈听课情况，要求教师简单阐述本节课是怎样落实“七个优化”的，并检查任课教师的教案，目的是检查上课教师“七个优化”的落实情况和对教案的执行情况，是否做到“低负担、高效率”。对有问题的教师要做到不定期跟踪检查，直至达到要求为止。
二、开展“精品课”活动
课堂是学校教育教学的主阵地，我们要坚定不移地依靠课堂抓教学。学校计划本学期要求任课教师最少在本组内展示一节“精品课”（或电化教学“精品课”，多者不限），时间初步定在五、六、七周。学校组织评审小组，对展示的课进行量化评定，各组选出优秀课参加校级“精品课”展示活动。要求教师从“低负担、高效率”指导思想出发，探索教学方法和手段，改善教学技术，提高课堂的吸收率，减轻学生的课业负担，从而达到“低负担、高效率”的目的。此项活动的开展，目的是提升教师的教学技能，从中发现更多有潜质的教师，学校要扶持、培养他们，使他们尽早地形成自己的教学风格。
本学期，每位数学教师还要展示一节“实践与综合运用”课，望老师们提前做好准备。（这是区教研室的统一要求）
三、组织好日常的教研、科研活动
本学期继续开展以“优化教学手段，提高课堂效率”为主题的校本教研活动。开学初，教务处审查各组的教研计划，检查“四定”内容是否落实到位。每次教研中心发言人在充分准备的基础上，提出自己的对教学内容的见解和疑惑的问题，寻求同伴的帮助。学校行政人员分头承包，按各组教研计划，按时参加教研组的活动，帮助教师解决教学中亟待解决的问题，起到指导和引领的作用，并及时填写行政人员参加教研反馈表，记录归档。
继续做好《关于青少年读书习惯培养机制的研究》课题的研究实施工作，计划在 月份举行一次读书展示、汇报活动，课题组成员总结前一阶段课题方案的实施情况，开展读书活动经验交流活动。（教科室要求每个承担课题的学校要面向全区进行展示，也是一次开放活动。）
四、完善常规制度建设
在执行教学常规制度的基础上，本学期加大检查力度，把发现的问题直接在校园网上公布，督促广大教师规范教学行为。重点检查上课铃响完之后，任课教师是否及时到位；专课是否专用；课堂纪律如何；检查主科教师作业批改记录，特别要检查有没有选择性、开放性、拓展性的作业，以及错题记录等。加强单元检测的管理，每次单元考试完毕，任课教师要填写教务处下发的单元质量反馈表，以便学校及时调控教学策略。
五、“三生”转化、提高、培养
进一步落实责任制和“暂困生”转化管理。从本次期末考试情况来看，有一部分“暂困生”已经“脱贫”，任课教师可以考虑重新选择帮扶对象。教务处计划对“暂困生”进行一次问卷调查，目的是了解日常转化工作落实情况。
“绩优生”的提高要注重平时的辅导，主要采取个别指导，专项训练的方法。首先要制定计划，确定内容（教材的延伸）；其次是选择时间（托管），精心准备（教案）；最后考核评价。
六、教师培训
要持之以恒地抓教学技能训练。要立足于自我提高。教学技能的提高主要是基于教师自身经验之上的自我发展。要增强自我反思意识，提高自我反思能力，养成自我反思习惯。教学案例、教学反思、教学随笔要在量的基础上，本学期要在质上求发展。这就要求教师加强学习，提高自己的教育教学理论水平，必要时还邀请有关专家进行教育学、心理学和学科教学法的在学子、再培训。
目前，学校当务之急要把修长假班级的任课教师落实到位，如果没人上课，“六课”能力训练、“七个优化”、“低负担、高效率”等等都无从谈起。语文、数学不能长时间的代课，部分家长在这方面议论很多，社会对目前的教学现状（临时代课）不认可，颇有微词
学校工作思路计划【篇6】
本学期，教务处将认真贯彻区局电话会议精神和学校工作计划。从“以人为本、和谐发展”的办学理念出发，牢固树立“让每个学生都体验成功”的办学宗旨。深化课堂教学改革，加强学习方式引导，打造高效课堂。并面向整体，尊重差异学生的发展，保障学生获得公平教育和发展的机会和权利，坚持“工学结合、个性发展”的学校教学理念，从学生的实际情况出发学校，落实教务处工作。
一、工作目标
1、继续加强教学日常管理，落实教学各环节的实施和监督。
2.开展教研组行动研究、教学主题探索、教材教法研讨等活动，帮助教师专业成长。
3.开展学校读书节、科技节、实效教研节等大型活动。
4、组织开展以劳动、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动管理。
5、加强三年级毕业班工作，努力保持2018年中考优秀成绩。
6、在教学专家的帮助下，群校之间的互助交流，可以提高学校教师的教学理念和教学能力。
二、工作要点
（一）教学日常管理
建立健全各项规章制度，规范教学行为，努力改进“常规执行，细节求精”。
1.加强师德教育
分阶段对新入职教师、青年教师、全体教师进行师德教育培训，结合校方教材帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯。
2. 加强对青年教师和新教师的指导
规范学校教学规章制度下的六项严肃教学工作，强化备课、上课、辅导、作业、评价等指导。对新教师实行“师徒结对”，对青年教师和新教师实行手把手合作，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源，加强对青年教师的指导和帮助。师资力量，提高学校教师的教学水平和能力。
3、加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯
针对学校生源变化，在教学中实行分级指导和学法指导，并督促学生养成“预习明天作业、复习昨天和今天作业的好习惯”。根据不同年级学生的年龄特点，各学科备课组要积极引导学生学习方法，让学生能够真正学会自学。
4.加强学籍管理，做好初一招生工作
在学生电子学籍中，加强学籍管理，严格按照学籍管理制度办事。
5.数据规范化管理
所选择的配套材料通过教各学科的老师由学校统一安排，督促老师不要搞题海战术，鼓励老师根据学生的实际情况选题。自行编辑练习，并在同年级教研组和学科之间共享数据。课堂上应该有足够的时间让学生做作业，并控制课外作业的数量。必须分配和检查家庭作业。
6.加强考试指导
作为检验教学质量的手段之一，教师应充分认识其重要性。教师要认识到考试本身就是一种教育手段，教师特别是班主任要加强对学生应试作风和纪律的教育，促进全校形成良性的竞争氛围和优良的学风。班级。
（二）教研组建设
以学校脚手架教学项目为指导，在区局专家组的帮助下，转变教育理念，开展课堂教学研究，全面提高学生综合素质。
1.教研组和备课组的工作要继续围绕“有效教学”主题，研究高效课堂，进一步减轻学生过重的学业负担。
2.坚持以课程标准和教材解释为有效设计的基础，以目标设计为有效设计的核心，注重教学目标的达成。另外要注意例子的增删和难度的控制。
3.重视学校艺术、体育、科技和文化教育，开设舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设健美、篮球、乒乓球等体育社团，开设电脑、电子白拼、其他科学社团，成立文学社、读书社、英语角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大学的课间课和体育课，保证学生每天有1小时的活动时间，开展形式多样的校级比赛，提高学生的健康体质，为今后的体育考试打下良好的基础。中考，并配合其他部门。指导和组织一年一度的项目学习节。
4、重视生命健康教育，在各个年级开设心理课程，帮助学生度过过渡期；利用午餐时间给学生讲授健康、心理、生活、环境、团结等方面的知识，学生健康知识知晓率达到100%，定期开展时事教育，让学生了解和关心关于时事。
5.继续做好经典阅读、汉字检测等各种语言的工作。
6、关注学校特殊学生群体，做好家庭困难学生、单亲家庭、学习困难、身体残疾学生工作。
（三）毕业班工作
1.加强三年级毕业班教学管理和指导，加强阶段管理、过程管理和细节管理。期初召开“初三毕业班教师工作座谈会”，召开“初三学生百日宣誓动员会”，开展学习调研，了解年级管理、班级管理、学科教学、师生地位。组织毕业班听课，改进中考复习教学。
2、组织协调毕业班重要考试，及时做好考试成绩统计分析和沟通工作。
3.加强对三年级备课组工作的指导和管理。
（1）各备课组认真学习了近三年的教学大纲和试题，制定了科学的复习计划。
(2)各备课组加强对一般复习课堂教学模式的研究，不断改进教学方法，提高复习效率。
（3）各备课组加强习题的精选、提炼和精讲，注重学生错题的积累和纠正。
（4）各备课组落实辅导工作，加强学法、考法指导，加强作业批改。