银杏六年级小学作文精选。
银杏六年级小学作文 篇1
4月18日星期日晴
妈妈一大早就带我去湿地公园观察银杏花，我们来到石砚广场旁边的一片银杏树旁，嫩绿的银杏叶子间露出了淡黄色的小花。银杏树雌雄异株，雄花开出了穗状的花序，像一小串一小串稻穗。雌花有长柄，顶端常分裂成两叉状的多被毛，在开花之际长出如同豆子一般的果实，雌树常比雄树矮小。
闻一闻，雄花发出阵阵清香，花的香味还引来了一群群采蜜的小蜜蜂。
这次走进大自然以银杏树为伴，让我深深地感受到大自然带来的奇妙知识和无穷乐趣。
5月22日星期六晴
五月二十二日上午，我们排着整齐的队伍，兴致勃勃地去湿地公园观察银杏树。我们来到了石砚广场旁边的一片银杏树旁，老师给我们讲了银杏树的生长环境、生长习性和它的价值，从老师那里知道了银杏树还分雌雄。银杏树是一种珍贵的树，科学家称它为活化石。
我们六人一组挑选了一棵雌性银杏树，它大约有30米高，树干粗24厘米，每一根枝条斜着伸向天空，枝条上长满了密密麻麻的叶子。叶子是绿油油的，一片叶子如同一把把小巧玲珑的扇子，可爱极了!叶柄很长，所以叶子都垂着。树上结满了一串串嫩绿的椭圆形果实，它们隐藏在又绿又稠密的叶子里，不易被人发现。到了秋天这些银杏果就会变成淡黄色或橙黄色的。
银杏又名白果，是一种中草药，可以平喘，治疗肺结核。它的营养价值很高，经常食用可以滋阴养颜抗衰老，很多人都喜欢吃。你知道吗，当你一岁的时候种上一棵银杏树，要到八十岁时才能吃上美味的果实。
早在两亿年前就有了这种古老的银杏树种，我们要用心去保护好银杏树。
6月15日星期二晴
下午妈妈带着我和朱睿智一起去湿地公园观察我们的老朋友银杏树。
这棵树龄约有十年，整棵树冠呈纺锤形，树枝稠密，树皮灰褐色，树叶很茂盛形状犹如一把把小扇子点缀在银杏树上，树上挂满了像桂圆一样的银杏果，我真想咬上一口尝尝是什么味道的。
接着我们又去了西城国际小区旁的创意路，观察了几棵长势不好银杏树。树龄约有3年的银杏树，树干较为消瘦，树冠小，树枝稀，树叶边缘发黄往里卷。我们上网查找原因，应该是由于病原真菌引发的叶枯病，还有就是由缺肥或施肥不合理造成的叶片黄化焦枯，我们应该去保护它们，让这些生病的树木重新焕发生机。
银杏六年级小学作文 篇2
银杏六年级小学作文
我家旁边有一排高大的银杏树，这些银杏树已经成长了六年，而它们的高度已经超过了三层楼房的高度。每当秋天来临时，银杏树的叶子便会由深绿色渐渐变成了金黄色，围绕着我家，像是一团团明亮的火焰。今天，我就来和大家分享一下我对银杏树的观察和理解。
首先，我要说的就是银杏树的叶子。银杏树的叶子很特别，它们的形状有点像扇子，又有点像手指，每片叶子由很多的轻微锯齿构成。每当秋天来临时，银杏树的叶子就会由深绿色变成金黄色，而这一变化也是非常有意思的。当树上的叶子开始变成金黄色时，有时只是偶尔一片，但随着时间的推移，金黄色的叶子越来越多，最后，整个树都变成了金黄色的一片，非常漂亮。
其次，银杏树的果实也是非常独特的。银杏的果实呈现出一种长椭圆形的外形，每个果实的大小也不尽相同，外层硬壳表面光滑，果肉内部有一个完整的深棕色种子。当你拿开果实的硬壳，会看到如同一场小雨的种子，落在地上，便会卷起一阵阵小小的浪花，非常吸引人。 我曾经拾起过其中的一颗，轻轻地摇晃它，种子发出咚咚咚的小声音，非常有趣！
最后，我要提到的是银杏树的作用。银杏树是一种非常优秀的树种，它们的作用很多，如可以防止泥石流的发生，保持水土资源，还能够吸收空气中的有害物质，提高空气的质量，可以说是实用性和观赏性都非常高的一种树木。
在我看来，银杏树不仅仅是一种普通的植物，更是一种令人敬仰的存在。它的种子不仅可以提取出药物，而且其整棵树都经过了千年的洗礼依然挺立在那里。这让我非常想学会如何珍惜和保护自然，让更多的生物得以和我们一样健康地存在。
总之，银杏树的魅力令人无法抗拒，我相信在银杏树面前，我们都将感到这个世界的神秘和美好！
银杏六年级小学作文 篇3
天空中飘着雪，圣诞老公公满大街地发着礼物，街道上充满了笑声……“这是哪儿？”“这里，是童年。”时间老人告诉我，一直往前走，能发现一个不同的世界。边走，我便发现笑声少了，雪却大了，被雪花包裹着的我，走向了另一个世界——那里没有无穷无尽的笑声，只有黄昏时半落的太阳，银杏树披上了一层薄薄的夕阳，“这里，是成长！”
从小到大，我就记得房子后边，有一棵很高很大的银杏树，我喜欢一放学就来到这儿，讲着只属于我们的事情。
隐约记得有一年，我才刚上小学，那时父母答应给我买一个娃娃作为圣诞礼物，那个娃娃是我已经迷恋了很久了的，我最喜欢的是她的眼睛，虽说她并不是真的，但看着总能带给我一种深邃感。
可是，到了圣诞节，爸爸妈妈根本提都没有提那件事，他们还打电话告诉我，他们能不回来了，“可是，可是……”在电话这头，脸上已经全是泪痕的我，已经欲哭无泪。
我飞速跑下楼，来到了银杏树旁，看到了满地的银杏树叶，我笑了，“看来你也似乎失去了什么呢！”看见树上那所剩无几的树叶，它，也哭了么？
一年之计在于春，我闷闷不乐的度过了一个冬天，初春的阳光分外柔和，“我可以进来吗？”，门外是妈妈的声音，“可以。”我冷冷地答了一声，从那以后，我对爸妈很冷淡。“看！”“咦？”我转过头去，一个崭新的娃娃静静地躺在盒子里面，那颗充满了力量的大眼睛，也一眨不眨地看着我，“哇！”看见渴望已久的娃娃终于得到了时，把心里所有的的不开心，全部丢向了九霄云外，“哪个，不生气了吧？”妈妈说道，眼神里也充满了歉意，“我们当时真的很忙，再说……”“没关系，”我抱着手中的娃娃，露出了一个大大的笑脸，“反正我已经得到我想要的了！”
我又来到了那棵银杏树下，望着满树的嫩叶，“你也得到了呢！”风把树叶吹得“沙沙”响，好似在向我炫耀它那满树的叶子，“哼，我也有啊！”我捧出了洋娃娃，有一阵“沙沙”响，树，也笑了呢！
成长之中，往往会经历一些所谓的得与失，失去了不要伤心，得到了不要炫耀，管好自己所拥有的才是真理，难道不是么？
银杏六年级小学作文 篇4
秋天，像一支神奇的蜡笔，将一个金黄的世界抛撒给人间，拂去了燥热，送来了清爽。
小区里，一片枯黄的灌木丛中，笔直站立着两棵银杏树。它们应该算得上是两棵老树了，因为从我记事起就已经扎根于此。那时，每当微风吹过，它们都会像顽皮的小孩子一样，调皮地抖个不停，仿佛一个劲地诉说着孤独。
其实，它们并不孤独，因为有我们这些孩子们的陪伴。小时候，我们总喜欢在银杏树下玩游戏。记得有一次，我和朋友们玩捉迷藏。他们藏，我来捉。好心的小树居高临下，看得一清二楚，将树枝晃了又晃，似乎在向我示意他们都躲在哪儿。
这两棵银杏树还是我的知心朋友。我经常会把一些所见所闻写在纸里，折成纸飞机，顺着风投到银杏树顶。然后，他们便知道了我的许多故事，其中有欢乐也有忧愁。
冬去春来，夏逝秋至，时光如水。我在长大，银杏树也在长大。现在，它们已经成熟了许多，当风儿吹过的时候，也不再像以前那样摇晃得厉害了，因为枝干变得粗壮了许多。这两棵银杏树现如今已经充满了故事。每次看到它们，我就仿佛看到了童年。由于见证了我们的成长，想来它们也是快乐的。
寒意渐浓，初冬已至。当最后的一片黄叶打着旋儿落下，银杏树沉默了，因为它们知道，叶子落完之后，自己又将再次沉睡，等待着来年春姑娘将自己重新唤醒。
延伸阅读
做饭二年级小学作文3篇
做饭二年级小学作文 篇1
做饭二年级小学作文
做饭是一项很有趣的活动。我很喜欢做饭，因为我可以在厨房里尽情发挥我的创造力和想象力,尝试不同种类的美食。
首先，我喜欢准备食材。我会认真洗干净手，然后把食材全部取出来。我会把所有的食材辨别开来，从而判断每个食材应该在加热过程中放置的时间。这样我就能保证我的每一道美食是又新鲜、健康和美味的。
接下来，我会小心的摆放锅碗瓢盆，它们是我做饭时的重要工具。我会认真选择适当的厨具和烘炉，从而确保我的烹饪过程是快捷、准确的。例如，在煮汤时，我会找一个大炖锅，而在煎蛋时，我会选择一个小煎锅。
然后，我会准备好所需的调味料，它们将是我的菜肴的灵魂。我会根据菜品的类型来选择不同的调料和配料。例如，在烹饪一道肉类菜肴时，我会使用生姜和大葱调味。而在烹饪意面时，我会用面条调味料和牛肉汤。
最后，我喜欢自由表达我的烹饪热情。我喜欢创造新的味道和形式，以便让我的菜肴更为精致，更为美味。我喜欢为我的家人和朋友做饭，让他们感到幸福和满足。
总之，做饭是一项伟大的技能。做饭可以帮助我们学习到如何照顾自己的身体，以及如何体验生活中的美好。我喜欢做饭，因为它让我快乐，也让我学到了很多有用的技能。
做饭二年级小学作文 篇2
早晨听爸爸说今天去姥姥家，我高兴地跳了起来，心早已飞到了姥姥家。
姥姥已经快八十岁了，在我上学时每天中午都为我做好各种各样的可口的饭菜。由于岁数渐渐大了，行动也不灵活了。现在我已经放假了，有时间了，我想我应该帮姥姥干一些力所能及的活，好让姥姥也稍微轻松一些。我决定今天帮姥姥做饭。
到了姥姥家，姥姥见了我非常高兴，说今天中午吃捞面。从十点钟我和姥姥就开始准备了。首先，我择豆角，把豆角的把和坏的地方去掉。然后放到水盆里用水冲洗几遍，直到干净为止。我还洗了西红柿了呢！等姥姥把豆角和西红柿切好后，姥姥就开始炒菜。我问：“姥姥，我还能帮您干些什么呢？”“那就和麻酱、砸蒜吧。”我用勺从麻酱瓶里舀出两勺麻酱，放到一个碗里，放一点水，搅和起来，麻酱变得稠了，再放点水搅和，直到变稀了就好了。当我把一头蒜剥完皮后，放到蒜臼里，用捣蒜锤用力砸，乒乒乓乓的砸蒜声象伴奏的音乐一样非常悦耳动听。干完这些活，我来到客厅把饭桌和凳子摆好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻酱，把姥姥炒好的菜端过来放上去。在干这些活的过程中，姥姥一个劲的夸奖我说：“俺开开懂事了，能帮姥姥干活了！”听到这些话，我像吃了蜜一样心里甜滋滋的。开饭了，吃上自己动手参与做的饭，感觉格外的香。
回到家，爸爸把我在姥姥家的表现对妈妈讲了。妈妈听了很高兴，也把我表扬了一番，说我长大了，有出息了，让我以后继续发扬。是呀，我快八岁了，马上就要上三年级了，不好好学习、努力，怎么对得起爸爸、妈妈和姥姥、姥爷呀！今天我好高兴，好像长大了许多。
通过叙述，表达了作者同姥姥之间的深厚感情，反映了作者的成长与进步。叙事情理交映，娓娓动人，有真实感。
做饭二年级小学作文 篇3
作为一个热爱烹饪的人，我觉得做饭是一件非常有趣和有意义的事情。每次开始做饭的时候，我总是感到充满了激情和创造力，因为我知道通过自己的努力和创造性，我可以创造出一个美味又健康的菜肴来。
做饭需要有耐心和热情。在我的心中，做饭是一项重要的技能，因为它可以帮助我们更好地保护自己的健康，同时也可以为自己和家人制造美食享受。因此，我不仅喜欢做饭，我也相信它有很多的益处。
首先，做饭需要有一定程度的创造力。为了创造出一道美味的菜肴，我们需要有很好的想象力和创造力。我们可以在自己的厨房中使用各种的香料、调味品和其他原材料，从而对食物的味道和口感进行丰富多样的调整。这样一来，在做菜的过程中，我们不仅锻炼了自己的创造力，还可以提高我们的口感和味觉敏感度。
其次，做饭也可以帮助我们更好地保护自己的健康。通过自己做饭，我们可以更好地控制食物中各种成分的含量，选择更健康、更营养的食物原材料，从而减少了吃外面饭菜带来的诸多风险。特别对于像我们这样的小学生，健康饮食尤为重要，所以我非常喜欢在家里自己做吃的。
最后，做饭也可以让我们和家人之间建立更好的沟通和联系。家人帮忙准备食材，一起厨房烹调，也能增进互相之间的交流和情感联系。而且，通过做饭，我们也能更好地了解家里的饮食习惯和需求，更好地为家人做出适合他们口味的饭菜。
总之，做饭不仅是一种技能，更是一种全面的生活体验。通过自己的努力和创造性，我们可以在做饭的过程中不断提高自己的技能水平和生活品质。所以，我会更加努力地学习做饭，实践成为一名真正的厨师。
[荐]赏月五年级写景作文精选
作文是灵魂的呈现和思想的显现，作文是人们表达心情探索思想的渠道。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习。好文书特别推荐一篇非常实用的“赏月五年级写景作文”，欢迎您再次来访也请多多关注我们的网站！
赏月五年级写景作文(篇1)
人们都说，八月十五的月亮是最圆的。可是我觉得，八月十三的月亮也是很圆很亮的。
八月十三的那天晚上，我、妈妈还有妈妈的同事及我的朋友一起去到大平坡玩。我们开始出发了，一路上我观察着车窗外的月亮，我们走到哪里，月亮就走到哪里，我想：“月亮为什么要跟着我们走？是不是月亮喜欢我们呀？”在这一路上，我一直在思考这个问题，不知不觉中，就到了大平坡。
我们下了车，找了一个位置，坐了下来，我抬头一看：“月亮为什么停下来，不走了？”我左思右想，噢，我明白了，原来，月亮是慢慢地升上天空，无论走到哪里，都会看到月亮的。我一边想着一边吃东西，突然，妈妈叫道：“盈盈，我们一起去踩踩海水。”在踩着海水看着月亮时，我想起了古人张九龄写的《望月怀远》这首诗里的诗句“海上升明月，天涯共此时。”此时，我不禁想起了我远方的亲人。
这时，月亮升得越来越高了。我仔细地看了看月亮，月亮怎么有四个小黑点呢？那是嫦娥、玉兔、桂树和吴刚吧。我想起了“嫦娥奔月”这个美丽的神话故事。
月亮越来越圆，越来越亮，发出皎洁的月光，洒落在海面上，好象给大海披上了银色的婚纱，漂亮极了。天上的月亮倒映在海面上，使我们分不清哪个是水中的月亮，哪个是天上的月亮，真是海天一色，人间仙境啊！这时已经很晚了，我们上了车，依依不舍地离开了大平坡。
在回家的路上，我望着那圆圆的月亮，真想让自己长上一双翅膀，飞上月球呀！
赏月五年级写景作文(篇2)
赏月
初秋的夜晚，静谧的月光洒在大地上。这时，我忍不住想要亲身走进这美妙的世界，去一睹那皓月当空，剪影分明的落日山峰。便接受了小学五年级的语文作业——写一篇赏月的作文。
我带上摄影器材，在父母的陪同下来到了一个空旷的地方。站在这里，我仰起头，映入眼帘的，是那一轮还未到顶的月亮。月亮如一只银钩，镶嵌在深蓝色的天幕上，好像被一层淡淡的纱缎紧紧覆盖。我不禁感到神秘而安静。
花径之旁，有一株引人注目的月季。它洁白的花瓣蕾，宛如涟漪缓缓散开，浸化在月光的光辉中。一阵晕染的淡淡香味，迎面扑来，减轻了炎炎夏日的浮躁心情。夜行人顶着轻柔的微风，穿过亭台草木，来到这肃杀的景致之中，流连忘返。
灯火阑珊的黄昏之中，当月亮一点点地从山峰之后升起，留出属于自己的地盘，点亮了所有沉睡的土地。风从东北吹来，这是广大的原野和未知的神秘、一望无际的山林的初印象，倘若我们愿意多走一步，走近山林深处，便有机会观赏到天鹅飞舞、百鸟齐鸣的奇景。
月下听琴声，清风拂面，我坐在凉亭里听着音乐欣赏月色。那古琴，怀旧而柔和；那月光，苍白而明亮。挥洒的手指随琴弦起起伏伏，渐渐掩去了我的烦恼和忧愁，而悠扬、感人的旋律更让我沉醉其中，一夜的美妙情景浮现眼前。
就在这样静谧绝美的情境里，我与月光相拥共赏，独自享受细碎的幸福时光。不知不觉，这五年级的语文赏月作文也慢慢地写完了。月光如洞，透着神秘而又温馨的气息，渐渐地将我自己融化；我则不断地放声歌唱，毫不羞涩。
赏月五年级写景作文(篇3)
赏月五年级写景作文
今天是中秋节，晚上天空中的月亮格外的圆，光华闪烁，波光粼粼。我和我的家人一同出门赏月，在这个美好夜晚里，我们共同感受着中秋的浪漫情怀。
我们来到了城区的一个高楼建筑，从那里我们可以直接看到整个城市的灯火阑珊。远处的山丘在明灭的灯光间，犹如一道静静伫立在天边的巨型雕塑。城市的灯光却更加炫目，在这金色的柔和月光下，点点霓虹美灯，若隐若现，让人想起张爱玲的那句名言：“我的灯塔只与星辰交谈”。
不过，我更想看的是她——我的月亮。她这天特别亮，圆滑而温婉，像一颗恒星，在这个不眠之夜中散发出独特的光芒。她似乎在聆听着我的心跳和欢乐的叫喊声。我想，她应该是知道我们特别地宠爱她。
我坐在岸边，看着一条丝绸般的河流向月亮流去。河水很是宁静，耳边静悄悄，而那逐渐涨起的月相，闪烁着比街灯昏暗得多的柔光，使人精神振奋，心情愉悦。月光更是一种能无时无刻带给我们无尽希望与无影无形透明而神秘的情感，令任何人都无法解释。月光下静看潮流，便会有意想不信的神秘愚人之情。怀揣着心情，甚至会想顺手写篇赏月感言。
赏月的夜里，还点亮了很多盏高楼大厦，点亮了许多的灯笼和各种各样的彩灯。这些灯火美景成了构成这亮丽的城市夜景的一个小部分，和飘散在空气中的灯笼的彩色衣裙、无数的星光，让整个城市在这时变得异常漂亮。怀着美好的愿望，也让每个人的心境变得无比的欢畅。
我们的小区里也是充满了浓浓的中秋气氛。居民们在楼下露天的空地上，点燃着许多五颜六色的灯笼，色彩各异，十分美丽。小朋友在一旁晋规之时玩乐，兴奋的嬉戏声不绝于耳。在这美妙的夜晚，我们凝望着满天飘动的彩线，在这灿烂的彩光下低声祝愿，希望每当我们再相遇的时候月色仍然如此圆满。
赏月，让我们怀抱着浓情蜜意，迎风而起，在茫茫夜色里感受那朦胧和浪漫，深深地感叹着中秋佳节的神奇。让我们静静的栖身在自己的窗口前，凝望那孤单的明月，用最柔和的声音，告诉她正在越变越好、要勇敢地往前走，希望我们的心情也永不变色。在这绚烂繁华的夜色下，每一个人的心境都会变得更加美好！
赏月五年级写景作文(篇4)
赏月五年级写景作文
今天是中秋节，我和我的家人一同来到了草地上，赏月。草地上已经落满了秋天的落叶，凉爽的风吹过，带来了一股阵阵的清新的气息。月光下的草地如同一片银白色的海洋，波光粼粼的。
我和我的家人找了一个开阔的地方坐下，享受着这美妙的夜色。蝉鸣声和萤火虫在夜晚的草地上交响着，一只只的萤火虫，像是小小的流星，穿梭在草地间，引发了我们的兴趣。有时候，我伸出手去抓，总是被它们躲在草丛中。
我们正静静地欣赏着草地上映照出来的月色，月亮悬挂在天空，它的模样真似一张巨大的蛋糕，上面点缀着无数的钻石，散发出迷人的光彩。月光如同一抹柔和的银饰，照亮了整个草地，让一切都变得如此美妙。
月亮的颜色如此的明亮，使我们不由得想起了一首童谣《嫦娥》，她是一个美丽而又神秘的女子，亿万年前嫁给了玉帝。嫦娥在通天河中得到了不朽之身，并且得到了玉兔的陪伴。我们的祖先在中秋节的夜晚都会给他们的精灵赐以美丽，为了表达对他们的敬意与神圣。
时间过得很快，我们已经度过了一个美妙的夜晚。月亮逐渐的升高，更加明亮，草地上也渐渐的变得安静，只有鸟儿的歌声久久回荡在耳旁。用心感受着这美妙的夜晚，我们渐渐的忘却了一切烦恼，体验到了生活的美好。
过了很长一段时间，我们终于忍不住了，集体放声高歌《月亮代表我的心》，留下了我们对这美妙夜晚的美好向往，也留下了对我们生活的美妙向往。
总之，今天的草地，让我们彻底地体验到了美好的夜晚，丰富了我们的生活，使我们更加感恩生活中的美好。希望下一次，我们能再次相聚，留下更美妙的回忆。
胖墩五年级写人作文合集3篇
作文可以帮助学生更好地认识自己增强自信心，通过写作文可以记录下我们的所想所感和所愿。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力，怎么样写的作文能准确地表达自己的意思？好文书编辑精心整理了大量资料呈现出这篇“胖墩五年级写人作文”，以下内容很重要请认真阅读！
胖墩五年级写人作文【篇1】
他，一身横肉，胖墩墩的，胖得像座山。任你怎么推怎么用力，依然纹丝不动。
周程宇早已是举校闻名的重量级人物了!他的同桌是位“酸秀才”，两个坐在一起，一胖一瘦，着实滑稽。语文老师若要解释何为“瘦骨嶙峋”，只要把他俩往那儿一晾，既形象又生动，自然省去了口舌之力。
周程宇喜欢穿蓝色的衣服，配上一副三百多度的眼镜，身子往凳上一压，拿着自己那些小玩意儿摆弄，同学们立马围了过来，各色的衣服与他衣服的蓝色相衬着，他的蓝色就显得像个孕妇的围裙。我开玩笑地说：“程宇身怀小哪吒，真是名副其实的‘保孕’。”这话却不胫而走，“保孕”也就成为了程宇的“雅号”。自此，二班再无“周程宇”，唯有周“保孕”矣!
开学第一次上美术课。我们并不知道美术教师在哪里，模模糊糊地按照老师说的方向跑去。我们排好队，吹着冲锋的号角，往三楼冲，期间我瞄了“保孕”一眼，谁知从一楼到三楼对平常人来说再简单不过的事，对他而言竟难比登天。我看着他那艰难的步伐，沉重的呼吸，着实叹了口气，恨不得立马跑上去拉他，可谁又拉得动呐?“保孕”每爬两阶楼梯就停下喘几口气，接着再爬。这种坚持不懈的精神却也着实令人敬佩。
可是老师不但没给他准备奖状，而是让他绝望了一回。早早到了上面的同学挤在教室前，当他爬到上面时，只听到班长冰冷的声音：“不是这个教室，下去!”当他听到这个消息时，傻眼了，无奈地屁股一抖，坐在了地上，哀叹道：“不走了，走不动了!”我瞟了他一眼，他正眯缝着双眼，站起来叹了口气，眉头凝成一道坎，跺跺脚，一步一步往下挪，磨磨蹭蹭的。他是上楼不易，下楼更不易，每挪一步，整个楼梯要抖三抖，“肚里的小哪吒”也跟着抖。他拖着沉重的步伐移到一楼，脚尖刚刚踩到一楼的地面，脚跟还未落地呢，老师却在二楼伸头挥手喊道：“上来，是这里。”我看到他手握得紧紧的，眼里闪过绝望的光，眼眶欲裂，就像岳飞面对靖康之耻而圆睁的怒目，然后仰天长啸，跺脚震地，恨不得把学校拆了。
这就是咱班的胖墩，胖得可爱，胖的不可思议，胖得让人好笑又心疼。
胖墩五年级写人作文【篇2】
胖墩五年级写人作文
我最崇拜的人是我的奶奶。在我的心中，奶奶是一位伟大的母亲、一位慈爱的祖母和一位智慧的导师。
奶奶是一个勤劳而有头脑的农妇。每天清晨，她就会起床开始忙碌起来。她会做早餐，并煮粥、煮汤、做菜和准备一些其他的饮食。同时，她还要照顾家里的一些照顾。她的工作范围非常广泛，包括打扫屋子、洗衣服、照顾孙子、照顾自己、照顾公公婆婆等等。尽管她已经年过七旬，但她从不埋怨，反而充满着幸福，因为她知道，她的付出是为了家庭和亲情。
奶奶也是一位非常有人情味儿的祖母。她非常喜欢孙子，每次见到我们，她总会热情地亲吻我们并抱紧我们。她还会向我们讲一些各种各样的故事，让我们在她的讲述中感受到了童年的欢乐和温馨。如果我在学校里遇到了什么困难和问题，奶奶总是第一时间赶来给我鼓励和帮助。
除此之外，奶奶还是一位智慧的导师。每当我在学习中遇到问题时，奶奶总是会给我很好的建议和指导。她会告诉我，要充分利用自己的想象力和思维能力，认真思考问题并努力解决问题。她的建议总是非常有用，而且会让我在学习和生活中取得更好的成绩。
总之，我的奶奶是一位非常值得我学习和崇拜的人。她的勤劳、人情味和智慧都让我受益匪浅。我希望能够像奶奶一样，做到有恒心和勇气，兼具智慧和爱心，做一个伟大的人。
胖墩五年级写人作文【篇3】
我叫小明，是胖墩小学五年级的学生。今天，我想和大家分享一个非常有趣的事情——我如何写出了一篇成功的人物作文。
我从小就不擅长写作文，经常成为老师批评的对象。但是，我对写作很感兴趣，于是我就在多次尝试后，终于写出了一篇好的作文。下面，我将分享一下我写作文过程中的经验和技巧。
第一步：选择一个好主题
首先，我选择了一个我非常喜欢的主题——我的好朋友李明。我和他同班，也同桌，每天和他一起上课，一起吃饭，一起玩耍。
第二步：收集素材
接下来，我开始收集有关李明的素材。我观察他的生活习惯，性格特点和故事。我亲自跟他交谈，和他分享我的故事，听他讲他的故事，以找到素材。
第三步：选择角度
接下来，我选择了我的角度。我想从李明出色的领导能力，聪明才智和勤劳努力中找出一点作文的情节。
第四步：构思大纲
在此之后，我就可以开始构思大纲了。我梳理出了三个段落来讲述李明的三个特点：领导力、才智和勤劳努力。
第五步：撰写文章
接下来，我就可以开始正式撰写文章了。在写作的过程中，我保持了比较正式的语气，并注重了段落之间的连贯性。同时，在我的语言中也融入了我的感情，以让文章更加生动优美。
经过以上五个步骤，我最终完成并提交了一篇非常棒的作文。老师阅读后，对我的作文非常喜欢，对我也表示了赞赏和鼓励。这让我在写作文上充满了信心和动力。
总的来说，写作文需要花费一定的时间和精力，但能够带给我们莫大的成就感。希望我的经验能对学习写作文的同学有所帮助。